
به گزارش ثریا - کتاب «پسر اقیانوس» نوشته مهدی رجبی با بنمایه اساطیری درباره پیچیدگیهای احساسی بشر است و خلاقیت و نگرش عمیق نویسنده نسبت به پدیدههای اجتماعی باعث شده که اثری تکاندهنده باشد. تصویرگریهای هاله قربانی نیز همراهی با پسر اقیانوس را به یک سفر هنری تبدیل کرده است.
این کتاب در اولین جشنواره کتاب کودک و نوجوان، به عنوان برگزیده بخش تصویرگری معرفی شد. به این بهانه با نویسنده و تصویرگر این کتاب به گفتوگو پرداختیم.
مشروح این گفتوگو را در ادامه میخوانید:
* آقای رجبی کی به این نتیجه رسیدید که دیگر میتوانید خودتان را نویسنده معرفی کنید؟
سال دوم دانشگاه بودم و داستانی نوشتم به نام این سرما مرا میکشد. اولین داستانی بود که رویم شد بدهم آدمهای اهل ادبیات بخوانند و بعدها در مجموعه داستانم چاپش کردم. داستان فضای خیلی تلخی داشت و راویاش کودکی بود که ناتوانی ذهنی داشت. فکر کنم این پسرک غمگین و تنها کسی بود که نهایتاً بعد از چاپ اولین مجموعه داستان بزرگسال، دوباره مرا صدا زد به سوی ادبیات کودک و نوجوان و خلق راویهایی که بیشتر دوستشان داشتم.
* نوشتن را از چه سنی و چگونه شروع کردید؟
من از کلاس سوم ابتدایی نمایشنامههای تک نفره مینوشتم و تک نفره هم اجرایشان میکردم. فکر کنید یک جور وانمنشوی عصرحجری. از کلاس چهارم به بعد، بیشتر مدرسهها دعوتم میکردند بروم برایشان برنامه اجرا کنم و خب این حس خوبی به یک بچهی ده ساله میداد. هر چند فقط یک جعبه مدادرنگی مزخرف درجه هشت سهمیهای بهم میدادند، باز هم هدیه گرفتن چیز خوشایندی بود. اما من عملاً نوشتن حروف و کلمات را قبل از دبستان شروع کردم چون پدرم معلم بود و کتابهای درسی را میآورد خانه. من هم از روی آنها حروف را تقلید و نادانسته ترکیب میکردم بدون اینکه بفهمم معنایش چیست و نتیجه گاهی افتضاح و خجالتآور بود. بزرگتر که شدم فهمیدم کلمهها موجودات زنده و خطرناکی اند و هم زمان راهگشا و نجاتدهنده. بعدها نمایشنامهنویس بهتری شدم ولی به خاطر عشقم به سینما، تنها آرزویم این بود که کارگردان بشوم. رمانهایی را هم که میخواندم، به شکل فیلم میدیدم و کارگردانیشان میکردم. مربی پرورشی سال پنجم دبستان اما به جای تشویق مرا متهم کرد که داستانی که برای مسابقه نوشته بودم رونویسی از روی کتاب بوده و دروغ میگویم و وقتی گفتم اگر راست میگوئید، کتابش را بیاورید! گوشم را کشید و من و گوشم ده دوازده متر دنبالش رفتیم و بعد او ما را رها کرد در رنجی بیحساب وسط راهرویی دلگیر که بوی نفت میداد و زمستان و جوهر استنسیل.
