کد خبر: 170772
ف
چرا اکثر مردم دنیا، اسلام را نمی‌پذیرند؟
اکثریت مردم، معیار حقانیت نیست. قرآن می‌فرماید: «أَکْثَرَ النَّاسِ لَا یَعْلَمُونَ». عدم پذیرش اسلام از سوی بیشتر مردم، ناشی از عوامل‌ی مانند عدم آشنایی، تعصب، تقلید کورکورانه، پیروی از هوای نفس و عدم استفاده درست از عقل نظری و عملی است، نه از بی‌دلیل بودن اسلام.
به گزارش ثریا در آیات قرآن تصریح شده که بیشتر مردم از شناخت حق محرومند: «وَ ما أَکْثَرُ النَّاسِ وَ لَوْ حَرَصْتَ بِمُؤْمِنین». مخالفت اکثریت با یک آموزه، دلیلی بر نادرستی آن نیست؛ چرا که پذیرش حق، نیازمند پاکی فطرت، تعقل و رهایی از تقلید کورکورانه است. بسیاری به دلیل وابستگی به سنت یا هواهای نفسانی، از حق رویگردانند. در متن پیش رو به شبهه‌ای پیرامون این مسئله خواهیم پرداخت:
 
* شبهه
 
* اگر اسلام حق و مطابق عقل است و همه مبانی و آموزه‌هایش فطری و در راستای منافع و مصالح انسان‌هاست، چرا اکثر مردم دنیا، به‌ویژه دانشمندان و متفکران بزرگ جهان، اسلام را نمی‌پذیرند؟!
 

* پاسخ:

اکثریت مردم، نسبت به دین اسلام آشنایی ندارند و همچنین بسیاری از مردم از عقل خود درست استفاده نمی‌کنند و برخی هم اگر باعقل نظری حقانیت اسلام و هر حقیقت دیگر برایش ثابت شود، از عقل عملی پیروی نکرده و به‌حق ایمان نمی‌آوردند برخی هم به دلیل تعصبی که نسبت به دین و مذهب خوددارند، نمی‌توانند از آن دل بکنند و دین اسلام را جایگزین آن نمایند. بسیاری از مردم هستند که به دلیل پیروی از هوای نفس از دین‌گریزان هستند.

مقدمه:

تمام پیامبران الهی برای هدایت بشر و اصلاح جامعه مبعوث شده‌اند و در این راه زحمات طاقت‌فرسایی را متحمل گردیده‌اند. همه پیامبران تلاش و سعی نموده‌اند تا بشریت را به‌سوی راه رستگاری و انسانیت سوق دهند. در این راستا آخرین دین خداوند دینی است که بر پیامبر خاتم (صلی‌الله علیه و آله) نازل گردید. اما وظیفه پیامبران الهی نشان دادن راه حق و درستکاری و بیان تمییز راه حق از باطل است. چنانکه خداوند می‌فرماید: «إِنَّا هَدَیناهُ السَّبیلَ اما شاکِراً وَ اما کَفُوراً ؛[۱]ما راه را به او [انسان] نشان دادیم، خواه شاکر باشد (و پذیرا گردد) یا ناسپاس [و آن را نپذیرد]‏» ادیان آسمانی و الهی در برابر ادیان بشری و مکاتبی قرار دارد که توسط خود بشر ساخته‌شده‌اند. ادیان آسمانی به دلیل اینکه ساخته دست بشر نیست و دین خداوندی است که حق مطلق است، به‌حکم عقل باید حق باشد. این مقاله در برابر این شبهه که اگر دین اسلام حق و مطابق باعقل است و آموزه‌های آن فطری است، پس چرا اکثر مردم دنیا به آن ایمان نمی‌آورند، پاسخ ارائه داده است.

پاسخ شبهه:

در پاسخ این شبهه به دلایل حقانیت دین اسلام پرداخته نمی‌شود؛ چه اینکه در جای خود به‌صورت مفصل حقانیت و معقولیت دین اسلام به اثبات رسیده و هیچ آموزه عقل ستیز و خرافی در آن وجود ندارد. آنچه در پاسخ این شبهه قابل‌توجه است پرداختن به عوامل عدم پذیرش حق و آموزه‌هایی است که ازنظر عقل قابل‌پذیرش هستند.

