کد خبر: 162499
ف
ترویج اندیشه‌های تربیتی امام خمینی (ره) در برنامه‌های درسی
کتاب‌های درسی در سال‌های اخیر با طراحی متنوع و استفاده از فناوری‌های نوین آموزشی، بستری برای انتقال اندیشه‌های تربیتی حضرت امام خمینی (ره) به نسل‌های آینده شده است.

به گزارش ثریا -  برنامه درسی جامع‌ترین وسیله رسیدن به اهداف عالی تربیتی در نظام آموزشی کشور است. برنامه درسی تنها شامل کتاب‌های درسی نیست و بر تمامی ابعاد تربیت انسان تاکید دارد. از لزوم توسعه فرهنگ نماز گرفته تا آشنایی با شخصیت‌های دینی و سیاسی در برنامه درسی لحاظ شده است.

بر اساس اصول تربیتی ابلاغی سند تحول بنیادین، برنامه درسی لازم است جنبه‌های مختلف تربیت دینی، اعتقادی، سیاسی اجتماعی و.. را داشته باشد.

در همین راستا طبیعی است که در کتب درسی به عنوان مهم‌ترین منبع انتقال مفاهیم تربیتی، در خصوص سیره بزرگان دینی یا اندیشه و افکار سیاستمداران و نظریه پردازان تأثیر گذار در عصر حاضر مطالبی نگاشته شود.

از هر نظر که نگاه کنیم؛ شخصیت برجسته امام خمینی (ره) جلوه مفاهیم تربیتی مندرج در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. شخصیت و سیره حضرت امام خمینی (ره) جلوه‌ای از فرهنگ و ارزش‌های ملی و دینی است و انتشار افکار و اندیشه‌های بنیانگذار انقلاب اسلامی به همراه سبک زندگی ایشان می‌تواند به بهترین شکل مفاهیم تربیتی مدنظر در تربیت دینی و انقلابی را به دانش آموزان منتقل سازد.

بر همین اساس؛ سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با طراحی برنامه‌های درسی متنوع و استفاده از فناوری‌های نوین آموزشی، تلاش می‌کند شخصیت و اندیشه‌های تربیتی حضرت امام خمینی (ره) را در قالبی متناسب با سن دانش‌آموزان به نسل‌های آینده منتقل کرده و هویت ملی و ارزش‌های انقلاب اسلامی را در آموزش رسمی کشور نهادینه کند.

این سازمان به عنوان متولی اصلی برنامه‌های درسی نظام آموزش رسمی کشور، موظف است در چارچوب وظایف و رسالت‌های خود، بر تقویت و پایدارسازی هویت ملی و تعمیق باورها و ارزش‌های انقلاب اسلامی مطالبی را در کتب درسی تحت عناوین مختلف و برای پایه‌های تحصیلی مختلف تهیه کند.

در این مسیر، سازمان با طراحی و اجرای برنامه‌های متنوع آموزشی و تربیتی تلاش می‌کند تا شخصیت و سیره حضرت امام خمینی (ره)، بنیان‌گذار انقلاب اسلامی، به عنوان نماد اخلاق، سازندگی، مقاومت و ایمان، در سرفصل‌های کتاب‌های درسی دوره‌های مختلف تحصیلی جای گیرد.

این سازمان با باور به نقش محوری آموزش در شکل‌گیری هویت ملی و فرهنگی و برنامه‌ریزی جامع مبتنی بر نیازهای آموزشی نسل آینده، درصدد تعمیق فرهنگ و ارزش‌های ملی و بازتاب شایسته جایگاه امام خمینی (ره) در تاریخ و هویت ملت ایران است.

آشنایی با حضرت امام خمینی در کتب دوره ابتدایی

در این دوره، هدف اصلی آشنایی دانش‌آموزان با شخصیت والای امام خمینی (ره) در ابعاد انسانی، اخلاقی و محبت‌آمیز ایشان است. ارزش‌هایی مانند مهربانی، عدالت‌طلبی و انسان‌دوستی در قالب داستان‌های کوتاه، تصاویر، کارتون‌ها، انیمیشن‌ها و فعالیت‌های تعاملی به دانش‌آموزان منتقل می‌شود.