* ایده داستان پسر اقیانوس از کجا آمد؟
روزهای تلخی را از سر میگذراندیم بعد از سیل خوزستان، مثل همهی روزهای تلخ دیگر. من عکسها و فیلمها را میدیدم و کاری از دستم برنمیآمد. یکی از دوستان نویسنده تماس گرفت که برای مجلهای داستانی میخواهند دربارهی سیل. من تقریباً نود و نه درصد اوقات با مجلهها و نشریهها کار نمیکنم اما به خاطر احترامی که برای دوست نویسنده قائل بودم و هستم، قبول کردم و داستان را یکنفس و دو روزه نوشتم و اصلاً نفهمیدم کجای زمین و زمان ایستادهام بس که رنجآور بود نوشتن این داستان. مجله به هر دلیلی از پوشش اخبار سیل منصرف شد و من ماندم و داستانی که دوستش داشتم اما برای کار تصویری مناسب نبود. بعدها سر حوصله و کمکم کوتاه و سادهاش کردم و اینجوری پسر اقیانوس متولد شد. صد البته من دکمهی جیب پیراهن مرحوم همینگوی هم نیستم، اما واقعاً حال غریبی را تجربه کردم که مرا یاد ماجرایی دربارهی او انداخت. میگویند یک بار دچار نوعی تهوع و اضطراب و سرگیجه مزمن میشود. تشخیص دکتر این است که او تمام علائم دریازدگی را دارد و میپرسد که آیا اخیراً روی دریا وقت گذراندهاید؟ و همینگوی لابد در جواب لبخند تلخی زده چون فقط خودش میدانسته که مدت هاست مشغول نوشتن پیرمرد و دریا ست. این حالت را من دو روز تجربه کردم و عمیقاً غم مردمم را خوردم، غریب و سرگشتهی سیل و طوفان.
* نوشتن کدام موقعیت از داستان برایتان سختتر بود؟ چرا؟
نوشتن پایان برایم از همه سختتر بود و فکر کنم برای همه همینطور باشد. وقتی راه حل بعضی معضلات زندگی را میدانی اما کاری از دستت برنمیآید جز نظاره، زیستن جانفرسا میشود و نوشتن داستان هم از آن مستثنی نیست. سیل میآید، ویران میکند، فروکش میکند و میرود اما ضمانت نمیدهد که ماه بعد و سال بعد دوباره برنگردد. چون یا راهکاری برای تغییر شرایط و جلوگیری از وقوعش ارائه نشده یا اگر شده، عاقلانه و کارآمد نبوده و این یعنی تعلیقی کشنده و کشدار برای ساکنان بلازدهی آن منطقه. خب، راوی کوچک من هم سوار بر قایق و همراه حیوانهایش، سرگردان این اقیانوس بیکران شده بود. هرچه نگاهش کردم دیدم طفلک در وضعیتی شبهاسطورهای گرفتار شده، عروسکی است تنها در خیمهشببازی خدایان. اگر چه پا در سفری مکاشفهوار میگذارد، اما عملاً قدرت تغییر شرایط را ندارد. راوی ِ من در وضعیتی است که تصمیم برایش گرفته میشود و نهایتاً ارادهاش مغلوب قهر طبیعت و برنامهریزی یا برنامهنریزی بر مسندنشستگان است. پس من هم دست به دامان اساطیر کهن شدم و نتیجه آن شد که در داستان خواهید خواند.
* کسی را میشناسید که شبیه شخصیت اصلی این کتاب باشد؟
بله. خودم. هشت، نه ساله که بودم همیشه آرزو داشتم یک کلکسیون کامل از این حیوانهای مینیاتوری گوگولی مگولی داشته باشم، اما کسی برایم نخرید و من هم از کسی نخواستم چون خواستن عیب بود آنوقتها و من هم فقط به تماشایشان از پشت شیشه ویترین مغازهای در بازار دلخوش بودم. یک هواپیمای بوئینگ سفید هم کنارشان بود. آن را هم میخواستم و همچنان خواستن عیب بود. تا اینکه شانس آوردم و روزی رفتم در جلد سمیر و آن خانم مهربان مثل فرشتهای سوار بر قایق موتوری از راه رسید و یک بسته حیوان مینیاتوری برایمان آورد.
* عنوان کتاب چگونه انتخاب شد؟
اولش سرسری چند تا اسم انتخاب کردم اما هیچکدام به دلم ننشستند. تصنعی و متظاهرانه بودند مثل «ناخدای کوچک» یا «به فرمان من به پیش». همانطور که گفتم رنگی از اساطیر در داستان هست که صد البته من توضیحش نمیدهم و میسپرمش به احساس و ادراک خواننده. حس کردم اینکه روزی سراسر کرهی زمین غرق در آب بوده، ی ک اقیانوس به هم پیوسته، میتواند کلید نام داستان باشد. پسری تنها بر پهنهی بیکران اقیانوس، انگار که خودش را ناگهان در لحظهی رازآمیز و شگفت آغاز خلقت یا برعکس پایان خلقت ببیند. این تصویر منتقلکنندهی یک نوع حس وقار و سکوت و سکون بود و نام داستان را خودش انتخاب کرد: پسر اقیانوس.
