حکیم‌زاده: دانش‌آموزان به نسل پاسدار آب تبدیل شوند

معاون وزارت آموزش و پرورش، از دانش‌آموزان ابتدایی خواست در مدیریت آب به والدین کمک کنند و گفت: دانش‌آموزان میزان مصرف آب را در خانه کنترل و با درست مصرف کردن، نتیجه را مقایسه کنند.

برگزاری آزمون‌های تستی و استفاده از کتب کمک‌آموزشی در دوره ابتدایی ممنوع

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش برگزاری آزمون‌های تستی از جمله آزمون‌های آمادگی تیزهوشان، برپایی کلاس‌های تست و استفاده از کتاب‌های کمک‌آموزشی تجاری در دوره ابتدایی را ممنوع اعلام کرد و گفت: دوره ابتدایی تجارتخانه مؤسسات نیست و کودکان ما فقط یک نقطه روی نمودار تستی نیستند.

برگزاری آزمون‌های تستی و استفاده از کتب کمک‌آموزشی در دوره ابتدایی «ممنوع»

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش برگزاری آزمون‌های تستی از جمله آزمون‌های آمادگی تیزهوشان، برپایی کلاس‌های تست و استفاده از کتاب‌های کمک‌آموزشی تجاری در دوره ابتدایی را ممنوع اعلام کرد و گفت: دوره ابتدایی تجارتخانه مؤسسات نیست و کودکان ما فقط یک نقطه روی نمودار تستی نیستند.

تصویب تأمین تجهیزات آموزشی و فناوری مدارس با مسئولیت اجتماعی دستگاه‌ها

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ضمن تبیین ابعاد الگوی «مدرسه تراز سند تحول بنیادین» گفت: اجرای سند تحول بنیادین تنها با تغییر نگرش، دانش و مهارت مدیران و معلمان و با تکیه بر ظرفیت‌های واقعی مدارس و معلمان کشور ممکن است و صرفاً از طریق بخشنامه و دستورالعمل‌های اداری نیست.

گروه بندی دانش‌آموزان به ضعیف و قوی از نظر تربیتی غلط است

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه طبق رئیس جمهور، مدرسه سازی ساختن یک ساختمان نیست فصل مشترک بین دولت، حاکمیت و ملت است و مردم جذب این پروژه‌ها شدند گفت: در مجموع ۷۴۰۰ پروژه تعریف و کار با تشکیل گروه‌های مردمی شروع شد.

ضرورت تغییر فضای مدارس از محیطی صرفاً اداری به آموزشی

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: رویکرد دولت چهاردهم بر یادگیری خلاق، کار گروهی و پرورش تفکر علمی متمرکز است تا دانش‌آموزان به جای حفظ صرف مطالب، مهارت‌های کاربردی و ارزشمند زندگی را بیاموزند.

شیوه‌های سنتی تعلیم و تربیت مانع بروز خلاقیت‌های دانش‌آموزان می‌شود

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به مخاطرات ادامه شیوه‌های سنتی تعلیم و تربیت گفت: در چنین حالتی یادگیری پایدار و امکان بروز خلاقیت‌های دانش‌آموزان امکان‌پذیر نیست و اگر دانش‌آموزان به این سیستم آموزشی تعلق خاطر نداشته باشند مرجعیت آموزش و پرورش تضعیف می‌شود.

طرح حامی گامی راهبردی در مسیر قطع چرخه فقر آموزشی است

- معاون آموزش ابتدایی با اشاره به نتایج مثبت طرح «حامی» اعلام کرد که این طرح نه‌تنها راهکاری برای بهبود وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان نیازمند توجه است، بلکه گامی راهبردی در مسیر قطع چرخه فقر آموزشی و سرمایه‌گذاری بلندمدت برای آینده‌ای توانمندتر و عدالت‌محور در کشور به‌شمار می‌رود.

راه‌اندازی سامانه یادگیری مجازی برای توانمندسازی معلمان/ برگزاری دوره‌های تلفیقی حضوری و مجازی توانمندسازی

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به این‌که دوره کشوری توانمندسازی نیروی انسانی در آموزش ابتدایی با محوریت اصلاح روش‌های تدریس، تقویت محیط‌های یادگیری و بهره‌گیری از فناوری‌های نوین آموزشی، فصل تازه‌ای در ارتقاء کیفیت آموزش در مدارس دولتی کشور گشوده است، گفت: این دوره با طراحی تلفیقی و مبتنی بر سند تحول بنیادین، در راستای تحول واقعی در کلاس‌های درس برنامه‌ریزی و اجرا شده است.

آغاز اصلاح روش‌های آموزش و یادگیری در مدارس ابتدایی

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از آغاز اجرای برنامه‌ای تحولی برای اصلاح روش‌های آموزش و یادگیری در مدارس ابتدایی کشور خبر داد.

شهادت ۲۰ دانش‌آموز در جنگ اخیر/ طراحی سناریوهای آموزشی مختلف متناسب با هر شرایطی

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در صورت عدم امکان برگزاری حضوری، کلاس‌ها از طریق شبکه شاد و به‌صورت تعاملی برگزار می‌شود گفت: ظرفیت جدید ایجادشده در شبکه شاد، امکان حضور هم‌زمان معلم و حداکثر ۴۰ دانش‌آموز را در یک کلاس مجازی فراهم کرده است.

ثبت‌نام کلاس اولی‌ها تمدید شد

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌ و پرورش اعلام کرد: ثبت‌نام کلاس اولی‌ها تا پایان تیرماه تمدید شده است.

آغاز اجرای برنامه‌ توانمندسازی معلمان و مدیران

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از آغاز اجرای برنامه‌ توانمندسازی معلمان و مدیران با محوریت مدرسه تراز خبر داد.

آغاز اجرای برنامه توانمندسازی معلمان و مدیران

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از آغاز اجرای برنامه توانمندسازی معلمان و مدیران با محوریت مدرسه تراز خبر داد.

آموزش حضوری سرگروه‌های آموزشی در تابستان/ استقبال معلمان از جشنواره اصلاح روش‌های تدریس

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت تغییر نگرش معلمان در استفاده از روش‌های تدریس نوین، گفت: دانستن روش‌های تدریس کافی نیست؛ مهم این است که معلم به این باور برسد که این روش‌ها می‌توانند اثربخش‌تر باشند. همچنین باید مهارت اجرای آنها را نیز کسب کند. به همین دلیل، در برنامه‌های توانمندسازی تابستانی، آموزش حضوری با استفاده از اجتماعات یادگیری در نظر گرفته شده است.