کد خبر: 151753
ف
دردهای مزمن آموزش و پرورش و کار سخت دولت چهاردهم
در حالی که یک هفته به چهاردهمین انتخابات ریاست جمهوری باقی مانده، عضو شورای عالی آموزش و پرورش توصیه‌هایی از جنس آموزش و پرورش به رئیس دولت چهاردهم دارد و علاوه بر اینکه خواستار ارتقای جایگاه بزرگترین وزارتخانه کشور است، از دردهای این وزارتخانه و راه‌های علاجش گفت و از رئیس بعدی قوه مجریه خواست علاوه بر اجرای سند تحول بنیادین، عدالت آموزشی را نیز در سراسر کشور ساری و جاری کند.

به گزارش ثریا - مهدی نوید ادهم، اولین و اصلی‌ترین نکته‌ای که رئیس جمهور آینده باید به آن توجه کند را ارتقای جایگاه آموزش و پرورش بدلیل نقش آن در فرایند تربیت نیروی انسانی و توسعه کشور دانست و اظهار کرد: رییس جمهور به عنوان مهمترین مقام اجرایی کشور باید اعلام  کند نسبت به کیفیت آموزش و پرورش و ارتقایش چه دیدگاهی دارد و آیا به آن به عنوان نهادی موثر در فرآیند توسعه اعتقاد دارد؟ چرا که در این صورت باید برای ارتقای کیفیت این نهاد و بهبود آن برنامه‌ریزی و سرمایه‌گذاری کند؛ در غیر این صورت آموزش و پرورش در اولویتهای دوم، سوم و چهارم دولت آتی قرار خواهد داشت. 

 

لزوم درمان دردهای مزمن وزارت آموزش و پرورش توسط رئیس جمهور دولت چهاردهم

 

وی با بیان اینکه علی رغم نگاه‌های شوق‌انگیز امام(ره) و مقام معظم رهبری طی چند دهه گذشته نسبت به آموزش و پرورش اما در مقام عمل، سیاستگذاری‌ها نشان داده آموزش و پرورش در اولویت اول هیچکدام از دولتها نبوده است تاکید کرد: به همین دلیل است که مشکلات وزارت آموزش و پرورش در طول زمان انباشته و برخی از آنها به دردهایی مزمن تبدیل شده‌اند که لازم است رئیس جمهور دولت چهاردهم با اشراف به این امر و برنامه‌ریزی، در پی درمان این درد باشد.

 

گله‌ای از عدم حضور روسای جمهور در جلسات شورای عالی آموزش و پرورش

رئیس جمهور در جلسات شورا حاضر شود 

 

دبیرکل سابق شورای عالی آموزش و پرورش ادامه داد: روسای جمهور در طول این دهه‌ها همواره درگیر مسائل اجرایی روزمره و رفع مشکلات کشور بودند، حال آنکه نتایج سیاستگذاری در آموزش و پرورش دراز مدت است و معمولا در اولویتهای سوم و چهارم و پنجم برنامه دولتها قرار می‌گرفت که یکی از نمودهای عینی این قضیه حضور بسیار کمرنگ و یا عدم حضور روسای جمهور در جلسات شورای عالی آموزش و پرورش علی رغم صراحت قانون و وظایف قانونی آنهاست؛ به طوریکه بعضی از روسای جمهور در ۸ سال دوره ریاست خود حتی یکبار هم در جلسات شرکت نکردند و برخی نیز یکی دو باری شرکت کردند؛ این در حالیست که شورای عالی آموزش و پرورش به عنوان مهمترین مرجع سیاستگذاری آموزش و پرورش دارای منزلت و جایگاه بالایی است اما این جایگاه را در اذهان روسای جمهور نداشته است؛  اولین انتظار من به عنوان جزئی از خانواده بزرگ آموزش و پرورش حضور رئیس جمهور در جلسات شورا و در نظر گرفتن جایگاهی والا برای آن است.

 

دولت چهاردهم از ظرفیت آموزش و پرورش برای تربیت کودکان غافل نشود 

 

وی تاکید کرد: همه پژوهش‌ها و نظرات صاحبنظران اذعان دارند اگر ایران می‌خواهد به توسعه پایدار برسد باید در آموزش و پرورش سرمایه گذاری کنیم؛ اگر بدنبال توسعه پایدار دراز مدت هستیم، کودکان امروز را باید خوب تربیت و شایستگی‌های لازم را در آنها ایجاد کنیم تا آینده بهتری داشته باشیم و دولت چهاردهم از این موضوع غافل نشود. 