قرآن کریم این حقیقت را در آیات متعددی نمایان نموده که اکثر مردم از عقل خود استفاده نکرده و درنتیجه بیشتر آنان نسبت به حقایق نادان هستند. در آیات متعددی عدم تعقل، نادانی، جهالت، ایمان نیاوردن ، فسق و گناه به اکثر مردم نسبت داده‌شده است. مثلاً فرموده است: «لَقَدْ جِئْناکُمْ بِالْحَقِّ وَ لکِنَّ أَکْثَرَکُمْ لِلْحَقِّ کارِهُون‏؛ ما حق را برای شما آوردیم ولی بیشتر شما از حق کراهت داشتید»[۲] یا مثلاً فرموده: «أَکْثَرَ النَّاسِ لا یشْکُرُونَ؛ بیشتر مردم، شکر (او را) بجا نمی‏آورند»[۳] و در موارد بی‌شماری فرموده: «أَکْثَرَ النَّاسِ لا یعْلَمُونَ؛ بیشتر مردم نمی‏دانند.»[۴] یا درجایی دیگر فرموده: «فَلا تَکُ فی‏ مِرْیةٍ مِنْهُ إِنَّهُ الْحَقُّ مِنْ رَبِّکَ وَ لکِنَّ أَکْثَرَ النَّاسِ لا یؤْمِنُونَ؛ پس، تردیدی در آن نداشته باش که آن حق است از پروردگارت! ولی بیشتر مردم ایمان نمی‏آورند!»[۵] همچنین در بسیاری از آیات به‌جای مردم از ضمیر استفاده نموده و فرموده: «بَلْ أَکْثَرُهُمْ لا یؤْمِنُونَ؛ بیشتر آنان ایمان نمی‏آورند»[۶]، «وَ أَکْثَرُهُمْ لا یعْقِلُونَ؛ و بیشتر آن‌ها تعقل نمی‌کنند»[۷]، «لکِنَّ أَکْثَرَهُمْ لا یعْلَمُونَ؛ ولی بیشتر آن‌ها نمی‏دانند!»[۸] ، «لکِنَّ أَکْثَرَهُمْ یجْهَلُونَ؛ ولی بیشتر آن‌ها نمی‏دانند!»[۹]

پس لازمه منطقی عدم پذیرش دین از سوی اکثر مردم، عدم حقانیت و عدم معقولیت آن دین نیست؛ همان‌گونه که پذیرش اکثریت مردم نیز دلیل بر حقانیت و معقولیت یک دین نیست.

بنابراین باید علل و عواملی که باعث شده اکثریت مردم به دین اسلام و یا هر حقیقتی دیگر گرایش نداشته و ایمان نمی‌آورند مورد بازکاوی قرار بگیرند.

یکی از عواملی که اکثریت مردم را از اسلام دورنگه داشته، عدم آشنایی آنان نسبت به دین اسلام و آموزه‌های آن است. این عامل بسیار گسترده و فراگیر بوده و بیشتر مردم دنیا از اسلام چیزی نمی‌دانند تا به آن ایمان بیاورند.

عامل دیگری که در این موضوع مؤثر است عدم استفاده از عقل سلیم است. قرآن می‌فرماید: «کَذلِکَ یبَینُ اللَّهُ لَکُمْ آیاتِهِ لَعَلَّکُمْ تَعْقِلُونَ؛ این‌گونه خداوند آیات را برای شما روشن می‏کند، باشد که بیندیشید».[۱۰] کلمه«عقل» در لغت به معنای بستن و گره زدن است. به همین مناسبت ادراکاتی هم که انسان دارد و آن‌ها را در دل پذیرفته و پیمان قلبی نسبت به آن‌ها بسته، عقل نامیده‏اند و نیز مدرکات آدمی را و آن قوه‏ای را که در خود سراغ دارد و به‌وسیله آن خیر و شر و حق و باطل را تشخیص می‏دهد،«عقل» نامیده‏اند، در مقابل این عقل، جنون و سفاهت و حماقت و جهل قرار دارد که مجموع آن‌ها کمبود نیروی عقل است، و این کمبود به اعتباری جنون، و به اعتباری دیگر سفاهت، و به اعتبار سوم حماقت، و به اعتبار چهارم جهل نامیده می‏شود.[۱۱]

انسان عاقل در مواردی که یک یا چند تا از غرایز و امیال درونش طغیان کرده یا عینک محبت به چشم عقل خود بسته، و یا عینک خشم، یا ترس زیاده از حد، یا امید بیجا، یا حرص، یا بخل، یا تکبر، در عین اینکه هم انسان است و هم عاقل، نمی‏تواند به‌حق حکم کند؛ بلکه هر حکمی که می‏کند باطل است و لو اینکه حکم خود را از روی عقل بداند، اما اطلاق عقل به چنین عقلی، اطلاق به مسامحه است و عقل واقعی نیست؛ برای اینکه آدمی در چنین حالی از سلامت فطرت و سنن صواب بیرون است.

