به گزارش شبکه علمی ثریا، سیدمصطفی آذرکیش مدیرکل دفتر آموزشهای کاردانش وزارت آموزش و پرورش در برنامه پرسشگر با اشاره به ضرورت مهارتآموزی به دانشآموزان، اظهار داشت: یکی از چالشهای جدی در این خصوص جایگاه و منزلت مهارتآموزی است و موضوع دیگر، مربوط به ضرورت وجود یک نهاد سیاستگذاری در حوزه آموزش مهارتهای رسمی در کشور است تا بتواند سیاستگذاریهای کلان را انجام دهد؛ البته دولت و مجلس لایحههای پیشنهادی در این خصوص داشتهاند.
وی ادامه داد: یکی از راهکارها، نیازسنجی بازار کار است و اینکه مشوقهای کارفرمایی برای آموزش مهارتها در بخش خصوصی و دولتی در نظر گرفته شود و حمایت از بخش خصوصی صورت گیرد.
مدیرکل دفتر آموزشهای کاردانش وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در حال حاضر بیش از 55 هزار هنرجو هنرستانهای کاردانش در خارج از آموزش و پرورش و در آموزشگاههای آزاد فنی و حرفهای، شهرکهای صنعتی و مراکز آموزشی دستگاههای مختلف آموزش میبینند، گفت: 90 درصد هنرجویانی که در شهرکهای صنعتی آموزش میبینند به دلیل اینکه آموزش آنها متناسب با نیاز همان کارخانههاست، جذب بازار کار میشوند.
آذرکیش با اشاره به اختصاص ردیف اعتباری برای توسعه مهارتآموزی خاطرنشان کرد: در سال گذشته ردیف مستقل اعتباری برای توسعه مشارکت و برونسپاری در شاخه کاردانش به مبلغ 60 میلیارد تومان به تصویب هیأت وزیران رسید که پیشبینی میشود این میزان در سال 97 نیز با رشد روبهرو باشد.