 

رئیس جمهور، وزیری برای آموزش و پرورش انتخاب کند که توان اجرای سند تحول بنیادین را داشته باشد 

 

نویدادهم اشاره‌ای هم به سند تحول بنیادین داشت و ضمن بیان اینکه آموزش و پرورش مشکلات فراوانی دارد عنوان کرد: نیمی از متخصصان و صاحبنظران کشور در پروسه طولانی ۴ و ۵ ساله سندی را تدوین کردند به نام سند توسعه آموزش و پرورش و یا سند تحول بنیادین که به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش و شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید و از سوی مقام معظم رهبری نیز تایید شد؛ این سند پس از آنکه همه قوتها، ضعف‌ها، فرصتها و تهدیدها را احصاء کرد، برای برون رفت از مشکلات نیز راهکارهایی ارائه کرد؛ که بر اساس آن پیشنهاد می‌کنم رییس جمهور بعدی، وزیری برای وزارت آموزش و پرورش انتخاب کند که با شاخص‌های سند تحول آشنا و بدان باور و توان فکری و عملی برای اجرایی کردنش را داشته باشد.

 

دولت بعدی برنامه جدیدی ارائه ندهد؛ سند تحول را اجرا کند 

 

وی ادامه داد: معتقدم وزیر دولت چهاردهم برنامه جدیدی ارائه ندهد بلکه همین سندبنیادین را عملیاتی کند. اگر سندتحول به درستی اجرا شود، بخش‌زیادی از مشکلات آموزش و پرورش رفع خواهد شد و بدین ترتیب آموزش و پرورشی در تراز نظام و آرمان‌ها و اهداف و شان مردم ایران خواهیم داشت. اگر آموزش و پرورش در جایگاه واقعی خود قرار گیرد، می‌تواند زمینه‌ساز تربیت شهروندانی خلاق و کارآفرین باشد و اینگونه است که با رفع مشکلات از بین‌النسلی شدن آن هم جلوگیری می‌شود.

 

کار زیاد دولت چهاردهم برای برقراری «عدالت آموزشی»

 

«کیفیت‌بخشی مدارس دولتی» و برقراری «عدالت آموزشی»، کلیدواژه‌هایی که چند سالی است تاکید به آنها رونق یافته است که این عضو شورای عالی آموزش و پرورش درباره‌اش گفت: عدالت را به چند بخش تقسیم می‌کنم؛ یکی از آنها عدالت سخت‌افزاری که بسیار پرهزینه است. آموزش و پرورش موفق شده بستر حضور دانش‌آموزان در هر سنی را در مدرسه فراهم کند و اکنون تمامی لازم التعلیم‌ها چه دختر و چه پسر از هر قومیتی و مذهبی شرایط حضورشان در آموزش و پرورش فراهم آمده و از این منظر آموزش و پرورش موفق شده عدالت را جاری کند اما از نظر کیفیت، عدالت برقرار نیست به طوریکه معلمان، فضا و ساختمان و امکاناتی که در شهرها فراهم شده، در مناطق روستایی و محروم بسیار کمرنگ‌تر است و این یعنی بی‌عدالتی؛ بنابراین می‌توان گفت عدالت کیفی در بخش‌های مختلف کشور یکسان فراهم نشده که این قابل تعقل است چون در مناطق مرزی و حاشیه‌ای و کمتر توسعه یافته با مدارسی روبرو هستیم که استانداردها و حداقل‌های لازم را از نظر تامین فضای آموزشی، تجهیزات و امکانات و معلم ندارند؛ اگر دولت بخواهد عدالت آموزشی و تربیتی را در کشور تقویت کند، از این منظر جای کار زیاد دارد. 

 

شناسایی نخبگان مناطق دورافتاده و محروم؛ نکته‌ای که دولت آتی فراموشش نکند 

 

نویدادهم در ادامه به مقایسه نمرات خردادماه دانش‌آموزان کشور پرداخت و در این خصوص هم گفت: می بینیم که بین استانها تفاوت معناداری وجود دارد و یا وقتی درصد قبولی‌های کنکور را می‌سنجیم هم می‌توانیم این تفاوت را ببینیم؛ یا حتی ۹۰ درصد پذیرفته شدگان المپیادها از چند شهر بزرگ هستند لذا آموزش و پرورشی باکیفیت که دانش‌آموزان بتوانند با هم به طور عادلانه رقابت کنند را نمی‌بینیم حال آنکه استعدادهای زیادی در مناطق مختلف کشور وجود دارند که شناسایی نشده‌اند و لازم است این امر نیز روی میز دولت بعدی قرار گیرد. 

