به گزارش ثریا - رویداد «الف‌تا» از ۱۸ الی ۲۱ تیر در مصلای امام خمینی(ره) شهر تهران برگزار می‌شود.

علی پارسانیا مشاور وزیر در اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در خصوص رویداد «الف‌تا»، اظهار کرد: هدف از رویداد الف‌تا، تولید بانک ایده‌ها و تجارب تحول‌آفرین مدرسه‌ای و پیوند آن به مدارس، شناسایی و معرفی معلمان، مدیران و مدارس پیشتاز تحول و ارتقای عاملان در مسیر تحول و هم‌افزایی و پیوند میان مدارس «پیشتاز» و در «در مسیر» تحول است. 

وی با بیان اینکه ۳۸ هزار اثر به دبیرخانه رویداد «الف‌تا» ارسال شده است، اضافه کرد: در بخش تک‌ایده‌ها، ۱۶ هزار اثر ارسال شده است و در سه مرحله داوری شدند که ۱۲۰ اثر به مرحله نهایی رسید؛ در  بخش مدارس ۳۰ مدرسه دولتی به جشنواره راه یافتند و در بخش آموزش ابتدایی که جشنواره عصر جدید یاددهی - یادگیری نام دارد، ۲۰ هزار اثر به دبیرخانه ارسال شد که ۲۴ اثر به مرحله نهایی راه پیدا کرده است. 

 پارسانیا تصریح کرد: ۳ مدرسه دولتی، ۸ اثر جشنواره عصر جدید و ۱۱ اثر تک ایده و در بخش ساخت ایران ۲۰ اثر تجلیل خواهند شد. 

وی به ایجاد بانک ایده و تجربه اشاره کرد و افزود: در بانک ایده و تجربه، ایده‌هایی که به مرحله نهایی رفتند، قرار می‌گیرد و همه مدارس از مهر دسترسی خواهند داشت. 

مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ادامه داد: از ۱۷ کشور ۱۰۰ اثر به دبیرخانه جشنواره رسید که ۹ کشور برای حضور در این جشنواره انتخاب شد. 

 محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در این نشست گفت: یکی از موضوعاتی که در طول ۱۲ سال گذشته مطرح بود، ماجرای اجرایی‌سازی سند تحول بود و اینکه در مدرسه محقق نشده است البته این سخن به معنای نادیده گرفتن تلاش‌های ‌‌انجام شده نیست. 

وی با اشاره به سند تحول مدرسه‌ای که در گذشته وجود نداشت و اکنون تصویب شده است، افزود: نکته دیگر این است که ایده‌ها و تجربه خوب وجود دارد اما باید امکان اشتراک و تجربه‌گذاری ایده‌های خوب وجود داشته باشد. 

کاظمی با اشاره به اینکه ذیل «الف‌تا»، طرح ساخت ایران یعنی آموزش مهارت‌های کاربردی که زندگی و شغلی ارائه می‌شود، ادامه داد: آموزش فنی و حرفه‌ای نه تنها کمک به توسعه اشتغال بوده بلکه عامل مؤثر در رفع مشکل بیکاری است؛ طی ۱۷ ماه گذشته آموزش مهارت به دانش‌‌آموزان متوسطه اول و دوم  و توجه به مهارت جزو اولویت‌های آموزش و پرورش بوده و توانستیم سال گذشته زمینه توسعه بیش از ۲ درصدی آموزش‌های فنی و حرفه‌ای در پایه دهم را فراهم کنیم. 

وی اضافه کرد: آنچه مهم است این بوده که آموزش فنی و حرفه‌ای و مهارتی کیفیت لازم را داشته باشد و ارتقای آموزش‌های مهارتی مدنظر بوده است. یکی از برنامه‌های سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ این بود که نمایشگاهی از تولیدات و دستاوردهای هنرستان‌ها برگزار شود و ورود دانش‌آموزان را به این عرصه نشان دهیم و در تمام استان‌ها نمایشگاه تولیدات و دستاوردهای هنرستان‌ها برگزار شود و برنامه کشوری این رویداد مهم را اجرا کنیم. 