خدای متعال، کلام خود را بر همین اساس ادا نموده و عقل را به نیرویی تعریف کرده که انسان در دینش از آن بهره‏مند شود، و به‌وسیله آن راه را به‌سوی حقائق معارف و اعمال صالحه پیدا نموده و پیش بگیرد، پس اگر عقل انسان در چنین مجرایی قرار نگیرد، و قلمرو علمش به چهار دیوار خیر و شرهای دنیوی محدود گردد، دیگر عقل نامیده نمی‏شود؛ هم چنان‌که قرآن کریم از خود چنین انسان‌هایی حکایت می‏کند که در قیامت می‌گویند:«لَوْ کُنَّا نَسْمَعُ أَوْ نَعْقِلُ ما کُنَّا فِی أَصْحابِ السَّعِیرِ[۱۲]؛ اگر ما می‏شنیدیم و تعقل می‏کردیم دیگر از دوزخیان نمی‏بودیم».

و نیز فرموده:«أَ فَلَمْ یسِیرُوا فِی الْأَرْضِ فَتَکُونَ لَهُمْ قُلُوبٌ یعْقِلُونَ بِها، أَوْ آذانٌ یسْمَعُونَ بِها فَإِنَّها لا تَعْمَی الْأَبْصارُ وَ لکِنْ تَعْمَی الْقُلُوبُ الَّتِی فِی الصُّدُورِ؛ چرا در زمین سیر نکردند تا دارای دل‌هایی شوند که با آن تعقل کنند، و یا گوش‏هایی که با آن بشنوند»؟ بنابراین عقل در صورتی حقایق درک می‌کند که با سلامت فطرت و دل روشن توأم باشد نه با دل کور.[۱۳]

ممکن است برخی انسان‌ها از عقل نظری خود درست استفاده کند و به حقیقت برسد؛ اما از عقل عملی خود پیروی نکند و به آن حقیقت ایمان نیاورد.

عقل را به اعتبار چیزی که ادراک انسان به آن تعلق می‌گیرد به عقل نظری و عقل عملی تقسیم کرده‌اند. مراد از عقل نظری ادراک چیزی است که سزاوار است دانسته شود؛ یعنی ادراک اموری که دارای واقعیت است. و مراد از عقل عملی ادراک چیزی است که انجام دادن یا انجام ندادن آن سزاوار است؛ یعنی عقلی که حکم به سزاوار بودن و ناسزاوار بودن انجام کاری می‌کند عقل عملی نامیده می‌شود.[۱۴]

شأن عقل نظری از شأن عقل عملی کاملاً جداست ممکن است چیزی را کسی باعقل نظری بپذیرد؛ اما باعقل عملی آن را قبول نکند و به آن ایمان نیاورد.[۱۵]

توضیح اینکه انسان در مواجهه با برهان، مضطر به فهم است و مضطر به کسی می‌گویند که در برابر چیزی ضروری قرار گیرد؛ زیرا قضایا در برهان قطعی یا ضروری است یا به ضروری ختم می‌شود و هر متفکر سلیم‌القلب در قبال ضروری منقاد است نه مختار؛ بنابراین معرفت و علم بعد از حصول مقدمات ضروری آن، در اختیار کسی نیست. ازاین‌رو در جریان اصل علم و فهمیدن، با برهان و دلیل عقلی بین موضوع و محمول بدون دخالت اختیار انسان، گِره و عقد منعقدشده و عقدی دیگری درصحنه معرفت وجود ندارد. پس زمانی که قضیه‌ای بیّن بود و یا با برهان مبیّن شد، قهراً معرفت، علم، ادراک عقد و پیوند موضوع و محمول حاصل می‌شود.