 

ترویج اندیشه‌های تربیتی امام خمینی (ره) در برنامه‌های درسی

 

در کتب درسی مقطع ابتدایی تلاش شده است تا مفاهیم عمیق به زبانی ساده و جذاب برای کودکان قابل فهم باشد.

در کتاب درس هدیه‌های آسمان پایه تحصیلی سوم، چهارم، پنجم و ششم مطالبی در خصوص تربیت دینی و عرفانی حضرت امام خمینی به زبانی متناسب با کودکان آورده شده است.

در کتاب فارسی اول، سوم و چهارم دبستان و همچنین کتاب نگارش فارسی اول و دوم ابتدایی به منظور تمرین جمله سازی، از دانش آموزان خواسته شده است تا مطالبی در خصوص حضرت امام خمینی ره را بخوانند.

در کتاب آموزش قرآن اول، چهارم، پنجم و ششم عکس و سخنان قرآنی حضرت امام آورده شده است.

در کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم، پنجم و ششم ابتدایی دانش آموزان با زبانی ساده با چگونگی شکل‌گیری انقلاب اسلامی و شخصیت ضداستعماری بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران آشنا می‌شوند.

توجه به ابعاد مختلف شخصیت حضرت امام در کتب دوره متوسطه

در این دوره، بر رویکرد شناخت ابعاد تاریخی، فرهنگی، فلسفی، فکری و معنوی شخصیت امام خمینی (ره) متمرکز است. مطالب به صورت عمیق‌تر و تحلیلی‌تر ارائه می‌شوند تا دانش‌آموزان بتوانند نقش و جایگاه امام در تحولات سیاسی، اجتماعی و فرهنگی ایران و جهان را درک کنند.

 

ترویج اندیشه‌های تربیتی امام خمینی (ره) در برنامه‌های درسی

در دوره متوسطه عمدتاً اندیشه‌های فکری امام خمینی و یا چگونگی اثرگذاری حضرت امام خمینی در تاریخ معاصر ایران و نقش ایشان در شکل گیری جمهوری اسلامی ایران روایت شده است.

در دوره متوسطه کتب گوناگونی به ابعاد مختلف شخصیت و سیره حضرت امام خمینی اشاره شده‌است.

در درس عربی پایه دهم، در سه فصل سخنان امام خمینی به زبان عربی آورده شده است.

ترویج اندیشه‌های تربیتی امام خمینی (ره) در برنامه‌های درسی

در درس آمادگی دفاعی پایه‌های هشتم، نهم و دهم با عناوینی همچون انقلاب اسلامی و بسیج مدرسه عشق و در درس جامعه شناسی ۲ و جامعه شناسی ۳ پایه‌های یازدهم و دوازدهم با عناوین افق بیداری اسلامی و دو انقلاب در یک قرن به اثرگذاری حضرت امام خمینی در ایجاد نهضت اسلامی در جهان اشاره شده است.

در روش استنباط احکام پایه دوازدهم رشته علوم و معارف اسلامی، در چند فصل به آرای فقهی حضرت امام خمینی و چگونگی استنباط فقهی ایشان در آرای اسلامی اشاره شده است.

علاوه‌بر درس استنباط احکام، در چند درس دیگر دانش آموزان رشته علوم و معارف اسلامی همچون درس تاریخ ۲ و ۳، درس جریان شناسی اندیشه معاصر ایران و علوم و معارف قرآن پایه دوازدهم به شخصیت علمی و سیاسی امام خمینی اشاره شده است.

 

ترویج اندیشه‌های تربیتی امام خمینی (ره) در برنامه‌های درسی

علاوه بر این، سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بهره‌گیری از فناوری‌های نوین آموزشی مانند رمزینه‌های سریع پاسخ(QR code)، ویدئوهای آموزشی، موشن گرافیک‌ها و اینفوگرافیک‌ها، محتواهای چندرسانه‌ای جذاب و تعاملی را برای معلمان و دانش‌آموزان فراهم کرده است.

