به گزارش شبکه علمی ثریا به نقل از خبرگزاری فارس، پس از درج توضیحات روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان در این خبرگزاری تحت عنوان «شرایط تأمین استاد در دانشگاه فرهنگیان/ سقف واحدهای درسی دوره‌های کارشناسی پیوسته 150 واحد است» ، شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان شهرستان‌های استان تهران نیز توضیحاتی ارائه کردند:

قبل از هر چیز این شورا خرسندی خود را از بابت توجه مسئولین دانشگاه فرهنگیان به این نشست خبری اعلام می‌دارد اما انتظار می‌رفت، تا جوابیه خود را واقع بینانه‌تر، گسترده‌تر و با تاخیر کمتر منتشر می‌کردید که امید است در آینده همچون کاستی‌های دیگر مرتفع شود.

و اما در ادامه...

مقوله آموزش و پرورش در تمامی نظامات اجتماعی و پیشرفته دنیا در زمینه استخدام نیرو و کارکنان تقریباً از روش واحدی پیروی می‌کند و همگی بر این اصل که وظیفه معلمان تربیت نیروی انسانی مورد نیاز و آینده‌ساز کشور است، اعتقاد دارند و بر این باورند که معلمان باید با استفاده از فنون خاص و توجه ویژه تحت آموزش و تربیت متناسب با اهداف عالی بومی و ملی واقع شوند.

اما برخلاف انتظار متأسفانه طی سال‌هایی شاهد تضعیف مراکز تربیت معلم هستیم که این موضوع ضربات سختی را به بدنه نظام تعلیم و تربیت کشور وارد و به نظر متخصصان، آموزش و پرورش را با بحران نیروی انسانی تراز نظام مواجه خواهد نمود.

دانشگاه فرهنگیان یک دانشگاه مأموریت‌گراست و وظیفه و مأموریت آن تربیت، تأمین و بهسازی معلم برای آموزش و پرورش است؛ به همین خاطر کمتر دانشگاهی همچون دانشگاه فرهنگیان را می‌توان یافت که پنج سال پیاپی و در هفته معلم، مورد تأکید و نظر خاص مقام معظم رهبری واقع شده باشد که همین موضوع خبر از اهمیت این دانشگاه استراتژیک و آینده‌ساز دارد.

دانشجو معلمان که به نمایندگی از خیل عظیمی از دانشجویان در نشست خبری حاضر شده بودند به توضیحات روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان ایرادات زیر را وارد می‌دانند:

الف) نشست خبری دانشجو معلمان انقلابی در تاریخ 11 اردیبهشت سال جاری در خبرگزاری فارس برگزار شد و در تاریخ 18 اردیبهشت انتشار یافت. لذا مبنای سخن در آن نشست پیرامون ادامه تحصیل دانشجو معلمان، نامه شماره 300/2438/50000/د مورخ 95.2.8 معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان به پردیس‌ها بود که تا پیش از این اساس عمل در ارائه مجوز ادامه تحصیل واقع می‌شد.

در حالی که نامه رئیس مرکز منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش به شماره 22/25718/180 مورخ 96.2.23، بعد از نشست خبری دانشجو معلمان انقلابی ابلاغ شده است.

ب) مسئولین دانشگاه فرهنگیان بهتر است به این نکته دقت نمایند که اگر شرایط تأمین اساتید دانشگاه فرهنگیان به طرق مطروحه صورت می‌گیرد و پس از قبولی در مراحل مختلف مصاحبه علمی و عمومی و بررسی صلاحیت و شایستگی‌شان به این دانشگاه وارد می‌شوند، چرا کیفیت آموزشی این دانشگاه خیلی مهم که رسالت خطیر تربیت معلم و زمینه‌سازی برای تربیت نسل آینده ایران اسلامی را برعهده دارد، بسیار ضعیف و غیر قابل دفاع است و نارضایتی جمع کثیری از دانشجویان نخبه دانشگاه را به همراه دارد.

به مسئولین ذی‌ربط توصیه می‌شود با حضور مستمر و سرزده در پردیس‌ها در رابطه با کیفیت آموزشی و صلاحیت‌های حرفه‌ای برخی اساتید از دانشجو معلمان پرس‌و‌جو نمایند، تا به صحت بیان دانشجو معلمان در نشست خبری مطلع شوند و تلاش خود را بیش از گذشته در عوض هجمه‌پراکنی و افترا بستن برای رفع معضلات و یافتن راه‌حل‌ها مصروف کنند.

آیا مسئولین محترم دانشگاه فرهنگیان به نامه‌ها و بیانیه‌های اعتراضی اساتید دانشگاه فرهنگیان توجه کرده‌اند؟

اگر مبنای این دانشگاه در جذب اساتید و هیأت علمی دانشگاه طی مراحل قانونی است، پس به چه منظور اساتید محترم دانشگاه به جهت عدم اجرای قوانین و احقاق حق مسلمشان دست به قلم برده‌اند و از وضع کنونی انتقاد کرده‌اند؟

ج) در ادامه این جوابیه آمده است که سقف واحدهای درسی دوره‌های کارشناسی پیوسته دانشگاه بر اساس معماری کلان برنامه درسی تربیت معلم جمهوری اسلامی ایران که در تاریخ 94.9.28 به تصویب شورای عالی برنامه‌ریزی آموزش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری رسیده است، 150 واحد است. سؤال این است که با وجود گذشت دو سال از این مصوبه، چرا تعداد واحد بسیاری از دانشجو معلمان ورودی سال 92 این دانشگاه، از مرز 150 واحد گذشته است اما خبری از فارغ‌التحصیلی آنها نیست؟

حتی در بعضی از رشته‌ها به دانشجویان اعلام شده است که باید 171 واحد درسی بگذرانند. (جهت مستندسازی، انتخاب واحد فقط یکی از دانشجو معلمان رشته دبیری علوم اجتماعی ضمیمه شده است در صورت نیاز تعداد دیگری نیز ارسال خواهد شد).

د) در این نشست خبری بسیاری از مشکلات اعم از بی‌توجهی به این دانشگاه، تخلف در حکم سرپرستی، خفقان سیاسی، نامناسب بودن محتوای آموزشی، بی‌توجهی و بی‌اثر بودن ساعات فرهنگی، مشکلات هیأت علمی، نحوه ورود و گزینش دانشجو معلمان به این دانشگاه، وضعیت نامناسب کتابخانه‌ها، فرسودگی ساختمان خوابگاه‌ها، نظارت ناکارآمد در کارورزی‌ها، نبود برنامه برای اوقات فراغت دانشجویان ساکن در خوابگاه مطرح شد که متأسفانه از جانب مسئولین دانشگاه هیچ گونه پاسخی به آنها داده نشد.

سوال این است؛

آیا این مشکلات را تأیید می‌کنید؟

یا ساده از کنار آن عبور کردید؟

البته آنچه از تجارب زیستن در این دانشگاه روشن و مبرهن است؛ علت وجود چنین مشکلاتی در دانشگاه فرهنگیان عدم وجود قانون نیست بلکه عدم اجرای قانون و یا اجرای قانون بر اساس تفسیر به رأی شخصی و حزبی و گاهی هم جایگزینی رابطه‌ها به جای ضابطه‌هاست.

پیش از پایان و در نهایت احترام شما را به عقلانیت و عدالت‌محوری و تلاش در جهت حل مشکلات عدیده موجود در دانشگاه که بخشی از آن در نشست خبری مطرح شد، به جای دادن نسبت‌های نادرست به دانشجویانی که نماینده خیل عظیم دانشجو معلمان دانشگاه هستند و پرداختن بیش از حد و جانبدارانه به یک مسئله، دعوت می‌کنیم که اگر حقیقتا معتقد به ناآگاهی و سطحی‌نگری و دیگر نسبت‌های این چنینی برای دانشجو معلمان هستید، قطعا ریشه و بن‌مایه این چنین رفتاری را در مدیریت خود و تدریس اساتید محترم دانشگاه جست‌وجو کنید و اگر موفقیت‌های چشمگیری را در ابعاد گوناگون از دانشجویان انقلابی دانشگاه مشاهده می‌کنید نه به جهت مدیریت ناکارآمد و کلاس‌های برخی اساتید در قید و بند جزوه‌های چند برگی است، بلکه ناشی از زحمات اساتید دلسوز و تلاش‌ها و همت مضاعف دانشجویانی است که کسب علم و معرفت را تکلیف خود می‌دانند و بدون بسنده کردن به شرایط موجود، مجاهدانه در پی کسب شایستگی‌های معلمی ولو در خارج از مرزهای دانشگاه فرهنگیان بوده‌اند تا نظام تعلیم و تربیت را به سمت قله های در خور شأن نظام اسلامی راهبر باشند.

در پایان، دانشجو معلمان انقلابی درصورت موافقت گروه اجتماعی خبرگزاری فارس، آمادگی خود را برای حضور در نشست دوجانبه‌ای به منظور بحث و تبادل نظر برای حل مشکلات و ارائه راه‌حل‌ها در این خبرگزاری اعلام می‌دارند.