کد خبر: 148647
ف
صفر تا ۱۰۰ غربالگری روانشناختی و حمایت اجتماعی از دانش‌آموزان در معرض خطر
مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به غربالگری سلامت روان برخی دانش‌آموزان در سال تحصیلی جاری، جزئیات حمایت اجتماعی، آموزش خودمراقبتی و تاب آوری به دانش‌آموزان را تشریح کرد.
به گزا رش ثریا - میر تجلی‌نیا مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش  در پاسخ به این پرسش که «شایع‌ترین آسیب‌های اجتماعی بین دانش‌آموزان چه مواردی است؟»، اظهار کرد: در حوزه آسیب‌های اجتماعی کودکان و نوجوانان، به دلیل ویژگی‌های خاص این گروه از جمعیت می‌توان طبقه بندی‌های مختلفی را لحاظ کرد.وی افزود: داده‌های میدانی در یک بازه زمانی ده ساله تقسیم‌بندی مشخصی را نشان می‌دهد که می‌توان به کودکان و نوجوانان در معرض خطر شامل کودکان و نوجوانانی که نگرش مخاطره‌آمیز دارند، تمایل به خطرپذیری دارند و در محیط مخاطره آمیز زندگی می‌کنند، اشاره کرد؛ همچنین کودکان و نوجوانان پرخطر شامل کودکان و نوجوانانی است که حداقل یک بار تجربه مصرف مواد، خشونت، تهدید به خودکشی و انحراف اخلاقی را بروز داده باشند.مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: کودکان و نوجوانان دارای فوریت اجتماعی شامل کودکان و نوجوانانی است که دچار آسیب شده و به خدمات فوری درمان و مددکاری اجتماعی نیاز دارند.

اختلال روانی و اجتماعی پس از کرونا

تجلی‌نیا بیان کرد: به طور کلی با توجه به شرایط پس از کرونا اختلالات روانی - اجتماعی از جمله افسردگی ناشی از کمبود ارتباطات مؤثر، اضطراب طولانی مدت ابتلا به ویروس، اختلال اضطراب پس از سانحه(PTSD)، کاهش ارتباط در فضای آموزشی، احساس ناکامی و کسالت، خشونت و پرخاشگری، گرایش به مصرف مواد و دخانیات، اختلال‌های تحصیلی و آموزشی( اُفت تحصیلی، ترک تحصیل) و آسیب‌های متأثر از فضای مجازی شایع شده است.وی درباره اقدامات پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی از جمله مصرف سیگار، گفت: در موضوع آموزش پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و ارتقای تاب‌آوری دانش‌آموزان، آموزش‌های ارتقایی نماد مدنظر است؛ منظور از آموزش‌های ارتقایی، بالا بردن سطح دانش و مهارت دانش‌آموزان، خانواده و عوامل مدرسه است که در سه مرحله انجام خواهد گرفت.مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: این مراحل شامل آموزش‌های مربوط به ارتقای دانش و مهارت‌های روانی- اجتماعی دانش‌آموزان اعم از مهارت‌های زندگی، تاب آوری، آموزش‌های مربوط به ارتقای دانش و مهارت‌های معلمان در خصوص نحوه آموزش راهکارهای ارتقای سطح سلامت روان و پیشگیری از آسیب‌های روانی- اجتماعی به دانش‌آموزان و آموزش‌های مربوط به ارتقای دانش و مهارت والدین در خصوص مهارت‌های فرزندپروری، خودمراقبتی، خانواده سالم و مطلوب است.وی به توانمندسازی با رویکرد مهارت‌های اجتماعی و خودمراقبتی به دانش‌آموزان اشاره کرد و گفت: آموزش و توانمندسازی رابطین مشاور، آموزش و توانمندسازی همیار مشاور وآموزش والدین پیشگام مورد توجه است.