* اگر بتوانید شخصیت اصلی داستان پسر اقیانوس را ملاقات کنید، به او چه میگوئید؟
میگویم بخواه و بپرس و برای خواستههایت، آرزوهایت بجنگ. خواستن برعکس چیزی که به ما گفتند اصلاً چیز بدی نیست. خواستن نشانهی آغاز روند آگاهی و شکوفایی و ساختن و البته، توانستن است!
* وقتی میخواهید داستانی بنویسید، اول به شخصیت آن فکر میکنید یا طرح داستان؟
حقیقتش قاعده خاصی ندارم. گاهی شخصیت و گاهی طرح بر هم مقدم میشوند اما من معمولاً شخصیتها را ترجیح میدهم. وقتی خوب میشناسمشان شروع میکنند به ساختن فضا و اتفاق در اطراف خودشان مثل بذری که ریشه و ساقه و برگ میدهد و تناور میشود. اگر بخواهم چیزی را تصنعی بهشان قالب کنم سرکشی میکنند و از ذهنم محو میشوند. پسر اقیانوس را هم میشناختم و فکر کنم تمام ما که در خاورمیانه به دنیا میآییم، بشناسیمش. بچهای که یک روز بیدار میشود و میبیند سیل آمده. یک شب بیدار میشود و می بیند جنگ شده و بسیارند این یک روزها و یک شبهای نازیبا و ناگهانی.
* به نظر شما مهمترین عناصر یک داستان تصویری خوب چیست؟
به نظرم ارتباط دوسویهی بین تصاویر و متن خیلی مهم است. گاهی متن توان تفسیر وضعیت، اندیشه و یا احساسی را ندارد و یک تصویر حساب شده و هنرمندانه این خلاء را پر میکند و گاهی هم کلمهها کلاً به تصویر در نمیآیند و بهتر است کلمه باقی بمانند. اما در نهایت معتقدم در یک کتاب تصویری موفق ایدهی نو و ایجاز در روایت مهم است و بسیار مهمتر اینکه تصاویر ترجمان تحتالفظی متن نباشند. البته این کار بسیار دشواری است که هم به متن وفادار بمانی و هم بُعد ی تازه و پنهان از آن را نمایش بدهی که خواننده به واسطهی آن بتواند معنی دوم و سوم و … را در ذهن بسازد. امیدوارم من و تصویرساز خوشذوق پسر اقیانوس در نهایت موفق شده باشیم تأثیر خوبی بر مخاطب بگذاریم.
* به نویسندهای که روی اولین کتابش کار میکند، چه توصیهای میکنید؟
مهمترین کار این است که با خودمان روراست باشیم. برای چه مینویسم؟ آیا چیزی که مینویسم اول از همه چیزی به آگاهی و بینش خودم اضافه میکند؟ داستانم نگاهی تازه و دیگرگونه به زندگی و آدمها و هستی دارد؟ اگر ندارد برای چه مینویسمش؟ برای اینکه کتابی چاپ بشود و بعد به راحتی از یادها برود؟ آیا اگر خودم باشم و این ک تاب را ببینم و ورق بزنم، به چشمم اثری عمیق و شاخص میآید؟ اگر نه، چرا اصرار دارم وق ت دیگران و تنهی درختان را تلف کنم؟ آیا شهامت کافی دارم حرف ی را که در دل دارم بزنم وقتی میدانم احتمالاً باب میل همه نخواهد بود؟ یا این که فقط میخواهم ناخنکی به الگوهای دستمالی شدهی ادبی بزنم تا چیزکی چاپ کنم و برای خودم هوادار مجازی و حقیقی دست و پا کنم؟ شجاعت یعنی همان صداقت و صداقت یعنی چیزی را که به آن باور نداری نگو و ننویس. قرار نیست با داستانمان جهان را متحول کنیم و نیرنگ و دروغ و ستم را از صفحهی گیتی محو کنیم، اما حداقل میتوانیم دلیرانه چیزی را که به آن باور نداریم ننویسیم، تحت هیچ شرایطی. گاهی ننوشتن یعنی نوشتن و سکوت یعنی حرفزدن. این همان لحظهای است که یک نویسندهی واقعی به دنیا میآید حتی اگر تنها یک کتاب در زندگیاش بنویسد، یک کتاب واقعی!