عقل عملی در ساحت معرفت و علم نقشی ندارد؛ بلکه در پذیرش و عدم پذیرش انسان نسبت به قضایایی که باعقل نظری اثبات یا نفی می‌شود، نقش بازی می‌کند. بنابراین ایمان که پذیرش است از عقل عملی انسان نشأت می‌گیرد. ایمان فعل انسانی و امر اختیاری است و میان نفس انسان و ایمان که فعل اختیاری اوست اراده متخلل است. پس ممکن است انسان مطلبی کاملاً واضح را پس از فهمیدن بپذیرد یا نپذیرد.[۱۶]

بنابراین تدیّن و ایمان از سنخ علم و ادراک نفس نیست؛ بلکه کار نفس است و چون فعل قلب است و میان این فعل و نفس آدمی، عنصر اراده فاصله است، ازاین‌رو شاید ایمان بیاورد و شاید نیاورد درحالی‌که از عقد اول یعنی یقین و ادراک نظری فارغ شده است.[۱۷]

از تعبیر قرآن کریم که می‌فرماید: «وَ جَحَدُواْ بهِا وَ اسْتَیقَنَتْهَا أَنفُسُهُمْ؛[۱۸] و آن را از روی ظلم و سرکشی انکار کردند، درحالی‌که در دل به آن یقین داشتند»، به‌خوبی استفاده می‏شود که ایمان واقعیتی غیر از علم و یقین دارد، و ممکن است کفر از روی جحود و انکار در عین علم و آگاهی سر زند. به تعبیر دیگر حقیقت ایمان «تسلیم در ظاهر و باطن» در برابر حق است. بنابراین اگر انسان به چیزی یقین دارد؛ اما در باطن یا ظاهر در مقابل آن تسلیم نیست، ایمان ندارد؛ بلکه دارای کفر جحودی است.[۱۹]

یکی از عوامل عدم درک واقعیت‌ها جدی نگرفتن مسائل و استهزا و شوخی با حقایق است، همیشه باید با تصمیم جدی به بررسی واقعیت‌ها پرداخت تا حقیقت روشن گردد.[۲۰] بنابراین بسیاری از مردم حقایق دینی را به سخره گرفته و آن را جدی نمی‌گیرند و ازاین‌رو اصلاً از دین حق گریزان هستند. به گفته قرآن کریم این‌گونه مردم هوای نفسانی را خدای خود قرار داده و از آن پیروی می‌کنند ازاین‌رو می‌فرماید: «أَ فَرَأَیتَ مَنِ اتَّخَذَ إِلهَهُ هَواهُ وَ أَضَلَّهُ اللَّهُ عَلی‏ عِلْمٍ وَ خَتَمَ عَلی‏ سَمْعِهِ وَ قَلْبِهِ وَ جَعَلَ عَلی‏ بَصَرِهِ غِشاوَةً فَمَنْ یهْدیهِ مِنْ بَعْدِ اللَّهِ أَ فَلا تَذَکَّرُونَ؛[۲۱] آیا دیدی کسی را که معبود خود را هوای نفس خویش قرار داده و خداوند او را با آگاهی (بر اینکه شایسته هدایت نیست) گمراه ساخته و بر گوش و قلبش مُهر زده و بر چشمش پرده‏ای افکنده است؟! بااین‌حال چه کسی می‏تواند غیر از خدا او را هدایت کند؟! آیا متذکّر نمی‏شوید؟!

تقلید از ادیان نیاکان و دین حاکم بر جامعه، تعصب، استکبار و تکبر از عوامل دیگری است که دست‌به‌دست هم داده و مانع گرایش انسان به دین حق می‌شود.

اما در مورد دانشمندان باید گفت که اگر دانشمندی در جستجوی دین حق باشد و به شرطی که از عقل خود درست استفاده نموده و سپس از عقل عملی خود بدون چون‌وچرا پیروی کند، قطعاً حق را دریافته و آن را می‌پذیرد و دانشمندان بی‌شماری که از این خصوصیات برخوردار بوده‌اند به دین اسلام ایمان آورده‌اند.

نتیجه:

نتیجه این شد اکثریت معیار حقانیت چیزی نیست. بنابراین دین اسلام به دلیل اینکه اکثریت مردم به آن ایمان نیاورده حقانیت خود را از دست نمی‌دهد. آنچه باعث می‌گردد اکثریت مردم از حق پیروی نکنند، عواملی است که میان آنان و دین سد ایجاد می‌کنند. این عوامل ممکن است در داخل خود انسان باشد و ممکن است از خارج بر او تحمیل گردد.