 

مقایسه مدارس دولتی و غیردولتی؛ اشتباهی غیرقابل پذیرش 

 

وی نیم‌نگاهی هم به بحث با کیفیت بودن آموزش‌های ارائه شده در مدارس غیردولتی داشت و اظهار کرد: بحث باکیفیت بودن تمامی مدارس غیردولتی و اینکه حتی برخی مدارس دولتی و غیردولتی را با هم مقایسه می‌کنند را قبول ندارم چرا که ما مدارس دولتی خوبی داریم که از بسیاری از مدارس غیردولتی جلوتر هستند و یا مدارس غیردولتی قابل توجهی داریم که در مقدمات مانده و عقب‌تر از مدارس دولتی هستند.

عضو شورای عالی آموزش و پرورش افزود: در مقابل تعدادی از مدارس غیردولتی در یکسری از شهرهای بزرگ وجود دارد که با مکانیزم خاصی همچون معدل بالای ۱۸، دانش‌آموزان را جذب می‌کنند و کلاس‌های فوق‌العاده برگزار می‌کنند که قبولی زیادی هم در کنکور دارند؛ لذا هرچند قدردان مدارس غیردولتی هستیم اما این دیدگاه که همه مدارس غیردولتی از مدارس دولتی بهتر هستند را قبول ندارم. 

 

«رتبه‌بندی معلمان» از هدف اصلی و اولیه خود دور شد

 

نوید ادهم در ادامه با اشاره به بحث رتبه‌بندی معلمان در خصوص اینکه آیا این طرح بدرستی اجرا و توانسته شان و مرتبه معلم را حفظ و ارتقاء دهد گفت: زمانی که ما در تدوین سند تحول بحث رتبه‌بندی را مطرح کردیم به هیچ وجه هدف صرفا تامین حقوق معلمان و افزایش آن نبود بلکه هدف انگیزه‌دادن به معلمان برای ارائه خدمات بهتر و ارتقای فعالیتهای آموزشی و تربیتی بود تا معلمی که بیشتر برای بچه‌ها وقت می‌گذاشت و با روش تدریس جدید کلاس داری می‌کرد و ... رتبه برتری می‌یافت و اگر این افتاق می‌افتاد، گفته شد در حقوق هم تفاوتی دیده شود اما در عمل این گونه شد که برای افزایش حقوق معلمان از رتبه‌بندی استفاده شد بدون اینکه کیفیت کار را ارتقاء دهیم.

وی ادامه داد: معلمان با مشکلات معیشتی دست و پنجه نرم می‌کنند و دولت برای افزایش حقوق دنبال مکانیزمی بود لذا از نام و مکانیزم رتبه‌بندی که آماده بود استفاده کرد؛ هرچند افزایش حقوق فرهنگیان اقدامی خوب بود اما در عمل هدف سند تحول محقق نشد که امید می‌رود رتبه‌بندی در جایگاهی قرار گیرد که سند تحول انتظارش را دارد یعنی «ایجاد رقابتی سالم بین معلمان برای ارتقای کلاس درس و آموزش و پرورش».

 

اغلب منتقدان کتابهای درسی، از آخرین تحولات محتوایی آموزش و پرورش بی‌اطلاع هستند

 

یکی دیگر از مسائل مطروحه توسط منتقدان و کارشناسان موضوع محتوای کتاب‌های درسی و حتی سیاست سوق دادن دانش‌آموزان به سمت آموزش‌های مهارتی به منظور آماده کردن آنها برای ورود به بازار کار است که عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره آن عنوان کرد: اکثر کسانی که کتابهای آموزش و پرورش را نقد می‌کنند متاسفانه از آخرین تحولات محتوایی آموزش و پرورش بی‌اطلاع هستند و همان کتاب درسی را نقد می‌کنند که زمان تحصیل خودشان یا فرزندانشان با آن درگیر بودند اما باید گفت که خوشبختانه آموزش و پرورش از نظر محتوای برنامه درسی، تحولات جدی و خوبی در سال‌های اخیر طبق سند بوجود آورده است. مثلا آموزش مهارتهای زندگی وارد کتابهای درسی شده است و یا تلاش شده حافظه محوری افراطی از کتابهای درسی کنار برود که بدین منظور هم کتابهای کار و فناوری و تفکر و پژوهش را حتی در مقطع ابتدایی داریم تا اینگونه از حافظه‌گرایی دوری کنیم. 