اقدامات روانی اجتماعی برای دانش‌آموزان در معرض خطر

مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ترویج بهداشت روان و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی، افزود: کانون یاریگران زندگی، جشنواره نوجوان سالم و یاریگران زندگی، جشنواره همیار مشاور، هفته مبارزه با اعتیاد و آسیب‌های اجتماعی و هفته بهداشت روان در این بخش مورد توجه قرار دارد.تجلی‌نیا درباره اقدامات مداخلات روانی – اجتماعی( مداخله مختصر، مشاوره فردی و گروهی، درمان ، حمایت و پیگیری، ارجاع) درون و برون بخشی برای دانش‌آموزان در معرض خطر و پرخطر را برشمرد و گفت: «نماد»، دارای فرایند جامعی است که شامل بخش‌های غربالگری، آموزش، اقدام مختصر، درمان و حمایت‌های اجتماعی است.وی اضافه کرد: در مداخله مختصر پس از مصاحبه تشخیصی و ثبت تشخیص در سامانه نماد، مداخلات مختصر به صورت فردی یا گروهی توسط مشاور، رابط مشاور، معلم یا سایر کارکنان برای دانش‌آموزان در معرض خطر و پرخطر انجام می‌شود. در ارجاع دانش‌آموزان در معرض خطر، پرخطر یا دارای فوریت‌های روانی ـ اجتماعی، برای دریافت خدمات تخصصی درمانی ـ حمایتی به مرکز مشاوره ارجاع می‎‌یابند.

آموزش خودمراقبتی و تاب‌آوری

مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: مدیر مرکز مشاوره پس از بررسی وضعیت دانش‌آموز متناسب با تخصص مشاوران مرکز، دانش‌آموزان را به اعضای تخصصی مرکز مشاوره ارجاع می‌دهد. چنانچه دانش‌آموز نیازمند دریافت خدمات حمایتی، درمانی، معاضدتی، قضایی دستگاه‌های بیرونی(شامل کمیته امداد (ره)، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، سازمان بهزیستی، قوه قضائیه و ...) باشد، مطابق سند ائتلاف نماد، مدیر مرکز مشاوره ضمن ارجاع به اعضای تخصصی، دانش‌آموز مربوطه را برای دریافت خدمات مورد نیاز و پیگیری‌های لازم به مدیر مورد منطقه ارجاع می‌دهد. دانش‌آموزان دارای فوریت روانی اجتماعی، بدون طی کردن مرحله تشخیص، به مرکز مشاوره و مدیر مورد منطقه ارجاع می‌شوند.وی به مداخلات مشاور در مدرسه اشاره کرد و گفت: مداخله توسط مشاور شامل دو بخش تشخیص و مشاوره است. در بخش تشخیص، مشاور بر اساس استانداردهای فنی (به ویژه مصاحبه تشخیصی) گزارش خود در مورد سطح بندی وضعیت دانش‌آموز را تهیه می‌کند. این گزارش شامل مداخلات مختصر مدرسه‌ای یا ارجاع به مرکز مشاوره در سطح منطقه است.مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش درباره مداخلات آموزش‌های ارتقایی عنوان کرد: این نوع مداخله به تناسب سطح بندی وضعیت دانش‌آموز به یکی از دو صورت زیر صورت می‌گیرد. نخست، آموزش مهارت‌های اساسی خودمراقبتی است، این نوع آموزش برای دانش‌آموزانی که وضعیت عادی دارند در قالب آموزش‌های ارتقایی عمومی و سراسری «نماد» صورت می‌گیرد.