منبع: مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات حوزه علمیه

 


[۱] .انسان،۳.

[۲] . الزخرف، ۷۸.

[۳] . بقره، ۲۴۳.

[۴] . اعراف، ۱۸۷.

[۵] . هود، ۱۷.

[۶] بقره،۱۰۰.

[۷] . مائده، ۱۰۳.

[۸] . انعام، ۳۷.

[۹] . انعام، ۱۱۱.

[۱۰] . نور، ۶۱.

[۱۱] . طباطبایی، محمد حسین، ترجمه تفسیر المیزان‏، ترجمه: موسوی همدانی سید محمد باقر، ج۲، ص۲۷۱، قم، دفتر انتشارات اسلامی جامعه‏ی مدرسین حوزه علمیه قم‏، چ۵، ۱۳۷۴ش.

[۱۲] . الملک، ۱۰.

[۱۳] . ترجمه تفسیر المیزان، ج۲، ص۳۷۵.

[۱۴] . مظفر، محمد رضا، اصول الفقه، ج۲ص۱۲۶، قم، انتشارات اسماعیلیان،[بی‌تا]

[۱۵]. جوادی آملی، عبدالله، منزلت عقل در هندسه معرفت دینی، ص۲۳، قم، مرکز نشر اسراء، چ۶، ۱۳۹۱ش.

[۱۶]. همان، ص۲۱.

[۱۷]. همان، ص۲۲.

[۱۸]. نمل، ۱۴.

[۱۹]. ناصر مکارم شیرازی، تفسیر نمونه، ج۱۵ص۴۱۲. تهران، دار الکتب الإسلامیة، چ۱، ۱۳۷۴ش.

[۲۰] . همان‏، ج۱۹، ص۳۲۶.

[۲۱] . جاثیه، ۲۳.


مرتبط ها
ارسال نظر
chapta
حداکثر تعداد کاراکتر نظر 200 ميياشد .
نظراتی که حاوی توهین یا افترا به اشخاص ،قومیت ها ،عقاید دیگران باشد و یا با قوانین کشور وآموزه های دینی مغایرت داشته باشد منتشر نخواهد شد - لطفاً نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.

از خرید کابل برق چه می‌دانید؟ راهنمایی که پیش از هر بازسازی باید بخوانید

اقتدار دفاعی ایران، ایده‌ای نو در بازی‌های رومیزی

۳۵ ثانیه، ۷۲۰ هزار گلوله در لامرد/ جنایتی که روایت نشد

آئین اختتامیه روایت علوی برگزار شد

بازی‌های تیم ملی فوتبال ایران در سینماها پخش می‌شود

معرفی چهار آلبوم موسیقی تازه وارد در فضای مجازی

روایت جواد موگویی از یک جنایت جنگی: حادثه لامرد در سایه روایت‌های اشتباه رسانه‌ای گم شد