این رویکرد جامع و چندبٌعدی، نقش مؤثری در آموزش و ترویج هویت ملی و ارزش‌های انقلاب اسلامی دارد و موجب انتقال ماندگار مفاهیم به نسل آینده می‌شود. ‌

منبیع : کتب درسی


مرتبط ها
ارسال نظر
chapta
حداکثر تعداد کاراکتر نظر 200 ميياشد .
نظراتی که حاوی توهین یا افترا به اشخاص ،قومیت ها ،عقاید دیگران باشد و یا با قوانین کشور وآموزه های دینی مغایرت داشته باشد منتشر نخواهد شد - لطفاً نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.

توصیه پذیرفته شدگان تیزهوشان، کدام آموزشگاه است؟!

برگزیدگان ‌بیستمین جشنواره ملی شیخ بهایی معرفی و تقدیر شدند

اعلام وجه التزام اسناد وثیقه پذیرفته‌شدگان تخصصی و فوق‌تخصصی پزشکی

علت توقف طرح جدید تغذیه دانشجویی چه بود؟

مهلت مجدد ثبت‌نام در آزمون ارشد علوم پزشکی ۱۴۰۵

ابلاغ دستورالعمل حجاب به زودی در دانشگاه‌ها

تصمیم جدید وزارت علوم درباره ساماندهی داده‌های دانشگاهی

آمار جالب از ازدواج‌های دانشجویی: موفقیت ۹۴ درصد ازدواج‌های دانشجویی طی ۱۲ سال گذشته

آزمون‌های کاردانی مهارتی، کارشناسی ناپیوسته و سردفتری۲۰ شهریور برگزار می‌شود

روبات‌ها در لهستان راهپیمایی کردند

ورود تاکسی‌های خودران به ناوگان اوبر در لندن

آموزش ۶۵ هزار آموزگار ابتدایی برای استفاده از ظرفیت بازی و ورزش

وزیر آموزش و پرورش: دریافت هرگونه وجه هنگام ثبت‌نام در مدارس دولتی ممنوع است

برنامه‌های «زیست عفیفانه» از مهر در مدارس اجرا می‌شود

انتظار معاونت علمی از CVCها برای سرمایه‌گذاری در ۷هزار شرکت نوپا

کارنامه نهایی و دفترچه انتخاب رشته آزمون دستیاری منتشر شد

آلمان موشک و ۵ ماهواره به مدار زمین فرستاد

ظرفیت ۶ هزارنفری دستیاری پزشکی ۱۴۰۵؛ تعیین ظرفیت تعهد مناطق محروم

تحریم علم، رفتار علمی نیست؛ باید به دنبال مسیرهای جایگزین برای انتشار آثار محققان بود

بازنمایی قدرت نرم ایران در شرایط پساجنگ و جایزه جهانی دیپلماسی

آیا اصرار بر تفاوت‌های فقهی، آب به آسیاب دشمنان وحدت اسلامی می‌ریزد؟

انتظار، منطق دینی آمادگی تاریخی برای آینده موعود

«تحول تاریخی مفهوم فلسفه» با تقدیر از پرویز ضیاء‌شهابی رونمایی می‌شود

نگاهی به حکمرانی فضای مجازی در ایران از منظر تحلیل نهادی تنظیم‌گری

نظر قرآن درباره مسئولیت اجتماعی برای میانجیگری بین اختلاف زوجین

در همایش ادیان سن پترزبورگ چه گذشت؟ تاکید ایران بر مقاومت

حل موضوع حجاب با «مسئله‌مندی مشترک»؛ مردم را درگیر مسئله وحدت کنیم

خود بنده فرهنگ درخشان تو آمد؛ آن قوم که از روی طمع، بنده تو را خواست

فروش «رویای نیمه‌شب» ۱۰۰ درصد افزایش یافت

نرگس آبیار: سینما را خودآموز یاد گرفتم

بزرگداشت جین فوندا در ونیز؛ از ترامپ بیزارم!

