جذب معلمان براساس تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

مشاور وزیر و دبیر هیأت مرکزی گزینش وزارت آموزش‌وپرورش با تأکید بر اینکه گزینش در این وزارتخانه وارد دسته‌بندی‌های سیاسی نمی‌شود، هدف گزینش را جذب معلمانی در تراز جمهوری اسلامی برای تحقق اهدف سند تحول بنیادین اعلام کرد.

مدارس با برنامه‌های جذاب به استقبال جشن‌های نیمه شعبان و دهه فجر می‌روند

مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برگزاری جشن‌های باشکوه نیمه شعبان، اجرای ششمین جشنواره «مشق انتظار»، مسابقه کتابخوانی «عطر انتظار»، اردوهای «راهیان امید» و جشن تکلیف پسران با عنوان «جوانه‌های امید» در مسجد مقدس جمکران را از جمله برنامه‌های محوری ماه شعبان عنوان کرد و گفت: مدارس با برگزاری مسابقات و برنامه‌های جذاب به استقبال جشن‌های نیمه شعبان و دهه فجر می‌روند.

آغاز آموزش هوش مصنوعی به معلمان و دانش‌آموز مدارس غیردولتی از هفته آتی

رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی از آغاز فاز اول آموزش هوش مصنوعی برای ۴۰ هزار معلم و ۲۰۰ هزار دانش‌آموز مدارس غیردولتی از هشتم دی‌ماه خبر داد.

پیوند سنجش و پذیرش، آموزش و پرورش را به گروگان گرفته است

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه پیوند سنجش و پذیرش، آموزش و پرورش را به گروگان گرفته است، گفت: امروز آموزش و پرورش را به گروگان گرفتیم و بعد انتظار داریم که مأموریت اصلی خودش را محقق کند.

مصوبه جدید کنکور باعث تضعیف عدالت آموزشی شده است/ تقویت نظام آموزش و پرورش در مجلس در دست بررسی

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس مصوبه جدید کنکور را باعث تضعیف عدالت آموزشی دانست و در این خصوص گفت: نتایج اعلام‌شده بدون لحاظ سهمیه مناطق محروم، عملاً به افزایش شکاف طبقاتی آموزشی منجر می‌شود.

دستورالعمل برگزاری جشنواره مدرسه‌ای نقشینه ابلاغ شد

با امضای وزیر آموزش و پرورش دستورالعمل برگزاری «جشنواره مدرسه‌ای نقشینه» با شعار «هر دانش‌آموز یک نقش، هر دانش‌آموز یک تشکل» ابلاغ شد.

آغاز مرحله جدید طرح حامی از اول آبان/ ممنوعیت ورود کتاب‌های کمک‌آموزشی و آزمونها به مدارس ابتدایی

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از آغاز مرحله جدید طرح «حامی» از اول آبان، تداوم اجرای برنامه «توانا» و تشکیل کارگروه‌های ویژه نقشه راه سند تحول بنیادین در سطح ملی و استانی خبر داد.

افتتاح المپیاد ورزشی درون مدرسه‌ای

معاونت تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه المپیادهای ورزشی درون مدرسه‌ای نمونه‌ای از برنامه‌ها و فعالیت‌های کیفیت بخشی به حوزه تربیت بدنی و سلامت است گفت: تلاش کردیم بر اساس مؤلفه‌های مختلف، منابع انسانی به لحاظ کمی و کیفی، فضا و تجهیزات، این برنامه بسیار مهم را در راستای کیفیت بخشی به درس تربیت بدنی و فعالیت‌های ورزشی اجرایی کنیم.

تحرک و پویایی در فضای عمومی دانش آموزان با پررنگ تر شدن المپیادهای درون مدرسه و مسابقات بین مدرسه‌ای

وزیر آموزش و پرورش در دوره آموزشی معاونان تربیت بدنی و سلامت استان‌های کشور تأکید کرد: المپیادهای درون مدرسه و مسابقات بین مدرسه‌ای باید امسال پررنگ شود تا تحرک و پویایی در فضای عمومی دانش‌آموزان رشد پیدا کند.

توسعه عدالت آموزشی و تربیتی و کیفیت بخشی؛ دو رویکرد پیش روی معاونت تربیت بدنی و سلامت

معاون تربیت بدنی و سلامت در دوره آموزشی معاونان تربیت بدنی و سلامت استان‌های کشور به بیان جزئیات برنامه‌های این معاونت براساس دو رویکرد رئیس جمهور پرداخت.

اساسنامه مدرسه مجازی ابلاغ شد

شورای عالی آموزش و پرورش با صدور اطلاعیه‌ای از تایید و ابلاغ اساسنامه مدرسه مجازی خبر داد.

مدرسه تراز یعنی چه؟

سال‌هاست کارآمدی نظام تعلیم و تربیت با نقدهای جدی مواجه است؛ ضعف‌های موجود در این مسیر غیرقابل انکار است. بسیاری وجود الگویی در نظام آموزشی عمومی با عنوان"مدرسه مطلوب سند تحول بنیادین " یا «مدرسه تراز» را الگوی بهینه برای استقرار مدرسه مورد انتظار می‌دانند و معدودی نیز ممکن است تاثیر چنین الگویی را ناکارآمد ارزیابی ‌کنند یا بر الگو انتقاداتی داشته باشند.

آزمون، خطا و پذیرش شکست مهم‌ترین درس‌هایی که دانش‌آموزان باید در مدرسه بیاموزند

رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، آزمون و خطا و پذیرش شکست را مهم‌ترین درسی عنوان کرد که دانش‌آموزان باید در مدرسه بیاموزند و گفت: باید تجربیات دانش‌آموزان را متنوع کرد و آن‌ها را به خروج از منطقه امن و تجربه‌اندوزی تشویق کرد. شکست‌خوردن به آن‌ها می‌آموزد که برای حل مشکلات به جمع نیاز دارند و روحیه ایستادگی را در آن‌ها تقویت می‌کند. اصل کلیدی، پذیرش شکست است.

انجام طرح‌های جهادی، گامی در جهت گسترش مشارکت اجتماعی

رئیس سازمان بسیج دانش‌آموزی کشور گفت: طرح‌های جهادی نه تنها به ارتقاء هویت و خودسازی دانش‌آموزان منجر می‌شود، بلکه فرهنگ مشارکت اجتماعی، مسئولیت‌پذیری و خدمت بی‌منت را در میان آنان گسترش می‌دهد.

مدارس غیردولتی تا ۳ سال آینده به استاندارد مدارس تراز نزدیک‌ می‌شوند

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی گفت: استانداردهای مورد نیاز مدارس تراز بررسی و شرایط گسترش آن فراهم می‌شوند.