 

لزوم تداوم سیاست ارائه آموزش‌های مهارتی به دانش‌آموزان و تربیت نیروی انسانی ماهر 

 

وی با بیان اینکه یکی از اهداف سند و برنامه درسی ملی که بسیار مورد تاکید است بحث آموزش‌های مهارتی و فنی و حرفه‌ای و وسق دادن دانش آموزان به این سمت است، گفت: زمانی این کار تحت عنوان توسعه متوازن رشته‌های تحصیلی مطرح و پیش بینی شد که در برنامه توسعه پنجم و ششم تا ۴۸ درصد اجرایی و ا دانش‌آموزان وارد مدارس فنی حرفه‌ای و کار دانش شوند؛ به این هدف نزدیک هم شدیم اما برخی خانواده‌ها همراهی نکردند و تاکیدشان برای ورود فرزندشان به رشته تجربی و ریاضی بود؛ حتی فشار اجتماعی باعث شد دولت وقت آموزش و پرورش را از این اقدام مفید بازداشته و بگوید «درهای مدارس را باز کنید تا بچه‌ها در رشته‌ای که دوست دارند وارد شوند و شما سیاستگذاری نکنید تا هدایت تحصیلی را انجام دهند.» 

نوید ادهم تاکید کرد: با سیاست سوق دادن بچه‌ها به سوی رشته‌های مهارتی و فنی و حرفه‌ای بسیار موافقم و احساس می‌کنم فضای اجتماعی و دانش خانواده‌ها برای اجرای این امر فراهم شده است؛ روزگاری بچه‌ها با معدل ۱۰ و ۱۱ هنرستان می‌رفتند اما الان شاهدیم با معدل بالا به این سمت می‌روند و این امیدبخش است تا بخشی از دانش‌آموزان مستعد کشور به سمت آموزش‌های مهارتی سوق یابند تا اینگونه با مهارت‌آموزی دانش‌آموزان، نیروی انسانی ماهر تحویل جامعه دهیم. انتظار می‌رود این سیاست توسط دولت چهاردهم نیز تداوم یافته و به ورطه فراموشی سپرده نشود.

منبع : اموزش و پرورش


مرتبط ها
ارسال نظر
حداکثر تعداد کاراکتر نظر 200 ميياشد .
نظراتی که حاوی توهین یا افترا به اشخاص ،قومیت ها ،عقاید دیگران باشد و یا با قوانین کشور وآموزه های دینی مغایرت داشته باشد منتشر نخواهد شد - لطفاً نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.

افزایش نمرات 9 درس دانش‌آموزان در امتحانات نهایی

ناگفته‌های حمله سایبری به وزارت علوم و چگونگی درز نامه‌های سازمانی

درخواست وزیر آموزش و پرورش از کانون پرورش فکری

با تأسیس بنیاد بین‌المللی حکیم نظامی موافقت شد

اعلام تاریخ مجدد ثبت‌نام کاردانی دانشگاه فنی حرفه‌ای و کاردانی به کارشناسی ناپیوسته ۱۴۰۳

ارائه تخفیف ۲۵ درصدی خدمات آموزشی جهاد دانشگاهی در سراسر کشور

زن در شاهنامه به چاپ دوم رسید

مدرسه تابستانی دانش‌افزایی زبان فارسی برگزار می‌شود

کاهش مدت فرآیند جذب هیات علمی به یک نیمسال

جذب نخبگان قرآنی و فرهنگی بدون کنکور

نتقاد نماینده سراوان از گزینش در آزمون استخدامی آموزش و پرورش

نشست بین‌المللی بنیانِ مادی ایدئولوژی؛ از مارکس تا آلتوسر برگزار می‌شود

جهاددانشگاهی مجری برگزاری دوره‌های آموزشی‌ تخصصی رسانه و هنر در هرمزگان

جزئیات مصاحبه داوطلبان آزمون استخدامی متخصصان اعلام شد

دبیر عالی اجرایی برنامه آموزش پزشکی تخصصی علوم پزشکی منصوب شد

مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی امنیت کنکور را تضمین کرد

عضو ناظر مجلس در شورای سیاست‌گذاری مدارس غیردولتی تعیین شد

پیاده‌روی گروهی دانش‌آموزان در اربعین/ برپایی موکب‌های عزاداری و خدمت رسانی به زائران