***
هاله قربانی تصویرگر این کتاب نیز درباره تصویرگری و چگونگی القای واقعیت در بستری غیرواقعی میگوید این مسئله به نوع داستان بستگی دارد. بعضی از داستانها با نگاه شخصی تصویرگر ادغام شده اند و گاهی بعضی از داستانها اینطور نیستند؛ هیچ نگاه شخصیای وجود ندارد و تصویرگر بخشی یا تمام اطلاعاتی که متن نتوانسته وارد داستان کند، به آن اضافه میکند.
وی درباره فرمول تبدیل شدن یک تصویرگر به کتاب افزود: فرمول خاصی وجود ندارد. همین که جسارت داشته باشی و بخواهی کافی است. به نظرم این که بتوانی خودت را در کودکیات فرض کنی و جای بچهها فکر کنی، هیجان خاصی میخواهد و البته جسارت.
قربانی در پاسخ به سوالی مبنی بر اینکه اگر ناشری از شما بخواهد تصویرگری یک کتاب را در طول دو هفته انجام بدهید، قبول میکنید؟ گفت:
با سرعتی کار کردن خیلی موافق نیستم. فکر میکنم زمان نقش خیلی زیادی در خلق یک اثر دارد. برای مدتی باید به یک کار نگاه کرد و در بارهاش فکر کرد. به نظرم باید این آرامش و فراغ خاطر را داشته باشی تا یک کار خوب و در خور بچهها خلق شود. فکر میکنم آدم سرعتی کار کردن نیستم، به خصوص در این برهه از زندگیام.
وی افزود: معمولاً برای اتود نمیتوانم دو تا پروژه را هم زمان باهم جلو ببرم، ولی برای اجرا این کار را میکنم. برایم هیجانانگیز است که بتوانم تجربیات یا نتایجی که در هر پروژه یا حتی در هر فریم به دست میآید، به پروژههای بعدی تعمیم بدهم. این برایم جالب است.
وی افزود: معمولاً داستانهایی که به من سفارش میدهند، رئالیسمی داخلشان وجود دارد. مثلاً مربوط به یک اتفاق واقعی، یک مکان واقعی یا یک سانحه یا حادثه واقعی اند. مانند داستان پسر اقیانوس که مربوط به یک منطقه جغرافیایی و یک اتفاق کاملاً واقعی بود. بنابراین، برای چنین داستانهایی معمولاً درباره آن منطقه جغرافیایی، شخصیتها، نحوه زندگی و پوشش گیاهی که در آن منطقه وجود دارد، جستوجوی تصویری میکنم و تلاش میکنم خودم را در آن مکان فرض کنم. در پسر اقیانوس بخشی از کار غیر واقعی بود که با خیالپردازی من عجین میشد، ولی بیشتر کارهایی که انجام دادهام رفرنسهایی دقیق و واقعی داشتهاند.
وی درباره تغییر تصویرگریها به واسطه بازخورد نویسنده گفت: به نظرم این ارتباط بین نویسنده و تصویرگر باید وجود داشته باشد. چون هم میتواند سرعت عمل کار را بالا ببرد و هم قدرت تصمیمگیری را در مراحل مختلف داستان جلو ببرد.
ارتباط با مدیر هنری یا سر ویراستار هم میتواند بخشی از روند شکلگیری یک داستان باشد. من معمولاً از قضاوتها، چه خوب و چه بد، استقبال میکنم و بهشان فکر میکنم. به نظرم حتی قضاوتهای بد و یا منفی درباره کار میتواند به رشد تو کمک کند. حتی شاید در آن پروژه نه ولی در پروژههای بعدی. بنابر این از همهشان استقبال میکنم.
قربانی در پاسخ به سوال دیگری درباره اینکه علاقهمند به تصویرگری چه نوع کتابهایی است افزود: من هر بار داستانهای مختلف را انتخاب میکنم. دوست ندارم یک مدل داستان بهم سفارش بدهند و فکر میکنم این برای رشد هر آدمی لازم است. چون فکر میکنم هنوز خودم را نشناختهام و با این داستانهای مختلف میتوانم ابعاد مختلفی را که در وجودم است و خودم ازشان بیخبرم، کشف کنم و این برایم لذتبخش است. معمولاً داستانهای مختلف با فرمهای مختلف را قبول میکنم.
و همیشه دوست داشتهام داستانهایی برای گروه سنی خردسال کار کنم. یکی دو داستان بیشتر در این زمینه کار نکردهام. دوست دارم بهم سفارش بدهند، ولی خیلی کم این اتفاق میافتد.
وی گفت: من تا قبل از مرحله چاپ، تقریباً همه کتابهایم را دوست دارم. بعضی کتابها در مرحله چاپ معمولاً خراب میشوند که آن بخش برای من خیلی ناراحتکننده است. ولی تا قبل از مرحله چاپ، چون هرکدام از کتابهایم در یکی از برهههای زندگی من بوده اند، با همهشان به نوعی ارتباط برقرار کردهام و همهشان را مثل بچههای خودم دوست دارم.
این تصویرگر کودک و نوجوان گفت: تنها چیزی که درباره خودم راضیام میکند این است که همیشه دلم میخواهد کار جدید کنم و از تکرار خوشم نمیآید. به نظرم وسواس من در این زمینه - که حالا نمیدانم تا چه حد موفق بوده ام- که همیشه سعی کردهام کار امروزم شبیه کار قبلیام نباشد و این عدم تکرار، خیلی همهجا بهم کمک کرده است.
منبع : نشر افق
وقایع روز عاشورا به تفکیک ساعت و مقتلهای معتبر
پاسخ به یک شبهه/ چرا امام حسین (ع) در روز عاشورا طلب باران نکرد؟
تصویر/ وقتی آقا گفت: ای ایران» بخوان
مدینه فاضله نیازمند تحقق فضائل اخلاقی است
فرهمندپور: اعتماد، حلقه اساسی زنجیره ولایت است/ غفلت و گناه آگاهانه، راه بازگشت را سختتر میکند
منظومه «ظهر روز دهم» یک اثر ادبی بینظیر برای نوجوانان
نگاهی به زندگی عباس (ع)علمدار لشکر سیدالشهدا و محافظ خیام
واقعه عاشورا حماسهای مبارزاتی و غنی از معارف اخلاقی و تربیتی است
حقالزحمه معلمان سوادآموزی بر چه اساسی پرداخت میشود؟
هر مدرسه یک پایگاه سلامت روان برای دانش آموزان
اطلاعیه دانشگاه علوم توانبخشی درباره امتحانات پایانترم و خوابگاه تابستانی
حضور مقتدرانه رهبر انقلاب در حسینیه امام خمینی (ره)
ما مطالبهگر حقوق از دسترفته مردم بیگناه ایران از مجامع بینالمللی هستیم
فراخوان دریافت یادداشتهای تخصصی-علمی با موضوع تجاوز رژیم صهیونیستی به ایران
فرصت مجدد برای جذب دانشجو معلم فراهم شد
با استخدام ۲۰۰ عضو هیأت علمی قراردادی دانشگاه فرهنگیان موافقت شد
اعلام جزئیات ترم تابستانی دانشگاه فرهنگیان
اعلام برنامههای آموزش و پرورش برای دانشآموزان در ایام اربعین
