به گزارش ثریا - مجتبی همتی‌فر رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک در نشست خبری که امروز در این سازمان برگزار شد، اظهار کرد: سازمان ملی تعلیم و تربیت ، سازمانی نوپاست که از سال ۹۹ به وزارت آموزش و پرورش اضافه شد؛ البته دغدغه آن قدیمی بوده و به ۷ سال قبل از آن بر می‌گردد.
وی با اشاره به دغدغه مقام معظم رهبری درباره حوزه کودک، ادامه داد: دغدغه رهبر معظم انقلاب موجب شد که شورای عالی انقلاب فرهنگی به این موضوع وارد شود و این سازمان شکل گرفت؛ البته سازمان تعلیم و تربیت کودک در مرحله استقرار قرار دارد.
همتی‌فر با بیان اینکه ۸ میلیون کودک تحت پوشش سازمان ملی کودک است، افزود: مأموریت اول سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، ساماندهی مراکز کودک بود و قرار بود در یکپارچه سازی مراکز با عنوان «کودکستان» ساماندهی صورت گیرد و این سازمان متولی آنها باشد.
وی افزود: در این راستا بستر فعالیت شکل گرفت و نگاه تربیتی مورد تأکید قرار گرفت که تغییر دستورالعمل‌ها و آیین‌نامه‌ها با نگاه تربیتی شکل گرفت و با همکاری مراکز دانشگاهی و تخصصی ورود کردیم و در کنار آن همگام با نگاه تحولی دولت و در بستر الکترونیک هم فعالیت کردیم.
رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک با اشاره به همکاری و تفاهم‌نامه با دستگاه‌های ذی‌ربط، گفت: از جمله مأموریت‌های این سازمان توانمندسازی و تولی‌گری مراکز کودک، توانمندسازی والدین برای والدگری است و توجه به زیست‌بوم کودکی و هماهنگی برای تولید محصولات فاخر کودکان است.
وی ادامه داد: عمده اقدام ما ایجاد پایگاه داده از مراکز متولی کودک و در ادامه توانمندسازی مربیان است؛ کیفی سازی خدمات ارائه شده به کودکان از دیگر اقدامات بوده است.
همتی‌فر به بودجه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک اشاره کرد و افزود: تا سال ۹۸، یک اعتبار ۵۰ میلیارد تومانی در بخش پیش‌دبستانی وجود داشت و در سازمان بهزیستی هم ۱۴ هزار مهدکودک تحت پوشش بود که نیمی مهدروستا بود و ردیف ۴۰ میلیارد تومانی بودجه داشت اما در سال اول فعالیت سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک ۵۰ میلیارد تومان اختصاص یافت که البته بودجه پیش دبستانی ۷۰ میلیارد تومان بود.
وی اضافه کرد: بودجه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در سال ۱۴۰۲ به ۲۰۹ میلیارد تومان رسیده است و بودجه‌ای که در بهزیستی بود، تجمیع نشد وگرنه باید بودجه سازمان ۴۰۰ میلیارد تومان شده بود.
رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک با بیان اینکه ۲۶ هزار و ۸۰۰ مهدکودک در پایگاه دادهظ ثبت‌نام کردند، گفت: ۴۰ هزار مهدکودک که دوران قبل از کرونا فعال بود به دلایل شرایط کرونا و شرایط اقتصادی ناشی از آن، کاهش یافته است و به ۲۶ هزار و ۸۰۰ مرکز رسیده است.
وی درباره ساختار سازمانی تعلیم و تربیت کودک در کشور، ادامه داد: قرار بود در استان‌ها در ادارات کل با ظرفیت موجود باشد و توسعه ساختار نباشد که البته ما مخالفیم اما با هماهنگی وزیر وقت، ساختار موقتی در اداره ابتدایی ایجاد شده است و معین فعالیت ما هست و امیدواریم با همکاری سازمان اداری و استخدامی و تجمیع پست‌هایی که در گذشته بود بتوانیم در سال تحصیلی جدید با ساختار جدید کار کنیم.
رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک درباره آغاز به کار فعالیت مهدهای کودک متناسب با ساعت کار دولت، افزود: معاونت امور زنان و خانواده ریاست جمهوری این مسائل را پیگیری می‌کند البته باید متناسب سازی انجام شود و موضوع تعیین تکلیف شود،هر چند شروع کار از ساعت 6 صبح دشواری‌هایی را برای خانواده‌ها ایجاد خواهد کرد اما امیدواریم ادارات با کودکستان‌هایی که در جوار خود ایجاد کرده‌اند بخشی از موضوع را مدیریت کنند و هنوز به کودکستانها اعلام نشده است که از ساعت 6 صبح فعالیت خود را آغاز کنند.
وی درباره هزینه‌های مهدهای کودک گفت: در مواجهه با مهدکودک، با مدرسه مواجه نیستیم. حتی فضای مدرسه متفاوت است چون اجباری است اما مهدکودک اینگونه نیست. در مدرسه کتاب واحد هست اما مهدکودک اینگونه نیست؛ هزینه تمام شده در مناطق مختلف و شهرهای مختلف متفاوت است. ۷۰،۸۰ درصد هزینه‌های مهدکودک هزینه تمام شده فضا و مربی است.
همتی‌فر اضافه کرد: در گذشته شهریه پیش‌دبستانی ۸۰ درصد شهریه دبستان بود و مهدکودک‌ها هم در بهزیستی اینگونه بود که سالیانه بر اساس رتبه و فوق برنامه شهریه تعیین می‌شد و در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ سقف درصد اعلام کردیم؛ به این شکل که در استان‌ها، شورای برنامه‌ریزی و نظارت تعلیم و تربیت کودک استان حضور دارد و می‌توانست تا سقف ۴۰ درصد شهریه را تعیین کند که تا پایان شهریور ۱۴۰۲ شهریه روشن است.
رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک افزود: بعضی از مراکز ممکن است به دلیل افزایش هزینه‌ها، سرخود نسبت به افزایش شهریه اقدام کنند که ما در حد بضاعت نظارت کردیم اما خانواده‌ها دقت کنند که باید آن مرکز مجوز سازمان تعلیم و تربیت کودک داشته باشد و مبلغ پیش ثبت‌نام علی‌الحساب به اندازه سال قبل است.
منبع : سازمان تعلیم و تربیت کودک