حمایت اجتماعی از دانش‌آموزان در معرض خطر

وی اضافه کرد: دوم، آموزش مهارت‌های اختصاصی است، این دسته از مهارت‌ها برای دانش‌آموزانی که در معرض خطر تشخیص داده شده‌اند ، اجرا می‌شود. سوم، آموزش مهارت‌های تاب‌آورتی اس، این دسته از مهارت‌ها برای دانش‌آموزان درمعرض خطر، پرخطر و دارای فوریت‌های روانی اجتماعیات اجرا می‌شود.تجلی‌نیا درباره حمایت اجتماعی، گفت: پس از ارزیابی و تعیین وضعیت مشکلات و نیازهای دانش‌آموز در حیطه‌های مختلف خدمات در مدرسه، شامل دو دسته است. سطح پایه که شامل کمک‌های ضروری و حمایت‌های اولیه بر حسب نیاز برای به حداقل رساندن وضعیت خطرپذیری دانش‌آموز صورت می‌گیرد و سطح تخصصی که در این سطح، حمایت یابی و تسهیلات ویژه مالی برای درمان وکاهش آسیب دانش‌آموز با هماهنگی منطقه انجام می‌گیرد.وی درباره غربالگری برای شناسایی و تشخیص دانش‌آموزان در معرض خطر دوره متوسطه اول عنوان کرد: شناسایی به موقع دانش‌آموزان در معرض خطر، پرخطر و دارای فوریت‌های روانی ـ اجتماعی، یکی از محورهای مهم برنامه نماد است.مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه شناسایی و غربالگری دانش آموزان به ۳ روش انجام می‌شود، گفت: نخست، غربالگری نشانگان محورکه با استفاده از ثبت نشانه‌های رفتاری و درخواست حمایت‌های اجتماعی به صورت مستمر انجام می‌شود. دوم، موارد اورژانسی و فوریت‌های روانی ـ اجتماعی، از طریق ثبت در سامانه نماد و ارجاع فوری به مراکز مشاوره صورت می‌گیرد که حسب مورد ارائه مداخلات ضروری و فوری در مراکز درون سازمانی (مراکز مشاوره، درمانگاه فرهنگیان) و برون سازمانی (دستگاه‌های عضو ائتلاف نماد) انجام می‌شود.

غربالگری دانش‌آموزان در برخی پایه‌های تحصیلی

وی اضافه کرد: سوم، غربالگری پایه، با استفاده از ابزارهای استاندارد شامل آزمون غربالگری اختلالات یادگیری (نسخه معلم)، آزمون‌های غربالگری پایه روانشناختی (نسخه دانش‌آموز، والدین، معلم) و آزمون غربالگری آسیب‌های اجتماعی (نسخه معلم) انجام می‌شود.مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش ضمن بیان نحوه اجرای غربالگری سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ گفت: در پایه اول ابتدایی (غربالگری اختلال یادگیری ) توسط معلم، پایه سوم و پنجم( غربالگری پایه روانشناختی ) توسط معلم در متوسطه پایه هفتم، هشتم و دهم ( غربالگری روانشناختی ) توسط دانش‌آموز صورت می‌گیرد.وی درباره تفسیر نتایج غربالگری نیز بیان کرد: پس از ثبت و تأیید نهایی پرسشنامه‌ها، نتایج به صورت برخط تحلیل، و وضعیت دانش‌آموزان در هر خرده مقیاس در یکی از سه رنگ سبز(عدم وجود مشکل یا مسأله )، زرد(درمعرض خطر و نیازمند خدمات درمانی ـ حمایتی) و قرمز(شرایط پرخطر یا دارای فوریت‌های روانی ـ اجتماعی و نیازمند مداخلات تخصصی) قابل مشاهده خواهد بود.تجلی‌نیا افزود: پس از اجرای مرحله اول غربالگری، لیست دانش‌آموزان نیازمند ارزیابی، جهت انجام مصاحبه تشخیصی در کارتابل مشاور در صورت عدم وجود مشاور و رابط در کارتابل مدیر مدرسه برای اجرای محور تشخیص قابل مشاهده خواهد بود.

