مدرک دانشگاهی ملاک تألیف کتاب‌های فنی و حرفه‌ای نیست

مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتاب‌های درسی فنی و حرفه‌ای و کاردانش سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه یک مؤلف مناسب برای کتاب‌های فنی و حرفه‌ای، فردی است که علاوه بر تجربه تدریس، سابقه کار عملی و حضور واقعی در صنعت داشته و نیازهای واقعی کارفرمایان را به‌خوبی بشناسد، گفت: در این حوزه، صرف مدرک دانشگاهی ملاک نیست.

نحوه ایجاد سوابق تحصیلی هنرستانیها برای ورود به دانشگاه

مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش با تشریح مسیرهای ادامه تحصیل هنرجویان هنرستانی در آموزش عالی و نحوه ایجاد سوابق تحصیلی، دانشگاه ملی مهارت را مسیر پیشنهادی برای ارتقای توانمندی‌های مهارتی و افزایش اشتغال‌پذیری این دسته از دانش‌آموزان اعلام کرد.

ارسال تجهیزات فنی و حرفه‌ای به مدارس استثنایی کشور

وزیر آموزش‌وپرورش با بیان اینکه توانمندی‌های دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در عرصه‌های علمی، هنری و ورزشی، نشان‌دهنده ظرفیت‌های کم‌نظیر این جامعه است، گفت: آموزش‌وپرورش تقویت خدمات آموزشی، پرورشی، توانبخشی و حرفه‌آموزی را به‌عنوان یکی از سیاست‌های اصلی خود دنبال می‌کند.

عارف: تمرکز دولت بر فناوری‌های پیشرفته، مهارت آموزی و آموزش و پرورش است

معاون اول رئیس‌جمهور با تاکید بر ضرورت توجه جدی به آموزش‌های فنی، حرفه‌ای و مهارتی به ویژه آشنایی با فناوری‌های پیشرفته و نوظهور از آموزش و پرورش و از دوران ابتدایی گفت: اتکا و تمرکز دولت بر فناوری‌های پیشرفته، مهارت آموزی و آموزش و پرورش است که باید در مدارس چارچوب، ضوابط و مقررات معین برای آشنایی نسل جدید با فناوری‌های پیشرفته و مهارت آموزی تدوین و اجرایی شود.

اعلام آمار قطعی ثبت‌نام دانش‌آموزان متوسطه تا ۱۵ آبان/ هدف‌گذاری برای تحصیل نیمی از دانش‌آموزان در هنرستان‌ها

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از اعلام آمار نهایی ثبت‌نام دانش‌آموزان دوره‌های متوسطه اول و دوم تا ۱۵ آبان خبر داد.

۶۱۴ مرکز فنی و حرفه‌ای رایگان در اختیار آموزش و پرورش قرار گرفت

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه ۶۱۴ مرکز فنی و حرفه‌ای به‌صورت رایگان در اختیار مناطق آموزش و پرورش کشور قرار گرفته است گفت: با این کار زمینه توسعه مهارت‌های فنی و حرفه‌ای دانش‌آموزان فراهم می‌شود.

تعدادی از رشته‌های بدون کتاب در شاخه کار دانش کتاب‌دار می‌شوند

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه یکی از چالشهای هنرجویان کار دانش، نداشتن کتاب برای برخی از دروس است، گفت: تعدادی از رشته‌های بدون کتاب در شاخه کار دانش، بر اساس تغییرات اعمال شده، کتاب دار خواهند شد.

مهارت‌آموزی باید به بازار کار دیجیتال و تجارت الکترونیک متصل شود

معاون آموزش سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور با بیان اینکه مهارت‌ آموزی باید به بازار کار دیجیتال و تجارت الکترونیک متصل شود، گفت: هدف اصلی از برگزاری بوت‌ کمپ ورود به بازار دیجی کالا، ایجاد پیوند میان مهارت‌آموزی و بازار کار است تا مهارت‌آموزان بتوانند محصولات خود را به شکل حرفه‌ای به بازار عرضه کنند.

اعلام جداول برنامه درسی رشته‌های پیشنهادی کاردانش/ رشته‌های جدید جایگزین رشته‌های قدیمی می‌شود

مصوبه «ایجاد قابلیت اجرای رشته‌های شاخه فنی و حرفه‌ای در شاخه کاردانش» ابلاغ شد که بر اساس آن سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی جداول برنامه درسی رشته‌های پیشنهادی جدید را ارائه کرد.

آموزش فناوری‌های نوین در کتاب‌های هنرستانی

مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش، با بیان اینکه برای آموزش فناوری‌های نوین در کتاب‌های هنرستانی، کتابی مستقل با عنوان «کاربرد فناوری‌های نوین» وجود دارد که در آن هنرجویان با فناوری‌های نوین آشنا می‌شوند گفت: این آموزش‌ها متناسب با رشته‌های تحصیلی ارائه می‌شود.

راه‌اندازی رشته‌های جدید در حوزه اقتصاد دیجیتال برای دانش‌آموزان

مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی حرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه با همکاری وزارت ارتباطات در حال تدوین برنامه‌هایی برای راه‌اندازی رشته‌های جدید در حوزه اقتصاد دیجیتال هستیم گفت: با این کار دانش‌آموزان با تحولات جدید در حوزه‌های اقتصادی آشنا و در آینده شغل‌های نوآورانه‌ای بدست می‌آورند.

در حوزه آموزش‌های فنی حرفه‌ای نقاط قوت در مدارس دولتی است/ ۶ درصد دانش آموزان در حوزه هنرستان‌ها در مدارس غیردولتی تحصیل می‌کنند

مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در حوزه آموزش‌های فنی حرفه‌ای، مدارس دولتی قوی‌تر هستند گفت: ۶ درصد دانش آموزان در حوزه هنرستان‌ها در مدارس غیردولتی تحصیل می‌کنند.

۵ تا ۷ درصد دانش‌آموزان پایه نهم، به دهم نمی‌روند/ تلاش برای کاهش ساعت تدریس رشته‌های ۹۰۰ ساعته هنرستان‌ها

مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه به طور میانگین در سال‌های مختلف بین ۵ تا ۷ درصد دانش آموزان پایه نهم به دهم نمی‌آیند، گفت: برنامه‌ریزی شده برای آموزش رشته‌های ۹۰۰ ساعته در هنرستان‌ها با یک سال کمتر یا کاهش ساعت تدریس و ساعت برنامه هفتگی کمتر، بچه‌ها جذب رشته‌ها شوند و در مدرسه بمانند.

سناریویی برای ادغام دانشگاه‌های دولتی وجود ندارد/برنامه وزارت علوم برای آمایش دانشگاه پیام نور

معاون آموزشی وزارت علوم با تاکید بر اینکه سناریویی برای ادغام دانشگاه‌های دولتی با یکدیگر وجود ندارد،گفت: برنامه ای که در خصوص دانشگاه پیام نور داریم این است که با طرح پیشنهادی این دانشگاه بازآرایی و پیگیری موضوعات آمایشی در این دانشگاه اتفاق بیفتد.

توسعه مهارت‌های فنی‌وحرفه‌ای به ۵۰ درصد تا پایان برنامه هفتم پیشرفت/ نحوه کمک به توسعه و تجهیز هنرستان‌های دولتی

مدیرکل دفتر فنی و حرفه‌ای و کار دانش وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برنامه هفتم پیشرفت که بر اساس آن سهم توسعه مهارت‌های فنی‌وحرفه‌ای باید به ۵۰ درصد برسد گفت: این آمار در حال حاضر در هنرستان‌های دولتی و غیردولتی به ۴۳ درصد می‌رسد.