کاظمی اضافه کرد: توانستیم در این رویداد مهم نمایشگاهی از دستاوردهای هنرستان‌ها در بخش ساخت ایران را ارائه کنیم که ۱۴۷۰ اثر، تولیدات و محصولات در بیش از ۱۲۰ رشته به محل کشوری راه یافت؛ از ۱۴۷۰، اثر ۲۷۲ اثر و محصول در زمینه صنعت، کشاورزی و هنر برای حضور در نمایشگاه انتخاب شدند.

وی به بخش ایده نیز اشاره کرد و افزود: ۱۴۴۶ ایده دانش‌آموز در قالب سناریو‌سازی نیز ارائه شد و تعداد ۲۰۴ سناریو به مرحله کشوری راه یافت و در نهایت ۱۶ سناریو برتر شامل ۸ سناریو هنرجویی و ۸ سناریو هنرآموزی انتخاب شد تا بتوانند جلب حمایت مادی و معنوی و زمینه جذب سرمایه‌گذار را فراهم آورند. 

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش افزود: در کنار آن، همزمان رویداد جوانه‌ها ویژه هنرجویان هنرستانی را داریم که شناسایی، جذب و هدایت هنرجویان خلاق و مستعد است تا به شتاب‌دهنده‌های تخصصی کسب و کار مرتبط کنیم. ۱۲ اثر از هنرجویان بخش جوانه‌ها انتخاب شده است.

وی ادامه داد: استقبال خوبی از سوی هنرجویان و هنرآموزان شده است و در نمایشگاه‌ها به صورت برابر دختر و پسرها حضور دارند البته در بخش هنری معمولا آثار با کیفیت برای دختران است و در رشته‌ای مانند طراحی دوخت به دختران اختصاص دارد. 

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش درباره سهم آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای گفت: در برنامه‌ریزی سال ۱۴۰۲_۱۴۰۱، سهم پایه دهم ۳۹.۵ درصد است و برای سال تحصیلی آینده در نظر داریم که این رقم را ۴۱.۵ درصد برسد؛ البته برنامه بلند مدت ۵ ساله در نظر گرفتیم که این رقم را به ۴۵ درصد برسانیم. 

وی افزود: بیش از یک میلیون و ۸۰ هزار دانش‌آموز در هنرستان‌های کشور مشغول به تحصیل هستند و در سال گذشته‌های شاهد روند کاهشی بودیم اما با اقدامات انجام شده، پیش‌بینی می‌کنیم از مجموع یک‌ میلیون و ۴۶ هزار و ۲۳۴ دانش‌آموز که در پایه دهم ثبت‌نام می‌کنند ۴۴۳ هزار و ۵۳۱ نفر را به سمت آموزش فنی و حرفه‌ای سوق دهیم البته این موضوع نیازمند حمایت سازمان‌های مربوط از جمله سازمان برنامه و بودجه است. بیشترین سهم به استان سمنان با ۵۰.۹۹ درصد و کمترین به ۳۰.۱ درصد در سیستان و بلوچستان اختصاص دارد.

کاظمی با بیان اینکه در نمون‌برگ هدایت تحصیلی تغییراتی مد نظر قرار گرفت و بر اساس آسیب‌ها مورد بازنگری شد، گفت: سال گذشته فرم‌های ۶ و ۷ داشتیم که تجمیع شد و نظر داریم بر اساس فرم هدایت تحصیلی، بالاترین استعدادها را به سمت رشته‌ها بروند.

وی با بیان اینکه تلاش می‌کنیم در پایان دهه دوم تیر برگه هدایت تحصیلی ازائه شده و ثبت‌نام ها  ثبت‌نام را آغاز کنیم، گفت: اجرای این طرح در یک استان به صورت آزمایشی انجام می‌شود و سپس نمون برگ‌ها به صورت الکترونیکی در سامانه شخصی دانش‌آموزان قابل دسترسی خواهد بود. نکته دیگر این است وجه تمایز هدایت تحصیلی جدید، خبرگی دانش‌آموز است و بر اساس آزمون‌های با سبک جدید پیش‌بینی شده  است.

منبع : معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش