طرح توانمندسازی آموزگاران دروس معارف اسلامی با همکاری مبلغین

رئیس ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش از آغاز اجرای طرح توانمندسازی آموزگاران و دبیران دروس معارف اسلامی با بهره‌گیری از ظرفیت مبلغین طرح امین و طلاب وظیفه خبر داد.

کاهش تنوع مدارس کشور باید در اولویت شورای عالی آموزش و پرورش باشد

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت برنامه ریزی برای ارتقای معدل دانش آموزان در دوره متوسطه، گفت: کاهش تنوع مدارس باید در اولویت‌های شورای عالی آموزش و پرورش قرار بگیرد.

صدور به موقع احکام ارتقای رتبه معلمان/ پیگیری کاهش تنوع مدارس

وزیر آموزش و پرورش، در کارگروه سند تحول بنیادین، با اشاره به ضرورت برنامه ریزی برای ارتقای معدل دانش آموزان در دوره متوسطه، گفت: کاهش تنوع مدارس باید در اولویتهای شورای عالی آموزش و پرورش قرار بگیرد.

برنامه‌های ویژه روز دانش‌آموز اعلام شد

راهبردهای اجرایی و برنامه‌های ویژه روز دانش‌آموز و روز ملی مبارزه با استکبار جهانی با محور دانش‌آموز، خلاقیت و محتوامحوری اعلام شد.

پایان مدارس سنتی؛ نقشه راه جدید برای تحول بنیادین

وزارت آموزش و پرورش با رونمایی از الگوی مدرسه تراز سند تحول بنیادین، گام مهمی برای ارتقای کیفیت آموزشی در مدارس کشور برداشت. این الگوی مدرسه تراز که بر پایه نهضت عدالت آموزشی طراحی شده، به دنبال تقویت مدیریت آموزشگاهی و تحقق اهداف سند تحول در کانون کلاس درس است. سیدمصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه، این طرح را نقشه راهی برای ایجاد تحولی واقعی و بستری برای توانمندسازی مدیران و معلمان معرفی کرد.

شاخص‌های انتخاب مربی پرورشی نمونه در هفته امور تربیتی

معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش گفت: دانش آموز محوری و فراگیر بودن اقدامات تربیتی از جمله محورهای تعیین مربی پرورشی نمونه است.

برگزاری کلاس‌های جبرانی برای دانش‌آموزان بدنبال تعطیلی‌ها

وزیر آموزش و پرورش به موضوع کلاس‌های جبرانی دانش‌آموزان با توجه به تعطیلی‌های پیش آمده اشاره کرد و گفت: درخصوص برگزاری کلاس‌های جبرانی پس از تعطیلات، در حال بررسی هستیم و نیاز به برگزاری کلاس‌ داریم؛ پس از ارزیابی، تصمیم خواهیم گرفت که چه تعداد کلاس‌های حضوری لازم است.

تحصیل ۲.۵ میلیون دانش‌آموز در ۱۹هزار مدرسه غیردولتی

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه ۲.۵ میلیون دانش آموز در ۱۹ هزار مدرسه غیر دولتی مشغول به تحصیل هستند، اظهار کرد: مدارس غیردولتی از ظرفیت‌های بسیار بالایی برخوردارند و به لحاظ نیرو، فضا و تجهیزات، کمک‌های شایانی به دستگاه تعلیم و تربیت کشور داشته‌اند که به سادگی نمی‌توان از کنار آن گذشت.

اختصاص ردیف بودجه برای بهداشت مدارس/ ۷ هزار مراقب سلامت داریم

معاون سلامت و تربیت بدنی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امسال ردیف بودجه برای بهداشت و سلامت مدارس داریم، گفت: اکنون ۷ هزار مراقب سلامت در مدارس فعالیت دارند.

تغییر تقویم زمانیِ اعلام نتایج امتحانی دانش‌آموزان و سنجش نوآموزان

وزیر آموزش و پرورش ضمن بیان اینکه پروژه مهر یکی از فعالیت‌های مهم وزارت آموزش و پرورش است که هر ساله در ابتدای سال تحصیلی در کشور برگزار می‌شود گفت: با توجه به تغییر تقویم زمانی برخی کارها، هماهنگی خوبی از جمله در سنجش نوآموزان، برگزاری آزمون‌های استخدامی و اعلام به موقع نتایج آزمون ابتدایی و... انجام شده است.

نهضت مدرسه‌سازی در دولت جُبران‌ها

«ایران به یک کارگاه مدرسه‌سازی شده است»؛ بیان همین یک جمله از زبان وزیر آموزش و پرورش عظمت کاری که انجام شده است را نشان می‌دهد. اتفاقی کم‌نظیر که طی آن آموزش و پرورش دولت سیزدهم‌ طی دو سال 5806 مدرسه را تقدیم دانش‌آموزان این آب و خاک کرده و نشان داده همتی بلند در رفع مشکل فضای آموزشی در کشور دارد.

اعزام ۲۰۰ ‌دانش‌آموز‌ دختر با نیازهای ویژه در قالب کاروان زیارت اولی‌ها به مشهد

با هدف تقویت ساحت اعتقادی، عبادی و اخلاقی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، ‌۲۰۰ نفر از دانش‌آموزان دختر با نیازهای ویژه در قالب کاروان زیارت اولی‌ها به سفر چهار روزه به مشهد مقدس اعزام شدند.

در دوگانه آموزش و پرورش دولتی و خصوصی گرفتار شده‌ایم

رئیس قرارگاه اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: در دوگانه آموزش و پرورش دولتی و خصوصی و در چنبره نظام بروکراتیک بالا به پایینی گرفتار شده‌ایم، بنابراین راه برون‌رفت از این ماجرا، نوع سوم حکمرانی تربیتی است که از آن به مردمی‌سازی آموزش می‌توان یاد کرد.

حضور بیش از ۱۸۰ هزار معلم در بخش رقابتی برنامه‌های توسعه ورزش فرهنگیان کشور

ناظر کل مسابقات ورزشی فرهنگیان کشور از حضور بیش از ۱۸۰ هزار معلم در بخش رقابتی برنامه‌های توسعه ورزش فرهنگیان خبر داد.

راهبرد تحقق عدالت آموزشی با تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: توصیه ما این است که هر دو آزمون کنکور در یک سال برگزار شود و در زمانی باشد که دانش آموز کل کتاب را خوانده است.