وی درباره تشخیص نیز عنوان کرد: تکمیل فرم‌های مصاحبه تشخیصی بر اساس نتایج حاصل از اجرای محور شناسایی و غربالگری در دستور کار است؛ مشاور مدرسه، رابط مشاوره مدرسه یا اعضای تخصصی مراکز مشاوره با مراجعه به کارتابل خود در سامانه نماد و دریافت لیست اسامی دانش‌آموزان نیازمند دریافت مصاحبه تشخیصی، پس از برگزاری جلسه مصاحبه تشخیصی با دانش‌آموز دوره اول و دوم متوسطه و در صورت نیاز والدین او و دانش‌آموز دوره ابتدایی به همراه والدین نسبت به تکمیل فرم‌های مصاحبه تشخیصی و ثبت و تأیید تشخیص بر اساس شیوه نامه‌های مصاحبه تشخیصی بارگذاری شده در سامانه نماد اقدام خواهند کرد.

منبع : مدیرکل امور تربیتی


مرتبط ها
ارسال نظر
chapta
حداکثر تعداد کاراکتر نظر 200 ميياشد .
نظراتی که حاوی توهین یا افترا به اشخاص ،قومیت ها ،عقاید دیگران باشد و یا با قوانین کشور وآموزه های دینی مغایرت داشته باشد منتشر نخواهد شد - لطفاً نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.

از خرید کابل برق چه می‌دانید؟ راهنمایی که پیش از هر بازسازی باید بخوانید

اقتدار دفاعی ایران، ایده‌ای نو در بازی‌های رومیزی

۳۵ ثانیه، ۷۲۰ هزار گلوله در لامرد/ جنایتی که روایت نشد

آئین اختتامیه روایت علوی برگزار شد

بازی‌های تیم ملی فوتبال ایران در سینماها پخش می‌شود

معرفی چهار آلبوم موسیقی تازه وارد در فضای مجازی

روایت جواد موگویی از یک جنایت جنگی: حادثه لامرد در سایه روایت‌های اشتباه رسانه‌ای گم شد

جزئیات برنامه‌های محرمی اوقاف در قالب طرح سوگواره بصیرت عاشورایی اعلام شد

دقت در نسبت با خاستگاه علوم انسانی بسیار مهم است

پویش «ایران در پناه قرآن» تا پایان خرداد تمدید شد

برگزاری نمایشگاه معماری حرمین شریفین در مکه مکرمه

حمایت آیت الله رشاد از بازسازی و ساخت مجدد کنیسه آسیب دیده در جنگ

آیا در جنگ هرکاری مجاز است؟ نگاهی به اخلاق در میدان نبرد

تأثیر سوابق پایه یازدهم در کنکور ۱۴۰۵ مثبت شد / ۶ درس نهایی برای کنکور

راز حذف زمینه‌های فلسفی «یوگا» در نسخه مدرن

آذین‌بندی و شادی‌های عمومی باید به عنوان مدخل معرفت باشد

فرایند محدودیت در اینترنت شفاف می‌شود؛ ماجرای اینترنت پرو و خط سفید چه بود؟

۷۸ درصد ترافیک اینترنت به حالت قبل و اول دی ماه بازگشت

آغاز ثبت نام آزمون کاردانی به کارشناسی از ۲۴ خرداد ماه

مصوبه افزایش حقوق اعضای هیئت علمی لغو نشده است

تداوم فعالیت علمی دانشگاه شهید بهشتی با وجود آسیب در جنگ

ضیافت نور در آسمان خرداد؛ دیدار دو سیاره منظومه شمسی در آسمان ایران

نسخه جدید چت‌جی‌پی‌تی؛ از تولید عکس تا رزرو سفر در یک پنجره

مهلت دفاع از پایان نامه دستیاران پزشکی تا پایان آذر ۱۴۰۵ تمدید شد

حضوری شدن برخی امتحانات دانشگاه علم و صنعت در مقطع کارشناسی

ایران در جمع ۶ کشور دارای توان ساخت تجهیزات پیشرفته کرایوژنیک

چرا نقش استادان دانشگاه فراتر از کلاس درس است؟

انویدیا با غول‌های فناوری کره جنوبی قرارداد بست

هوش مصنوعی زلزله یاب شد

ثبت‌نام خودکار ۸۵ درصد دانش‌آموزان ابتدایی در استان سمنان

فعالیت ۳۷ هزار سفیر سلامت دانش‌آموزی

هفته بین‌المللی قرآن در کربلا افتتاح شد

چرا روابط فیلم «تهران کنارت» در سطح ماند؟

ولایت فقیه یک هویت تمدنی و تاریخی برای ملت ایران است

تأکید رئیس جهاددانشگاهی بر رفع موانع دیوان‌سالاری و بازگشت به شورای عالی انقلاب فرهنگی

