به گزارش ثریا نورعلی عباسپور در برنامه تلویزیونی پرسشگر که با موضوع «آموزش، خانواده و ‏مدرسه مجازی» شامگاه‬ گذشته روی آنتن شبکه آموزش سیما رفت با بیان اینکه خانواده و انجمن های اولیا و ‏مربیان باید متناسب با شرایط موجود نقش آفرینی کنند، گفت: اکنون عملاً مدیریت آموزش در درون ‏خانواده اتفاق می افتد و مدرسه پشتیبان است. انجمن های اولیا و مربیان حلقه واسطی میان مدرسه و ‏خانواده هستند و تلاش کردیم برنامه ها را از طریق انجمن ها به خانواده ها منتقل کنیم. ‏

وی افزود: تعاملات انجمن های اولیا و مربیان با خانواده ها بیشتر است. اغلب مدارس گروه‌هایی را با ‏حضور انجمن ها تشکیل دادند و سعی می کنند که خانواده ها را بیشتر وارد فعالیت های آموزشی کنند. ‏قبلا شرایط اینگونه نبود که خانواده ها بخواهد تا این حد ورود کند اما اکنون الزامی برای مشارکت ‏خانواده ها به وجود آمده است.‏

‏ مدیرکل دفتر انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به پرسش یکی از مخاطبان این ‏برنامه‬ اعلام کره مدرسه دو میلیون تومان هزینه سرویس از ما برای سال تحصیلی گذشته که چند ماه ‏آن تعطیل بود، گرفته که مابقی آن را برنمی گرداند؟ گفت: هم از سوی حوزه ارزیابی عملکرد و هم ‏حوزه انجمن اولیا و مربیان دو مرتبه بخشنامه مربوط به این‬ موضوع‬ مدارس ابلاغ شده است. حتی اگر شرایط عادی ‏باشد روزی که دانش آموز از سرویس استفاده می کند باید هزینه اش را پرداخت کند. منظور روزهایی ‏است که فعالیت آموزشی در جریان است.‏

عباسپور درباره اینکه چرا به شکایات اولیا بابت هزینه سرویس مدارس اهمیتی داده نمی شود؟ گفت: ‏در هر منطقه‌ای مرکز رسیدگی به شکایات مستقر هستند و اگر تخطی شود باید رسیدگی کنند. اگر ‏مدیر مدرسه پول سرویس را برنگرداند، تخلف است. ما گفتیم روزهایی که دانش آموز از سرویس ‏استفاده کرده کسر شود و مابقی عودت داده شود.‏

وی افزود: پول های مربوط به سرویس و هزینه حمل و نقل در حساب مدرسه است. خانواده مبلغ را به ‏حساب مدرسه واریز می کند و مدرسه باید مبالغ اضافی را عودت دهد.‏

مدیرکل دفتر انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه اگر مدرسه‌ای پول را ‏برنمی گرداند خانواده باید چه کند؟ گفت: مراکز رسیدگی به شکایات در هر منطقه به موضوع رسیدگی ‏می کند. شکایات از طریق پرتال آموزش و پرورش هم قابل رسیدگی است و ظرف یک هفته پاسخ داده ‏می شود.‏

عباسپور ادامه داد: ما رسماً ابلاغ و بخشنامه کردیم که همه مدیران موظف هستند این مبلغ را برگردانند ‏که این بخشنامه به نوعی سند و ضمانت رسمی است. به همه مدیران مدارس تاکید می کنیم ‏بازنگرداندن این پول تخلف است؛ بنابراین هیچ مدرسه‌ای حق ندارد این چنین اقدام کند و اگر چنانچه ‏با اولیای دانش آموز حساب و کتاب مالی دارد می تواند با جلب رضایت خانواده در موارد دیگری مانند ‏فوق برنامه لحاظ کند و اگر توافقی صورت نگرفت باید این مبلغ را عودت دهد.‏

وی درباره لباس فرم مدارس جدید گفت: با توجه به شرایط موجود نیازی به تهیه لباس فرم نیست. با ‏همه مشکلاتی که در ایام کرونا برای مردم ایجاد شده، ما دیگر مشکل جدیدی برای مردم ایجاد نکنیم. ‏وزیر نیز چندبار دستور داده که اگر خلاف این موضوع اتفاق افتاد حتماً پیگیری شود. ‏

مدیرکل دفتر انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش افزود: طبق آیین نامه اجرایی مدرسه، ‏تصمیم گیری درباره لباس فرم با شورای مدرسه است. شورای مدرسه صلاحیت تصمیم گیری در این ‏باره را دارد؛ با این حال سیاست وزارتخانه این است که اگر جایی وضعیت سفید است هم دانش آموز از ‏لباس فرم سال گذشته استفاده کند. لباس فرم باید مغایر فرهنگ ملی مذهبی ما نباشد و لباس متعارفی ‏باشد که در آیین نامه اجرایی مدرسه، چارچوب آن تعریف شده است. هیچ گونه الزامی برای خرید لباس ‏فرم جدید نیست.‏

وی درباره توقعات مالی مدارس از اولیا نیز گفت: در ابتدا باید تاکید کنم که مطالبه گری اولیا بسیار ‏مهم است. یعنی این مطالبه گری می تواند مسیری را تغییر دهد. انتظار این است که خانواده در مسئله ‏تعلیم و تربیت که یک موضوع اساسی است مطالبه گر باشد و سطح حضور انجمن و خانواده نباید در ‏حد مسائل مالی تقلیل یابد.‏

عباسپور افزود: در تلاشیم در بازنگری آیین نامه اجرایی مدارس، نقش حاشیه‌ای انجمن ها در همکاری ‏و مشارکت را به تصمیم گیری تبدیل کنیم و انجمن ها مطالبات خانواده ها را اجرایی کنند.‏

مدیرکل دفتر انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش درباره استفاده از لباس رسمی در کلاس ‏درس گفت: هر رفتاری جا و مکانی دارد. باید متناسب با نقش هایی که داریم رفتار کنیم. به نفع پدر و ‏مادر هم هست که دانش آموز با لباس رسمی سر کلاس بنشیند و از سوی دیگر حریم دانش آموز و معلم ‏در ارتباط های تصویری حفظ شود. منظور لباس فرم نیست، بلکه لباس عرفی رسمی است.‏

وی افزود: باید دانش آموز احساس کند در کلاس رسمی حضور دارد. گاهی اوقات ممکن است مدرسه ‏ای کج سلیقگی کند و نتواند خانواده را اقناع کند. نوع لباس پوشیدن هم جنبه تربیتی دارد و هم شادی ‏بخش باشد و هم نظم را گوشزد کند.‏

وی با بیان اینکه در دنیا هم مرسوم است که لباس یکدست در مدرسه پوشیده که پشتوانه نظری دارد ‏گفت: لباس فرم هویتی هم به دانش آموز می دهد و همه می دانند وی دانش آموز است. برخوردهای تند ‏نتیجه منفی دارد و مدارس باید بتوانند خانواده را اقناع کنند.‏

وی افزود: بچه در مدرسه الزامات رفتاری دارد که در منزل نیست. رابطه اولیا با بچه ها رسمی نیست ‏و اینکه چه ساعتی سر کلاس بنشینند و.... مشکلاتی را برای خانواده ها ایجاد کرده است.‏

وی درباره موانع فعالیت انجمن اولیا و مربیان گفت: مهره کلیدی مدیر مدرسه است و نگرش وی مهم ‏است و مبنای انتخاب و انتصاب مدیر و یکی از شاخص های آن هم باید همین باشد که مدیر نگاه ‏مشارکت پذیر و مشارکت جو داشته باشد.‏

وی افزود: اصلاح موارد قانونی و ساختاری مهم است. اخیراً آیین نامه اجرایی مدارس در حال ‏بازنگری است و تلاش کردیم حضور پررنگی داشته باشیم. در وظایف و اختیارات انجمن ها بر نقش ‏همکاری تاکید شده است که در فوق برنامه ها و مباحث مالی و … کمک کنند. تلاش کردیم نقش تصمیم ‏گیری نیز برای اولیا قائل شویم. در این صورت انجمن ضمانت اجرایی بالایی خواهد داشت که می ‏تواند درباره موارد مختلف تصمیم بگیرد. ‏

وی ادامه داد: انجمن اولیا باید استقلال داشته باشد. اگر استقلال عمل را داشته باشد می تواند موثر واقع ‏شود. در این بازنگری که باید به صحن شورای عالی برود پیشنهادات خود را ارائه کردیم که امیدواریم ‏این اتفاق بیفتد.‏

وی با بیان اینکه دو هفته گذشته وزیر خواست مواردی که طی یک سال آتی قابل حل است را مطرح و ‏دنبال کنیم گفت: یکی از مواردی که مطرح کردیم این بود که انجمن اولیا در انتخاب مدیر مدرسه یک ‏امتیاز و رایی داشته باشد. نمی توانیم اولیا را نادیده بگیریم. اصل کار خانواده است. اگر یک مدیر واجد ‏شرایطی باشد که همه عوامل را ببیند و ساماندهی و راهبری کند بسیار مهم است در سند تحول آمده ‏است که خانواده ها باید در تمام مراحل سیاست گذاری تا اجرا نقش داشته باشند. ‏

وی ادامه داد: در حال تهیه منشور حقوق خانواده هستیم. مهم است که خانواده ها هم مطالبه گر باشند و ‏مسئولان به دنبال آن باشند که متناسب با مطالبه ها سیاست گذاری کنند. ‏

وی با بیان اینکه در دوران کرونا نقطه نظرات اولیا را دریافت کردیم و به تصمیم گیرندگان منتقل ‏کردیم گفت: انتقاداتی درباره شبکه شاد مطرح شد در حالی که کسی که بر مسند تصمیم گیری نشسته باید ‏همه جوانب را ببیند. باید آسیب های یک تصمیم را هم ببینید. ما مکان امنی برای خانواده ها می ‏خواهیم. اکنون بسیاری مشکلات شبکه شاد رفع شده و اکنون آمادگی بیشتری برای استقبال از مهر ماه ‏به وجود آمده است.‏

منبع: خبرگزاری مهر