امشب آخرین فرصت انتخاب رشته آزمون دستیاری
تصویب استفاده از ظرفیت اساتید بازنشسته در دانشگاههای غیر انتفاعی
اشعار خواندنی شاعر قرن پنج هجری درباره حضرت علیاکبر(ع) و عاشورا
الزام دانشگاهها به تامین اسکان اساتیدی که منزلشان آنها آسیب دیده است
اعلام جزئیات پذیرش دانشجو در دوره دکتری استاد محور دانشگاه تهران
پیگیری استفاده از ظرفیتهای شورای عالی انقلاب فرهنگی برای موضوعات آموزش عالی
دل «مسجدالاقصی»ست، عزیز است و اسیر است/ بادا که رها گردد از بند شیاطین
نوحهای سوزناک برای امام حسین (ع) که بدون حتی یک فعل، معنا را منتقل میکند
تهدید رهبر انقلاب اعلان جنگ با مسلمانان است
انسانساز تعالیم اسلام دعوت به صبر و پایمردی است
تدارک شبکه قرآن برای روزهای تاسوعا و عاشورای حسینی
ریشه جنایات صهیونیستها در ماهیت تشکیلاتی و پادگان نظامی بودن اسرائیل نهفته است
ضرورت حفظ انسجام ملی و آمادگی همزمان با جریان طبیعی زندگی مردم در روزهای پس از جنگ
در دانشگاه صنعتی شریف مصممتر از قبل در راه توسعه علم و فناوری تلاش خواهیم کرد
اطلاعیه شماره 4 بانک سپه
دکتر پرتوافکنان عضو هیات مدیره بانک سپه در گفتگو با خبرگزاری صداوسیما از برقراری مجدد ارائه خدمات حضوری این بانک خبر داد
تشخیص خانگی سرطان و ایدز با نیم دلار هزینه
تبدیل آب آلوده به کود در ۶ ثانیه
آیا باید شارژرها را همیشه به برق متصل نگه داشت؟
پاکسازی سینوسهای عفونی با رباتهای فوق کوچک
ناتینگ فون ۳ با طراحی عجیبتر از همیشه معرفی شد
رونمایی از پنلهای خورشیدی نانویی خودتمیزشونده
راههای موثر برای مقابله با اینترنت استارلینک؛ تسریع توسعه فیبرنوری
برگزاری کارگاه کشوری توانمندسازی نیروی انسانی آموزش ابتدایی
آخرین وضعیت زمانبندی ثبتنام دانشآموزان در مدارس/ ارائه کارت ورود به جلسه آزمونهای سمپاد و نمونه از امروز
کاظمی: در هر شرایطی آموزش را ادامه خواهیم داد
چراغ سبز کنگره آمریکا به پروژه ناسا برای رسیدن به ماه
ارائه روشی نوین برای تحلیل گسلها با دقت بالا
عکس روز ناسا از یک نواختر در دل آسمان
پای هوش مصنوعی گوگل به بازیهای ویدیویی باز میشود
اعلام زمان برگزاری آزمون عملی و تشریحی آزمون کارشناسیارشد سال ۱۴۰۴
۳۴ دانشگاه ایرانی در جمع دانشگاههای تأثیرگذار تایمز سال ۲۰۲۵
اجرای آزمایشی طرح مدرسه اولیا در هر استان با انتخاب یک مدرسه آغاز خواهد شد
ایرانسل، اینترنت را گران کرد
تهویه هوا با هوش مصنوعی و صرفه جویی ۴۰درصدی انرژی
اولین قدم برای تحقق ژنوم مصنوعی انسان
انفجار دو نواختر جدید در آسمان
ویروس جدید در خفاشها شناسایی شد
چت جیپیتی از مردم خواست به این خبرنگار ایمیل بزنند!