رونمایی از تندیس اکبر عبدی؛ هنرمندی که به خاطره‌ای ملی تبدیل شد

تصاویری از موشک بالستیک جهاد که در جریان یکی از موج‌های عملیات نصر-۲ شلیک شده بود

نگاهی به انیمیشن «سفینه نجات»؛ وقتی تعزیه با ابرقهرمانی فضایی گره می‌خورد

آغاز ثبت نام بیستمین آزمون سراسری قرآن و عترت

افشای هک وب سایت آلمانی توسط هوش مصنوعی اوپن ای آی

انتخاب رشته داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد ۱۴۰۵ دانشگاه آزاد تمدید شد

سال تحصیلی جدید دانشگاه صنعتی امیرکبیر از ۲۸ شهریور آغاز می‌شود

ظرفیت ۱۴۶ هزار نفری پذیرش در کنکور ارشد ۱۴۰۵

جان مالکوویچ در ونیز تشویق شد؛ هجوم «اسب وحشی نهم» به اسکار

دانشمندی که جواب سوال‌هایش را از آسمان می‌خواست

ادامه حاشیه‌های «آرش» و نوید؛ کیت بلانشت «الکترا» شد

کلونی در جشنواره فیلم ونیز درخشید و با شیر طلا به ترامپ تاخت

جدال دوباره ساترا و ارشاد؛ «داش آکل» وارد می‌شود

موشک ایرانی موضوع نخستین شماره کتاب‌مجله "آورد"

فراخوانی برای جمع آوری «ایده‌های برتر قرآنی»

موانع استجابت دعا چیست؟ طلب مغفرت برای کافران مستجاب نمی‌شود

مدیر اسلامی با مهندسی انسجام، سلایق را به وحدت عمل در می‌آورد

تصویری از نماز بر پیکر شهدای عروسی کوهستک سیریک

خوانش هجرتی تاریخی توسط یک زن در سپهر فرهنگی ایران

آغاز ثبت نام دهمین دوره تخصصی صحیفه سجادیه

مداحان کشور برای نوجوانان کلاس مداحی برگزار می‌کنند

هنر صاحب جواهر ایستادن میان قالب نص و روح تشریع در فقاهت بود

منشور کوروش بدون حتی یک رای مخالف و اصلاحیه در یونسکو ثبت شد

ورود هوش مصنوعی به موضوعات قرآنی و پژوهش‌های حدیثی و دینی

پایبندی پل شریدر به هوش مصنوعی؛ فیلم بعدی با AI ساخته می‌شود

یوسف حاتمی کیا: ۶سال گفتند این فیلم مصلحت نیست؛ مردمی که از غم نان با جان قمار می‌کنند

واکاوی رابطه هنر و سرمایه در ریبون

دلاور تنگستانی که حماسه‌ بی پایان غیرت در خلیج فارس را زنده کرد

تاب‌آوری کودکان در جنگ را با داستان‌ افزایش دهیم

برگزاری بزرگداشت ابوریحان بیرونی از سوی فلاسفه و اساتید

از نگاه امیرالمومنین(ع) راه مهار طمع انسان به قدرت و ثروت چگونه است؟

برگزاری آزمون‌های تافل و GRE رسماً در ایران متوقف شد

اعلام جزئیات مرحله شفاهی آزمون‌های دانشنامه تخصصی و فوق تخصصی پزشکی

ایران پرچمدار المپیاد فناوری نانو در سطح جهانی

محکومیت اقدام غیرقانونی آمریکا علیه متقاضیان آزمون‌های بین‌المللی

ارزش از کدنویسی به فهم مسئله منتقل می‌شود

ثبت نام آزمون پذیرش پزشکی از لیسانس ۱۴۰۵ آغاز شد/ اعلام جزئیات آزمون

واکنش وزیر علوم به تحریم‌های علمی آمریکا

مهلت انتخاب رشته آزمون کارشناسی‌ارشد سال ۱۴۰۵ تمدید شد

ویژه برنامه‌های هفته وحدت در تجمعات شبانه

افتتاح دفاتر مشاوره وقف در سراسر کشور

برگزاری رویداد رحمه للعالمین در باغ کتاب

دانشجویان خارجی جشنواره هنر و رسانه عهد همزیستی را برگزار می‌کنند

وقف بر پایه ایثار، نوع‌دوستی و دوراندیشی استوار است

آغاز انتخاب رشته داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد سال ۱۴۰۵ دانشگاه آزاد