جزئیات برنامه‌های محرمی اوقاف در قالب طرح سوگواره بصیرت عاشورایی اعلام شد

دقت در نسبت با خاستگاه علوم انسانی بسیار مهم است

پویش «ایران در پناه قرآن» تا پایان خرداد تمدید شد

برگزاری نمایشگاه معماری حرمین شریفین در مکه مکرمه

حمایت آیت الله رشاد از بازسازی و ساخت مجدد کنیسه آسیب دیده در جنگ

آیا در جنگ هرکاری مجاز است؟ نگاهی به اخلاق در میدان نبرد

تأثیر سوابق پایه یازدهم در کنکور ۱۴۰۵ مثبت شد / ۶ درس نهایی برای کنکور

راز حذف زمینه‌های فلسفی «یوگا» در نسخه مدرن

آذین‌بندی و شادی‌های عمومی باید به عنوان مدخل معرفت باشد

فرایند محدودیت در اینترنت شفاف می‌شود؛ ماجرای اینترنت پرو و خط سفید چه بود؟

۷۸ درصد ترافیک اینترنت به حالت قبل و اول دی ماه بازگشت

آغاز ثبت نام آزمون کاردانی به کارشناسی از ۲۴ خرداد ماه

مصوبه افزایش حقوق اعضای هیئت علمی لغو نشده است

تداوم فعالیت علمی دانشگاه شهید بهشتی با وجود آسیب در جنگ

ضیافت نور در آسمان خرداد؛ دیدار دو سیاره منظومه شمسی در آسمان ایران

نسخه جدید چت‌جی‌پی‌تی؛ از تولید عکس تا رزرو سفر در یک پنجره

مهلت دفاع از پایان نامه دستیاران پزشکی تا پایان آذر ۱۴۰۵ تمدید شد

حضوری شدن برخی امتحانات دانشگاه علم و صنعت در مقطع کارشناسی

ایران در جمع ۶ کشور دارای توان ساخت تجهیزات پیشرفته کرایوژنیک

چرا نقش استادان دانشگاه فراتر از کلاس درس است؟

انویدیا با غول‌های فناوری کره جنوبی قرارداد بست

هوش مصنوعی زلزله یاب شد

ثبت‌نام خودکار ۸۵ درصد دانش‌آموزان ابتدایی در استان سمنان

فعالیت ۳۷ هزار سفیر سلامت دانش‌آموزی

هفته بین‌المللی قرآن در کربلا افتتاح شد

چرا روابط فیلم «تهران کنارت» در سطح ماند؟

ولایت فقیه یک هویت تمدنی و تاریخی برای ملت ایران است

تأکید رئیس جهاددانشگاهی بر رفع موانع دیوان‌سالاری و بازگشت به شورای عالی انقلاب فرهنگی

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی: دستورات لازم برای حضور فعال‌تر جهاد دانشگاهی صادر می‌شود

دومین فراخوان تربیت مجاهد فرهنگی توسط نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه‌ها

دستگاه‌های اجرایی ملزم به استفاده از پیام‌رسان‌های بومی شدند

طرح جدید دانشکده مدیریت شریف برای جذب دانشجوی دکتری با مزایای بی‌نظیر

پیش ‌ثبت‌نام الکامپ ۲۹ آغاز شد

امکان ادامه تحصیل مجدد در پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی برای دانش‌آموختگان فراهم شد

اجماع شورای عالی انقلاب فرهنگی بر تأثیر قطعی سوابق تحصیلی یازدهم و دوازدهم در کنکور ۱۴۰۵

جزئیات احکام انضباطی دانشجویان در ایمیل معاون دانشجویی دانشگاه شریف به اساتید

امتحانات دانشگاه علمی کاربردی غیرحضوری شد

امام در اصول فقه به «عرف عقلایی» اهمیت می‌داد

خبرنگاران ایرانی از دریافت ویزا برای پوشش جام جهانی محروم شدند

موقوفات چطور به حل مشکلات اقتصادی ورود کرده‌اند؟

زندگی امام موسی کاظم (ع) تابلویی تمام‌عیار از مدیریت بحران و کادرسازی دینی است

بازیگر معروف ایرانی نقش ترامپ را بازی می‌کند+عکس

بیوک میرزایی: محبت مردم بزرگ‌ترین سرمایه یک هنرمند است

متن جدید امیرحسین قیاسی در حمایت از ایران و در واکنش به جنگ

آیت‌الله مبلغی: نخستین ثمره استقامت، گشایش راه‌ها و شکستن بن‌بست‌هاست

ثبت نام ۲ هزار هیئت جدید در سامانه عطر سیب/ رویکرد نمایشگاه امسال خانواده محور است

خدمت‌رسانی موکب ها به زائران عید غدیر در نجف اشرف

روایتی از بزرگ‌ترین وقف درمانی تهران در کتاب «میراث فرمانفرما»