فرمانده نیروی هوافضای سپاه در مراسم عزاداری سالار شهیدان
تصویر/ شمر امروز را بشناس
وقایع روز ششم محرم/ روزی که آب بر اهل بیت (ع) بسته شد
ترجمه قدیمیترین مقتل امام علی(ع) به کتابفروشیها آمد
روایت خواندنی بیهقی از حسینبنعلی علیه السلام
دمیدن روح همبستگی در جامعه ضرورتی در روزهای پس از جنگ
تأملی در آیات برکت و نسبت آن با خاندان وحی
صحنه کربلا نماد دو چهره متضاد از انسان است
روح حاکم بر مقاومت عرفانی در ارتباط با توحید در زندگی است
خانواده امام حسین (ع) الگویی خاص از خانواده عاشورایی
۱۴ اقدام قرآنی که در شرایط بحرانی کشور صورت گرفت
مرد اول ایران که به قدرت و اقتدار او کسی نیامده
نرخ غذا و خوابگاه دانشجویی اواخر تیرماه اعلام میشود
تشریح اقدامات معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت در دوران جنگ ۱۲ روزه
برگزاری امتحانات شهریور دانشگاهها به صورت حضوری
نرمافزارهای نفوذ چگونه وارد کشور شده است؟
تصاویر جدید گلکسی واچ ۸ کلاسیک فاش شد
جزئیات تغییر ساعت کاری دانشگاه آزاد مشخص شد
اطلاعات ۶ میلیون مشتری شرکت هواپیمایی استرالیایی هک شد
چگونه اینترنت را در شرایط بحرانی امن کنیم
حمایت از دانشجویان در رشتههای حساس علمی در دستور کار ایران
تبدیل زباله به گنج؛ بیرون کشیدن گرافن و هیدروژن از دل پسماند نفتی
آغاز پذیرش بدون آزمون دکتری به شیوه استادمحور در دانشگاه شهیدبهشتی
تصویر/ شمر امروز را بشناس
نوحهای سوزناک برای امام حسین (ع) که بدون حتی یک فعل، معنا را منتقل میکند
پاسخ به یک شبهه/ چرا امام حسین (ع) در روز عاشورا طلب باران نکرد؟
تصویر/ وقتی آقا گفت: ای ایران» بخوان
وقایع روز عاشورا به تفکیک ساعت و مقتلهای معتبر
روایت خواندنی بیهقی از حسینبنعلی علیه السلام
نگاهی به زندگی عباس (ع)علمدار لشکر سیدالشهدا و محافظ خیام
اشعار خواندنی شاعر قرن پنج هجری درباره حضرت علیاکبر(ع) و عاشورا
ترجمه قدیمیترین مقتل امام علی(ع) به کتابفروشیها آمد
۱۴ اقدام قرآنی که در شرایط بحرانی کشور صورت گرفت
وقایع روز ششم محرم/ روزی که آب بر اهل بیت (ع) بسته شد
نمیتوان حریم دیگران را نقض کرد؛ توجه امام حسین (ع) به محل شهادتاش
دل «مسجدالاقصی»ست، عزیز است و اسیر است/ بادا که رها گردد از بند شیاطین
تهدید رهبر انقلاب اعلان جنگ با مسلمانان است
فتاوایی که گفتمانسازی در فقه امنیت دینی است
تأملی در آیات برکت و نسبت آن با خاندان وحی
انسانساز تعالیم اسلام دعوت به صبر و پایمردی است
تدارک شبکه قرآن برای روزهای تاسوعا و عاشورای حسینی
صحنه کربلا نماد دو چهره متضاد از انسان است
دمیدن روح همبستگی در جامعه ضرورتی در روزهای پس از جنگ
خانواده امام حسین (ع) الگویی خاص از خانواده عاشورایی
منظومه «ظهر روز دهم» یک اثر ادبی بینظیر برای نوجوانان
فرهمندپور: اعتماد، حلقه اساسی زنجیره ولایت است/ غفلت و گناه آگاهانه، راه بازگشت را سختتر میکند
مدینه فاضله نیازمند تحقق فضائل اخلاقی است
واقعه عاشورا حماسهای مبارزاتی و غنی از معارف اخلاقی و تربیتی است
تبدیل آب آلوده به کود در ۶ ثانیه
آغاز پذیرش بدون آزمون دکتری به شیوه استادمحور در دانشگاه شهیدبهشتی
مرد اول ایران که به قدرت و اقتدار او کسی نیامده
فرمانده نیروی هوافضای سپاه در مراسم عزاداری سالار شهیدان
حمایت از دانشجویان در رشتههای حساس علمی در دستور کار ایران
نظراتی که حاوی توهین یا افترا به اشخاص ،قومیت ها ،عقاید دیگران باشد و یا با قوانین کشور وآموزه های دینی مغایرت داشته باشد منتشر نخواهد شد - لطفاً نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.