ناظران مجلس در شورای عالی آموزش و پرورش انتخاب شدند

اعلام شرایط انتصاب و تغییر مدیران مدارس/ ثبت‌نام داوطلبان تا ۱۵ مرداد

فردا، آخرین مهلت دریافت کارت المپیاد علمی دانشجویی کشور

مدرسه تابستانی از پیشنهاده تا دفاع در ایرانداک برگزار می‌شود

مخالفت با انتقال املاک دانشگاه پیام نور به سایر دانشگاه‌ها

پایگاه اطلاعات و مدارک تحصیلی کشور رونمایی شد

ربات گفتگوی هوشمند برای پاسخگویی به دانشجویان از راه رسید

سامانه جامع امور دانشجویان بین‌الملل رونمایی شد

‌دانش‌آموزان ایرانی به المپیاد جهانی شیمی در عربستان اعزام شدند

اعزام تیم المپیاد زبان‌شناسی به مسابقات جهانی ۲۰۲۴ برزیل

طرح‌های جدید آموزش سواد با ارائه «مدرک» سوادآموزی/ آموزش سواد آسان به بالای ۵۰ ساله‌ها

جذب‌های غیرقانونی شدنی نیست؛ اسامی را اعلام کنند/ تقاضایی برای انتقال به دانشگاه تهران ندادم

فراخوان جایزه برای پایان‌نامه‌های هوش مصنوعی اعلام شد

پیش ثبت نام دانش آموزان اتباع در سامانه سهما یک ماه دیگر تمدید شد

دیباچه‌نویسی بر مرقع منتشر شد

آموزش مفاهیم پایه به کودکان با زبان شعر

دایره‌المعارف سرواژه‌های وزارت علوم تدوین می‌شود

۶ خواسته زلفی‌گل برای آموزش عالی از دولت چهاردهم

سن جذب اعضای هیات علمی به ۴۰ سال کاهش یافت

وقتی دانشگاه‌های ایران با هوش مصنوعی استعمارزدایی می‌کنند

دانشجویان ایرانی که در خارج کشور هستند نمی‌توانند وارد دانشگاه فرهنگیان شوند

اعلام نتایج نهایی آزمون استخدامی دانشگاه فرهنگیان

امکان آزمون تعیین رشته مجدد برای دانش‌آموزان متقاضی رشته‌های خاص فراهم شد

آمارهایی از بهره‌مندی دانش‌آموزان از مرور مطالب امتحانی در شبکه شاد

انتخاب اعضای حقیقی هیئت امنای سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزشی کشور/ اصلاح آیین‌نامه بسیج اساتید

اعضای حقیقی هیات امنای سازمان سنجش تعیین شدند

نامه جوانان بلژیکی به رهبر انقلاب

نخستین جشنواره ملی تجارب برتر پاسخگویی اجتماعی برگزار می شود

پویش نویسنده شو برگزار می‌شود

شناختن سره و ناسره زندگی و آثار شاملو بر اساس منابع

اردوی مثل خمینی ویژه طلاب برادر برگزار می‌شود

وقتی دانشگاه‌های ایران با هوش مصنوعی استعمارزدایی می‌کنند

اعلام تمام جزئیات نحوه جذب استعدادهای برتر دانش‌آموزی ‌در دانشگاه فرهنگیان؛ کدام دانش‌آموزان می‌توانند معلم شوند؟