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی: دستورات لازم برای حضور فعال‌تر جهاد دانشگاهی صادر می‌شود

دومین فراخوان تربیت مجاهد فرهنگی توسط نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه‌ها

دستگاه‌های اجرایی ملزم به استفاده از پیام‌رسان‌های بومی شدند

طرح جدید دانشکده مدیریت شریف برای جذب دانشجوی دکتری با مزایای بی‌نظیر

پیش ‌ثبت‌نام الکامپ ۲۹ آغاز شد

امکان ادامه تحصیل مجدد در پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی برای دانش‌آموختگان فراهم شد

اجماع شورای عالی انقلاب فرهنگی بر تأثیر قطعی سوابق تحصیلی یازدهم و دوازدهم در کنکور ۱۴۰۵

جزئیات احکام انضباطی دانشجویان در ایمیل معاون دانشجویی دانشگاه شریف به اساتید

امتحانات دانشگاه علمی کاربردی غیرحضوری شد

امام در اصول فقه به «عرف عقلایی» اهمیت می‌داد

خبرنگاران ایرانی از دریافت ویزا برای پوشش جام جهانی محروم شدند

موقوفات چطور به حل مشکلات اقتصادی ورود کرده‌اند؟

زندگی امام موسی کاظم (ع) تابلویی تمام‌عیار از مدیریت بحران و کادرسازی دینی است

بازیگر معروف ایرانی نقش ترامپ را بازی می‌کند+عکس

بیوک میرزایی: محبت مردم بزرگ‌ترین سرمایه یک هنرمند است

متن جدید امیرحسین قیاسی در حمایت از ایران و در واکنش به جنگ

آیت‌الله مبلغی: نخستین ثمره استقامت، گشایش راه‌ها و شکستن بن‌بست‌هاست

ثبت نام ۲ هزار هیئت جدید در سامانه عطر سیب/ رویکرد نمایشگاه امسال خانواده محور است

خدمت‌رسانی موکب ها به زائران عید غدیر در نجف اشرف

روایتی از بزرگ‌ترین وقف درمانی تهران در کتاب «میراث فرمانفرما»