شرکت های فناوری خواستار افزایش دفاع سایبری در مقابل حملات هوش مصنوعی

نوار نانویی ۳ داروی مسکن را در کمتر از ۲ ثانیه آزاد می‌کند

قدرتمندترین موشک اروپا به پرواز درآمد

تاکید علمای مسلمان بر عملی کردن وحدت و ایستادگی در مقابل دشمن مشترک

ظرفیت ۶ هزارنفری دستیاری پزشکی ۱۴۰۵؛ تعیین ظرفیت تعهد مناطق محروم

تحریم علم، رفتار علمی نیست؛ باید به دنبال مسیرهای جایگزین برای انتشار آثار محققان بود

آزمون‌های کاردانی مهارتی، کارشناسی ناپیوسته و سردفتری۲۰ شهریور برگزار می‌شود

سال تحصیلی جدید دانشگاه صنعتی امیرکبیر از ۲۸ شهریور آغاز می‌شود

تصمیم جدید وزارت علوم درباره ساماندهی داده‌های دانشگاهی

مهلت مجدد ثبت‌نام در آزمون ارشد علوم پزشکی ۱۴۰۵

ظرفیت ۱۴۶ هزار نفری پذیرش در کنکور ارشد ۱۴۰۵

وزیر آموزش و پرورش: دریافت هرگونه وجه هنگام ثبت‌نام در مدارس دولتی ممنوع است

آموزش ۶۵ هزار آموزگار ابتدایی برای استفاده از ظرفیت بازی و ورزش

کارنامه نهایی و دفترچه انتخاب رشته آزمون دستیاری منتشر شد

برنامه‌های «زیست عفیفانه» از مهر در مدارس اجرا می‌شود

انتظار معاونت علمی از CVCها برای سرمایه‌گذاری در ۷هزار شرکت نوپا

خود بنده فرهنگ درخشان تو آمد؛ آن قوم که از روی طمع، بنده تو را خواست

انتخاب رشته داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد ۱۴۰۵ دانشگاه آزاد تمدید شد

«تحول تاریخی مفهوم فلسفه» با تقدیر از پرویز ضیاء‌شهابی رونمایی می‌شود

بازنمایی قدرت نرم ایران در شرایط پساجنگ و جایزه جهانی دیپلماسی

نرگس آبیار: سینما را خودآموز یاد گرفتم

علت توقف طرح جدید تغذیه دانشجویی چه بود؟

آغاز ثبت نام بیستمین آزمون سراسری قرآن و عترت

انتظار، منطق دینی آمادگی تاریخی برای آینده موعود

آمار جالب از ازدواج‌های دانشجویی: موفقیت ۹۴ درصد ازدواج‌های دانشجویی طی ۱۲ سال گذشته

رونمایی از تندیس اکبر عبدی؛ هنرمندی که به خاطره‌ای ملی تبدیل شد

ابلاغ دستورالعمل حجاب به زودی در دانشگاه‌ها

نظر قرآن درباره مسئولیت اجتماعی برای میانجیگری بین اختلاف زوجین

نگاهی به انیمیشن «سفینه نجات»؛ وقتی تعزیه با ابرقهرمانی فضایی گره می‌خورد

دانشمندی که جواب سوال‌هایش را از آسمان می‌خواست

در همایش ادیان سن پترزبورگ چه گذشت؟ تاکید ایران بر مقاومت

مدیر اسلامی با مهندسی انسجام، سلایق را به وحدت عمل در می‌آورد

تصویری از نماز بر پیکر شهدای عروسی کوهستک سیریک

ادامه حاشیه‌های «آرش» و نوید؛ کیت بلانشت «الکترا» شد