به گزارش شبکه علمی ثریا، علیرضا کاظمی معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در نشست پایانی هشتمین دوره مجلس دانش‌آموزی که در ساختمان قدیم مجلس شورای اسلامی برگزار شد، اظهار داشت: مجلس دانش آموزی از ۳ منظر از جایگاه والایی برخوردار است؛ از منظر اول نگاه امام خمینی(ره)به جمهوریت و مردم‌سالاری دینی است که در مجلس دانش آموزی، این امر تحقق می یابد.
وی به منظر دوم اشاره کرد و ادامه داد: شعار ما در سند تحول بنیادین، تربیت تمام ساحتی است و یکی از ساحت ها، تربیت سیاسی- اجتماعی است که مجلس دانش‌آموزی بهترین بستری است که می‌تواند تربیت سیاسی- اجتماعی را در یک سازوکار درست رقم بزند.
کاظمی افزود: منظر سوم، برونداد فعالیت‌های آموزش و پرورش است که در مجلس دانش آموزی می‌بینید دانش آموزانی دارای روحیه شجاعانه و نقادانه پرورش یافتند که به برسی مسائل آموزش و پرورش می‌پردازند و ارائه راهکار می‌دهند.
وی اضافه کرد: ۶۲۰ هزار دانش‌آموز به عنوان نمایندگان منتخب دانش‌آموزان و اعضای شورای دانش‌آموزی مدارس انتخاب می‌شوند و از دل این شوراها، مجامع مشورتی دانش‌آموزان در شهرستان‌ها و از دل مجامع مشورتی شهرستان‌ها، مجامع مشورتی استان‌ها شکل می‌گیرد و در نهایت از دل مجامع مشورتی استان‌ها، مجلس دانش‌آموزی ایجاد می‌شود؛ از سوی دیگر در فرایند انتخابات مجلس دانش‌آموزی ۵ هزار مدیر به جامعه معرفی می‌شود.
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مدیران کشور از این جمع‌ها هستند، گفت: شوراهای دانش‌آموزی بهترین بستر برای تربیت نسل انقلابی متدین پویا و خلاق است.
وی به نمایندگان مجلس دانش‌آموزی اشاره و تأکید کرد: این ۱۵۰ نفر نماینده ۱۳ میلیون دانش‌آموز هستند و نظرات آنها برای متولیان تعلیم و تربیت می تواند راهگشا باشد.
کاظمی تصریح کرد: سامانه بررسی ایده‌های دانش‌آموزی در دبیرخانه مجلس دانش‌آموزی ایجاد می‌شود.