طرح توانمندسازی آموزگاران دروس معارف اسلامی با همکاری مبلغین

رئیس ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش از آغاز اجرای طرح توانمندسازی آموزگاران و دبیران دروس معارف اسلامی با بهره‌گیری از ظرفیت مبلغین طرح امین و طلاب وظیفه خبر داد.

کاهش تنوع مدارس کشور باید در اولویت شورای عالی آموزش و پرورش باشد

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت برنامه ریزی برای ارتقای معدل دانش آموزان در دوره متوسطه، گفت: کاهش تنوع مدارس باید در اولویت‌های شورای عالی آموزش و پرورش قرار بگیرد.

صدور به موقع احکام ارتقای رتبه معلمان/ پیگیری کاهش تنوع مدارس

وزیر آموزش و پرورش، در کارگروه سند تحول بنیادین، با اشاره به ضرورت برنامه ریزی برای ارتقای معدل دانش آموزان در دوره متوسطه، گفت: کاهش تنوع مدارس باید در اولویتهای شورای عالی آموزش و پرورش قرار بگیرد.

لزوم بازتعریف برنامه‌های آموزشی برای مقاوت در برابر فتنه‌ها

رئیس کمیسیون آموزش مجلس بر لزوم تحقق کامل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در پرتو بیانیه گام دوم انقلاب؛ گفت: دستگاه‌های مسئول باید با شفافیت کامل مطالبات رهبری را پیگیری کنند.

نسخه ترمیم‌یافته سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در کمیسیون تعلیم و تربیت بررسی شد

سی‌وچهارمین جلسه کمیسیون تعلیم و تربیت با محوریت بررسی بخش‌هایی از نسخه ترمیم‌یافته سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در حوزه «ارتقای منابع انسانی و بهسازی فرایند تربیت معلم» برگزار شد.

برنامه‌های ویژه روز دانش‌آموز اعلام شد

راهبردهای اجرایی و برنامه‌های ویژه روز دانش‌آموز و روز ملی مبارزه با استکبار جهانی با محور دانش‌آموز، خلاقیت و محتوامحوری اعلام شد.

تصویب تأمین تجهیزات آموزشی و فناوری مدارس با مسئولیت اجتماعی دستگاه‌ها

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ضمن تبیین ابعاد الگوی «مدرسه تراز سند تحول بنیادین» گفت: اجرای سند تحول بنیادین تنها با تغییر نگرش، دانش و مهارت مدیران و معلمان و با تکیه بر ظرفیت‌های واقعی مدارس و معلمان کشور ممکن است و صرفاً از طریق بخشنامه و دستورالعمل‌های اداری نیست.

پایان مدارس سنتی؛ نقشه راه جدید برای تحول بنیادین

وزارت آموزش و پرورش با رونمایی از الگوی مدرسه تراز سند تحول بنیادین، گام مهمی برای ارتقای کیفیت آموزشی در مدارس کشور برداشت. این الگوی مدرسه تراز که بر پایه نهضت عدالت آموزشی طراحی شده، به دنبال تقویت مدیریت آموزشگاهی و تحقق اهداف سند تحول در کانون کلاس درس است. سیدمصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه، این طرح را نقشه راهی برای ایجاد تحولی واقعی و بستری برای توانمندسازی مدیران و معلمان معرفی کرد.

راه‌اندازی ۸ رشته مهارتی جدید شاخه کاردانش

معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به مصوبات کمیته برنامه‌های درسی شاخه کاردانش گفت: بنا به پیشنهاد سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و مصوبه کمیته برنامه‌های درسی شاخه کاردانش، ۸ رشته جدید مهارتی جایگزین ۸ رشته قدیمی می‌شود.

عدم تناسب رشته تحصیلی با آینده شغلی دانش‌آموزان، معضلی جدی

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی آموزش و پرورش بر ضرورت معرفی مشاغل و تبیین فرهنگ کار به دانش‌آموزان تاکید کرد.

شاخص‌های انتخاب مربی پرورشی نمونه در هفته امور تربیتی

معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش گفت: دانش آموز محوری و فراگیر بودن اقدامات تربیتی از جمله محورهای تعیین مربی پرورشی نمونه است.

۱۰ درصد دانش‌آموزان سن دبیرستان تحت پوشش تحصیلی نیستند

در حال حاضر پوشش تحصیلی در دوره متوسطه دوم ۹۰ درصد است و این در حالی است که بنا بر گفته معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش، در اکثر کشورها، تمامی دانش‌آموزان دوره ابتدایی به پایه دوازدهم نمی‌رسند.

برگزاری کلاس‌های جبرانی برای دانش‌آموزان بدنبال تعطیلی‌ها

وزیر آموزش و پرورش به موضوع کلاس‌های جبرانی دانش‌آموزان با توجه به تعطیلی‌های پیش آمده اشاره کرد و گفت: درخصوص برگزاری کلاس‌های جبرانی پس از تعطیلات، در حال بررسی هستیم و نیاز به برگزاری کلاس‌ داریم؛ پس از ارزیابی، تصمیم خواهیم گرفت که چه تعداد کلاس‌های حضوری لازم است.

تحصیل ۲.۵ میلیون دانش‌آموز در ۱۹هزار مدرسه غیردولتی

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه ۲.۵ میلیون دانش آموز در ۱۹ هزار مدرسه غیر دولتی مشغول به تحصیل هستند، اظهار کرد: مدارس غیردولتی از ظرفیت‌های بسیار بالایی برخوردارند و به لحاظ نیرو، فضا و تجهیزات، کمک‌های شایانی به دستگاه تعلیم و تربیت کشور داشته‌اند که به سادگی نمی‌توان از کنار آن گذشت.

اختصاص ردیف بودجه برای بهداشت مدارس/ ۷ هزار مراقب سلامت داریم

معاون سلامت و تربیت بدنی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امسال ردیف بودجه برای بهداشت و سلامت مدارس داریم، گفت: اکنون ۷ هزار مراقب سلامت در مدارس فعالیت دارند.