کد خبر: 119170

تدوین شیوه‌نامه اجرایی برنامه عدالت، تعالی و بهره‌وری آموزش پزشکی

نایب رئیس شورای کشوری عدالت، تعالی و بهره وری در آموزش پزشکی با اشاره به کسب مرجعیت علمی و سرآمدی کشور در منطقه به عنوان هدف برنامه از تدوین شیوه نامه اجرایی آن خبر داد.

به گزارش ثریا - دکتر غلامرضا حسن زاده با اشاره به رونمایی برنامه عدالت و تعالی در سلامت توسط وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، از تصویب برنامه کشوری عدالت، تعالی و بهره وری در آموزش پزشکی در معاونت آموزشی وزارت بهداشت و ابلاغ آن به دانشگاه های علوم پزشکی سراسرکشور خبر داد.

وی با اشاره به بهره وری به عنوان بخشی از ملزومات تعالی گفت: لازم است بهره وری در آموزش به صورت جدی دنبال شود و ارتقا یابد لذا در این راستا برنامه عدالت، تعالی و بهره وری با استفاده از نظرات و تجربیات همکاران اتاق فکر معاونت آموزشی وزارت بهداشت تدوین شد که با استقبال وزیر بهداشت مواجه شد و به تصویب شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی رسید و در فروردین ۱۴۰۱ به دانشگاه های علوم پزشکی سراسر کشور ابلاغ شد.

دبیر شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی خاطرنشان کرد: شیوه نامه اجرایی برنامه مذکور برای دانشگاه های علوم پزشکی سراسر کشور ارسال شده و خوشبختانه در این برنامه به عدالت و تعالی سازمانی در بهره وری آموزش علوم پزشکی توجه ویژه‌ای شده است.

وی گفت: مسئولیت کمیته هر کلان منطقه با معاون آموزشی دانشگاه مسئول کلان منطقه است که نحوه فعالیت کارگروه های تخصصی را مشخص می‌کند و هر دانشگاه موظف است بر اساس توانایی، بضاعت و علاقه یک یا چند کارگروه را در دانشگاه ایجاد کند و الزامی برتشکیل همه کارگروه‌ها وجود ندارد و انتخاب تعداد کارگروه ها به عهده دانشگاه است.

نائب رئیس شورای کشوری عدالت، تعالی و بهره وری در آموزش پزشکی اظهار داشت: همه دانشگاه ها موظف به داشتن حداقل یک کارگروه هستند و همه کارگروه ها باید در یک منطقه تشکیل بشود و مصوبات کارگروه ها در کمیته کلان مناطق، واجب الاجرا در همه دانشگاه های کلان منطقه مذکور است.

وی افزود: شیوه نامه اجرایی برنامه عدالت، تعالی و بهره وری در آموزش پزشکی بر اساس تعامل دانشگاه‌ها با یکدیگر و کلان مناطق تدوین شده و این برنامه قطعاً در آموزش تاثیر بسیار زیادی خواهد داشت لذا هدف اصلی ما بهره وری در آموزش علوم پزشکی است و تلاش می کنیم برنامه ها به گونه‌ای طراحی می‌شوند که ارتقاء بهره وری و اثربخشی سیستم را به دنبال داشته باشند.

حسن زاده ابراز امیدواری کرد با راه‌اندازی و ارتقاء سیستم بهره وری، ارتقاء سطح خدمات در آموزش و کارایی و اثربخشی نیز رخ بدهد.

وی با اشاره به ارتباط مستقیم برنامه جامع عدالت، تعالی و بهره وری در آموزش علوم پزشکی با برنامه‌های عملیاتی معاونت آموزشی وزارت بهداشت یادآور شد: مباحث و اهداف مشترکی بین این برنامه ها وجود دارد و چشم انداز معاونت آموزشی برای این دو برنامه سال ۱۴۰۴ است تا به بهره‌وری کامل دست یابیم و مرجعیت علمی و سرآمدی کشور در منطقه که مد نظر مقام معظم رهبری است محقق شود.

دبیر شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی افزود: در سال جاری موضوع کسب و کارهای دانش بنیان با هدف همگرایی علوم و فناوری و استفاده از کسب و کارهای دانش بنیان و تجاری سازی انجام خواهد شد و تا سال ۱۴۰۴ همه شاخص‌های مورد نیاز در راستای پاسخگویی اجتماعی، کارآفرینی و اشتغال دانش بنیان برنامه ریزی و اجرا خواهد شد.

وی با اشاره به گردهمایی معاونین آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی سراسر کشور در ۲۸ اردیبهشت سال جاری خاطرنشان کرد: برنامه جامع عدالت، تعالی و بهره وری در آموزش علوم پزشکی و پزشک خانواده در این نشست تبیین و نحوه اجرایی آن مشخص خواهد شد و امید است در سال جاری فعالیت‌های خوبی در حوزه‌های مذکور آغاز شود.

نایب‌ رئیس شورای کشوری عدالت، تعالی و بهره وری در آموزش پزشکی گفت: دبیرخانه این برنامه متشکل از اعضای هیات علمی جوان و توانمند دانشگاه های علوم پزشکی هستند که جهت اجرای بهتر و رصد دانشگاه ها و کلان مناطق و جمع آوری گزارشات کارگروه ها تشکیل شده و امید است که این کار با موفقیت پیش برود و برنامه ها به صورت درست و منطقی اجرا شود و فارغ از ایجاد هرگونه ساختار موازی به بهره وری لازم در سیستم دست یابیم.

منبع : وزارت بهداشت

مرتبط ها