به گزارش ثریا حجت الاسلام علی ذوعلم در یک برنامه رادیویی در خصوص خروج بخشی از محتوای آموزشی از کتابهای کاغذی تا دو سال آینده اظهار کرد: خروجی بخشی از محتوای آموزشی از کتابهای کاغذی تا دو سال آینده در همه حوزه‌های تعلیم و یادگیری یکسان نیست چراکه به عنوان مثال در حوزه تربیت و یادگیری فرهنگ و هنر و در حوزه فرهنگ و حکمت می توان کارهای بیشتری انجام داد.
وی افزود: برخی موضوعات که از جنس خواندن و نوشتن نیستند از طریق کتاب به دانش آموزان منتقل می شود، به عنوان نمونه درس هنر یک درس نگرشی مهارتی است و موضوع مهم در این حوزه فعالیت داخل کلاس و مهارت معلم است که متاسفانه در کتاب گنجانده شده است.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی درسی وزارت آموزش و پرورش، شبکه ملی رشد دانش آموزی را بستری برای استفاده از فضای مجازی دانست و افزود: اگر زیرساخت فنی دستیابی دانش آموزان به شبکه رشد و ابزارهای الکترونیک به اندازه کافی فراهم نشود این ایده و رویکرد حتی می تواند زمینه تبعیض دانش آموزی را فراهم کند.
حجت الاسلام ذوعلم ادامه داد: اگرچه وزارت ارتباطات اعلام کرده که کل کشور تحت پوشش ارتباطات رایانه ای و اینترنتی قرار گرفته اما این ارتباطات هنوز برای برخی مناطق حاصل نشده است.
وی با تأکید بر لزوم باز طراحی برنامه‌های درسی در حوزه تربیت بیان کرد: سراسری کردن این ایده به صورت کامل و به یکباره ممکن نیست و باید با استفاده از ظرفیت فضای مجازی و اکتفا به کتاب تا قبل از فراهم شدن زیرساختهای لازم کار را ادامه دهیم.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی درسی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه این ایده باید از حوزه‌های تربیتی که سهل الوصول تر هستند آغاز شود گفت: این فرآیند طولانی و نیازمند کار تدریجی است و ما تا دو سال آینده قدم‌های اولیه را خواهیم برداشت. این ایده در دروسی مانند آمادگی دفاعی، تفکر و کار و فناوری راحت تر انجام می شود.
منبع: خبرگزاری مهر