آخرین حضور و غیاب کودکان شهید میناب با حضور پرویز پرستویی

بازیگر معروف فیلم پدرخوانده ترامپ را ظالم و فاسد خواند

روایت الگوی خانواده موفق در «زندگی زیباست» رادیو معارف

آنچه سیاه‌چال‌های عباسی درباره امام کاظم(ع) پنهان نکردند

چرا روایت ماکان نصیری از صدها گزارش خبری اثرگذارتر شد؟

کتاب صمود روایتی از دردی که از دور فهمیده نمی‌شود

امکان ارسال مستقیم جستجو به هوش مصنوعی در گوگل فراهم می‌شود

ترس اروپا از خاموشی دیجیتال شدت گرفت

قائم مقام دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی منصوب شد

حمایت جدی دانشگاه آزاد از دانشجویان دکتری؛ دستورالعمل پژوهشی نیمسال ۱۴۰۴۲ آمد

خط فارسی، مرجعیت علمی ایران را منطقه‌ای می‌کند

وزارت آموزش و پرورش اعلام برنامه امتحانات نهایی را تکذیب کرد

رویکرد تحولی سمپاد از تربیت دانش‌آموز موفق به سوی پرورش انسان اثرگذار

هوش مصنوعی افکار رئیس جمهور چین را ترویج می‌کند

شورای عالی انقلاب فرهنگی: تغییری در تأثیر قطعی معدل کنکور امسال نداریم

تعلل دولت در اجرای طرح ترمیم حقوق، شکاف بی‌اعتمادی را گسترش داد

نمایه‌شدن سه مجله دانشگاه تهران در کتابخانه دیجیتال آلمان

مصاحبه دکتری دانشگاه علامه طباطبائی از فردا آغاز می‌شود

یک روز جابجایی در برنامه امتحانات دانشگاه صنعتی شریف

اقتباسی عروسکی از رمان «اسب جنگی» به روی صحنه رفت

مساله وطن در صدای علیرضا قربانی و نجابتِ اندوه در آهنگ جدید او

بزرگ‌ترین وداع قرن برای امام امت/ بدرقه‌ای به وسعت ایران

جناب خان و هومن به آنتن تلویزیون برگشتند

کتاب برای رهبر شهید ابزار ساخت انسان و جامعه بود

پیکر آیت‌الله العظمی محمد اسحاق فیاض در کاظمین و کربلا تشییع شد

امکان ادامه تحصیل مجدد در پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی برای دانش‌آموختگان فراهم شد

جزئیات ثبت نام آزمون دستیاری دندانپزشکی را اینجا بخوانید

بررسی وضعیت اشتغال بیش از ۴۰۹ هزار دانش‌آموخته/ علوم‌ پزشکی در صدر اشتغال

آغاز کلاس‌های حضوری دانشگاه صنعتی شریف از ۲۳ خرداد

طرح جدید دانشکده مدیریت شریف برای جذب دانشجوی دکتری با مزایای بی‌نظیر

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی: دستورات لازم برای حضور فعال‌تر جهاد دانشگاهی صادر می‌شود

بیوک میرزایی: محبت مردم بزرگ‌ترین سرمایه یک هنرمند است

حمایت جدی دانشگاه آزاد از دانشجویان دکتری؛ دستورالعمل پژوهشی نیمسال ۱۴۰۴۲ آمد

هوش مصنوعی افکار رئیس جمهور چین را ترویج می‌کند

ترس اروپا از خاموشی دیجیتال شدت گرفت

دومین فراخوان تربیت مجاهد فرهنگی توسط نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه‌ها

حجت‌الاسلام محمد قمی: نهضت خمینی همچنان ادامه دارد

کتاب صمود روایتی از دردی که از دور فهمیده نمی‌شود

مساله وطن در صدای علیرضا قربانی و نجابتِ اندوه در آهنگ جدید او

امکان ارسال مستقیم جستجو به هوش مصنوعی در گوگل فراهم می‌شود

امتحانات دانشگاه علمی کاربردی غیرحضوری شد

شورای عالی انقلاب فرهنگی: تغییری در تأثیر قطعی معدل کنکور امسال نداریم

قائم مقام دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی منصوب شد

بزرگ‌ترین وداع قرن برای امام امت/ بدرقه‌ای به وسعت ایران

خط فارسی، مرجعیت علمی ایران را منطقه‌ای می‌کند

اجماع شورای عالی انقلاب فرهنگی بر تأثیر قطعی سوابق تحصیلی یازدهم و دوازدهم در کنکور ۱۴۰۵

درک پیام غدیر؛ امامت، ستون فقرات حفظ اسلام در جامعه

ممیزی‌های فراوان کلینیک رویا صدای بازیگران را در آورد

پیکر آیت‌الله العظمی محمد اسحاق فیاض در کاظمین و کربلا تشییع شد

اقتباسی عروسکی از رمان «اسب جنگی» به روی صحنه رفت

چرا روایت ماکان نصیری از صدها گزارش خبری اثرگذارتر شد؟

بازیگر معروف ایرانی نقش ترامپ را بازی می‌کند+عکس

موقوفات چطور به حل مشکلات اقتصادی ورود کرده‌اند؟

امام در اصول فقه به «عرف عقلایی» اهمیت می‌داد

سه انفجار خورشیدی در یک شبانه‌روز رخ داد