برنامه درسی سلامت به برنامه درسی دانش‌آموزان اضافه می‌شود

افزایش ۴۵ درصدی نرخ سرویس مدارس تهران/ کرایه دانش آموزان استثنایی رایگان ماند

صحرایی: پزشکیان دیدگاه عمیق و دقیقی نسبت به مسئله آموزش دارد

توصیه فعالان علمی دانشجویی کشور به پزشکیان

دسترسی دانش آموختگان علوم پزشکی به خدمات با سیداپ ممکن شد

نشر هرمس ترجمه داستان بی‌پایا ن را برای نوجوانان منتشر کرد

وزارت علوم با کمترین سوال نسبت به سایر وزرا در مجلس روبرو بود

توسعه فناوری‌های هوایی با همکاری وزارت صمت و دانشگاه امیرکبیر

اعلام نیاز ۴۰ شرکت برای بورسیه دانشجویان/ ۲ هزار نفر بورس صنعت می‌شوند

کسب عنوان رئیس برگزیده دانشگاه‌های کشور توسط رئیس دانشگاه محقق اردبیلی

ایجاد پردیس تربیت مدیر مدرسه/ بحران کمبود معلم را مدیریت کردیم

بررسی نرخ کرایه سرویس مدارس روی میز شورای شهر

امکان مشاهده نتایج قطعی آزمون‌های خردادماه دوازدهمی‌ها

ققنوس دانشگاه فردوسی راهی انگلستان شد

جهاددانشگاهی برای ارائه راهکار مشکلات کشور متولد شده است

بررسی بیش از ۵۰۰۰ مطالبه مردم در وزارت علوم

باید گفتمان علمی نخبگانی در کشور مورد تأکید قرار گیرد

لزوم به‌کارگیری اساتید نخبه کشور در ارتقای کارآمدی نظام حکمرانی

بیش از ۵ هزار مطالبه مردمی توسط وزارت علوم بررسی شد

الفبا در تبعید چاپ شد/واکاوی تجربیات معلمان زن مهاجر افغانستانی

چاپ ترجمه دو کتاب روانشناختی/یک دست گلف با پدرم در کتابفروشی‌ها

آغاز ثبت نام آزمون‌های ارزشیابی و ارتقای دانش‌آموختگان داروسازی

جزییات ثبت نام آزمون ملی دانش آموختگان دندانپزشکی خارج از کشور

ظرفیت پذیرش پایان نامه اعضای هیات علمی علوم پزشکی ۲ برابر شد

ترجمه فلسفه صورت‌های سمبلیک به چاپ هشتم رسید

مجوز برگزاری دوره آمادگی ویژه نوآموزان بازمانده از آموزش‌های پیش‌دبستانی صادر شد

از افزودن ۴ میلیون متر مربع به زیربنای فضای آموزشی آموزش و پرورش تا رسیدن به جذب ۳۲ هزار نفری دانشجومعلم در دانشگاه فرهنگیان

برگزاری آزمون تعیین رشته مجدد برای دانش‌آموزانی که حدنصاب نمره هدایت تحصیلی را نگرفتند

فایل محتوای کتاب‌های درسی سال تحصیلی آینده منتشر شد

گران ترین بمب افکن آمریکا آماده نبرد با چین شد+عکس

پهپاد جدید چینی‌ها که شبیه یک شمشیر بزرگ است+عکس

سازنده تلفن همراه از یک خودروی فوق‌العاده رونمایی کرد+عکس

هجوم کاربران به بازی جانشین همستر کامبت

ارزان‌ترین مدل گوشی آیفون این شکلی است+عکس

سیارکی غول پیکر به اندازه برج ایفل به زمین نزدیک می‌شود

گنج طلایی گران قیمت در مریخ کشف شد+عکس

تونل‌های زیرزمینی در ماه کشف شد+عکس

تهدید عجیب چین برای زدن ماهواره استارلینک

رقیب لوکس هیوندای توسان معرفی شد+عکس

جایی که می‌تواند خانه انسان در ماه شود+عکس

فضاپیمای خورشیدی پارکر سریع‌ترین ساخته بشر است+عکس

مینی بوس خودران جذاب که بدون راننده شما را به مقصد می‌رساند

ارسال پیام‌های ماهواره‌ای با این گوشی اندرویدی معروف ممکن شد

ظرفیت ۵۱۸۱ نفری پذیرش در آزمون دستیاری پزشکی

40 گزینه پیشنهادی برای تصدی آموزش‌ و پرورش

فردا، آخرین مهلت انتخاب رشته داوطلبان آزمون دستیاری

توضیحات صحرایی در خصوص ممنوعیت بازنشستگی فرهنگیان/ پرداخت بخشی از پاداش پایان خدمت فرهنگیان، قبل از مهر

امشب آخرین مهلت ثبت‌نام و انتخاب رشته برای دوره کاردانی فنی حرفه‌ای

دیدار صمیمانه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با مسعود پزشکیان

لزوم بازبینی بحث تاریخ دانشگاهی در ایران

ورود شهروندان بی شهر به کتابفروشی‌ها

نتایج حافظان قرآن مجید در آزمون کارشناسی ارشد سال ۱۴۰۳ اعلام شد

نقش توسعه سرمایه انسانی هیئت علمی در آموزش عالی

تاخیر دو هفته‌ای آغاز سال تحصیلی ورودی‌های جدید دانشگاه‌ها

دست جریان دانشگاهی برای پیشنهاد و کمک به دولت باز است

تقویم آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران منتشر شد

بیش از ۵ هزار مطالبه مردمی توسط وزارت علوم بررسی شد

دسترسی دانش آموختگان علوم پزشکی به خدمات با سیداپ ممکن شد

فایل محتوای کتاب‌های درسی سال تحصیلی آینده منتشر شد