آخرین حضور و غیاب کودکان شهید میناب با حضور پرویز پرستویی

بازیگر معروف فیلم پدرخوانده ترامپ را ظالم و فاسد خواند

روایت الگوی خانواده موفق در «زندگی زیباست» رادیو معارف

آنچه سیاه‌چال‌های عباسی درباره امام کاظم(ع) پنهان نکردند

چرا روایت ماکان نصیری از صدها گزارش خبری اثرگذارتر شد؟

کتاب صمود روایتی از دردی که از دور فهمیده نمی‌شود

امکان ارسال مستقیم جستجو به هوش مصنوعی در گوگل فراهم می‌شود

ترس اروپا از خاموشی دیجیتال شدت گرفت

قائم مقام دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی منصوب شد

حمایت جدی دانشگاه آزاد از دانشجویان دکتری؛ دستورالعمل پژوهشی نیمسال ۱۴۰۴۲ آمد

خط فارسی، مرجعیت علمی ایران را منطقه‌ای می‌کند

وزارت آموزش و پرورش اعلام برنامه امتحانات نهایی را تکذیب کرد

رویکرد تحولی سمپاد از تربیت دانش‌آموز موفق به سوی پرورش انسان اثرگذار

هوش مصنوعی افکار رئیس جمهور چین را ترویج می‌کند

شورای عالی انقلاب فرهنگی: تغییری در تأثیر قطعی معدل کنکور امسال نداریم

تعلل دولت در اجرای طرح ترمیم حقوق، شکاف بی‌اعتمادی را گسترش داد

نمایه‌شدن سه مجله دانشگاه تهران در کتابخانه دیجیتال آلمان

مصاحبه دکتری دانشگاه علامه طباطبائی از فردا آغاز می‌شود

یک روز جابجایی در برنامه امتحانات دانشگاه صنعتی شریف

اقتباسی عروسکی از رمان «اسب جنگی» به روی صحنه رفت

مساله وطن در صدای علیرضا قربانی و نجابتِ اندوه در آهنگ جدید او

بزرگ‌ترین وداع قرن برای امام امت/ بدرقه‌ای به وسعت ایران

جناب خان و هومن به آنتن تلویزیون برگشتند

کتاب برای رهبر شهید ابزار ساخت انسان و جامعه بود

پیکر آیت‌الله العظمی محمد اسحاق فیاض در کاظمین و کربلا تشییع شد

حمایت از ۳۵۰ استاد برای هدایت تحقیقات

امکان ادامه تحصیل مجدد در پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی برای دانش‌آموختگان فراهم شد

تاثیر معدل در کنکور به دلیل غیبت شما هنوز بررسی نشده است

جزئیات آزمون مرحله غیرمتمرکز سی و یکمین المپیاد علمی دانشجویی اعلام شد

آغاز کلاس‌های حضوری دانشگاه صنعتی شریف از ۲۳ خرداد

جزئیات ثبت نام آزمون دستیاری دندانپزشکی را اینجا بخوانید

بررسی وضعیت اشتغال بیش از ۴۰۹ هزار دانش‌آموخته/ علوم‌ پزشکی در صدر اشتغال

غدیر؛ واقعه‌ای فراتر از تاریخ با ابعاد کلامی و تمدنی

مداح بحرینی سلب تابعیت شده به ایران می‌آید

آیت‌الله فیاض رحلت کرد/ مرجعی که آیت‌الله خویی او را نور چشمش می دانست

تنگه هرمز را بیشتر بشناسید

حقوق اساتید چه نیازهایی را برآورده می‌کند؟

مرور آثاری که با موضوع غدیر خلق شدند

هوش مصنوعی افکار رئیس جمهور چین را ترویج می‌کند

بیوک میرزایی: محبت مردم بزرگ‌ترین سرمایه یک هنرمند است

حمایت جدی دانشگاه آزاد از دانشجویان دکتری؛ دستورالعمل پژوهشی نیمسال ۱۴۰۴۲ آمد

کتاب صمود روایتی از دردی که از دور فهمیده نمی‌شود

حجت‌الاسلام محمد قمی: نهضت خمینی همچنان ادامه دارد

ترس اروپا از خاموشی دیجیتال شدت گرفت

طرح جدید دانشکده مدیریت شریف برای جذب دانشجوی دکتری با مزایای بی‌نظیر

دومین فراخوان تربیت مجاهد فرهنگی توسط نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه‌ها

سیمای فراتاریخی «قهرمان مردم» در لایه‌های هنر، عرفان و ادبیات

امکان ارسال مستقیم جستجو به هوش مصنوعی در گوگل فراهم می‌شود

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی: دستورات لازم برای حضور فعال‌تر جهاد دانشگاهی صادر می‌شود

غدیرخم تبیین‌گر مدل حکمرانی الهی و الگوی زیست مؤمنانه است

اجماع اولیه فرو ریخت/ خبرگان بر روی رهبر شهید به توافق نرسیدند

مساله وطن در صدای علیرضا قربانی و نجابتِ اندوه در آهنگ جدید او

بزرگ‌ترین وداع قرن برای امام امت/ بدرقه‌ای به وسعت ایران

شورای عالی انقلاب فرهنگی: تغییری در تأثیر قطعی معدل کنکور امسال نداریم

قائم مقام دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی منصوب شد