ضرب‌الاجل یک هفته‌ای برای تجدیدنظر احکام انضباطی دانشجویان

رئیس دانشگاه تهران دستور داد که ظرف یک هفته آینده در احکام انضباطی که طی سه سال گذشته به دلایل مختلف برای معدود دانشجویان این دانشگاه صادر شده است، تجدید نظر شود.

پذیرش دانشجوی ارشد و دکتری در شعبه گرجستان دانشگاه تهران

رییس دانشگاه تهران گفت: راه‌اندازی شعبه دانشگاه تهران در نجف اشرف در شرف دریافت موافقت اصولی است. شعبه گرجستان نیز در مهر ماه ۱۴۰۳ با پذیرش ۱۲۰ دانشجوی کارشناسی ارشد و دکتری افتتاح خواهد شد.

کاروان زیارتی اربعین حسینی دانشگاه تهران اعزام شد

کاروان دانشگاهیان دانشگاه تهران پس از اقامه نماز ظهر و عصر در مسجد دانشگاه تهران و با ادای احترام به شهدای گمنام، عازم پیاده‌روی اربعین شد.

هویت آکادمیک در دانشگاه‌های ما به خوبی شکل نگرفته است

رییس دانشگاه تهران با بیان این‌که هویت آکادمیک در دانشگاه‌های ما به خوبی شکل نگرفته است، گفت: ریشه بسیاری از ناکارآمدی‌های نظام دانشگاهی، نقص در هویت‌بخشی و شکل‌گیری مناسب هویت آکادمیک است.

راهبرد اصلی دانشگاه تقویت رویکرد امر به معروف و نهی از منکر خواهد بود

رئیس دانشگاه تهران با بیان اینکه در صورتی که امر به معروف و نهی از منکر را با مکانیسم‌های رسمی ترکیب کنیم، اثر اجتماعی و خودکنترلی لازم را به ویژه در محیط آکادمیک ایجاد نخواهد کرد، گفت: لازم است گزاره‌های ارتباطی و روشی مناسب را انتخاب کنیم که بتوانیم به گونه‌ای امر به معروف و نهی از منکر کنیم که اثرگذار باشیم و بدون اعمال قدرت رسمی سازمانی، در باورها و نگرش جامعه هدف، اثری پایدار ایجاد کنیم. بنابراین جهت‌گیری و راهبرد اصلی دانشگاه به‌ویژه کنترل هنجارهای فرهنگی و ارزشی، تقویت رویکرد امر به معروف و نهی از منکر خواهد بود.

الگوی وارداتی که در آموزش عالی ما کارساز باشد وجود ندارد

رئیس دانشگاه تهران تاکید کرد: هیچ الگوی مشخص وارداتی که بتواند در آموزش عالی ما کارساز باشد وجود ندارد و ما باید یک الگوی بومی که با اقتضائات فرهنگی و اجتماعی ما سازگار باشد را طراحی و به اجرا درآوریم. در استفاده از الگوهای موفق غرب نباید دچار شتاب‌زدگی و شیفتگی بشویم. در الگوی تحول آموزشی دانشگاه تهران، پردیس ‌های علم و فناوری به عنوان مدل بومی ما نقطه اتصال دانشگاه به صنعت است.

دکتر سید محمد مقیمی:

ایجاد کمیسیون تخصصی بین‌رشته‌ای در دانشگاه تهران

ایجاد کمیسیون تخصصی بین‌رشته‌ای در دانشگاه تهران، ارتقای گروه بیوتکنولوژی به دانشکده و همچنین شناسایی رشته‌هایی که دارای ظرفیت ایجاد دکتری پیوسته هستند، در نشست شورای دانشگاه تهران مورد بررسی قرار گرفت.

دکتر سید محمد مقیمی:

بودجه‌ریزی بر اساس سرانه دانشجو دارای منطق علمی نیست

رئیس دانشگاه تهران با تاکید بر بودجه‌ریزی و تخصیص اعتبار به دانشکدگان و دانشکده‌های بر اساس برنامه‌محوری، گفت: بودجه‌ریزی در دانشگاه بر اساس اتکا به سرانه دانشجو، دارای منطق علمی نیست.

دکتر سید محمد مقیمی:

دانشجویان با سلایق مختلف بدون لکنت دغدغه‌های خود را مطرح کردند

رئیس دانشگاه تهران در نامه به رئیس‌جمهور گفت: دانشجویان از سلایق مختلف دغدغه‌های خود را بدون لکنت بیان کردند.

بهبود روابط با عراق هدفگذاری جدی دانشگاه تهران

رئیس دانشگاه تهران در جریان سفر به کشور عراق تاکید کرد که بهبود روابط بین‌دانشگاهی دو کشور ایران و عراق، یک هدفگذاری جدی دانشگاه تهران است.

انتقاد رییس دانشگاه تهران از میزان تخصیص بودجه فروردین‌ماه

رئیس دانشگاه تهران از میزان تخصیص بودجه فروردین ماه این دانشگاه، از سوی سازمان برنامه و بودجه کشور انتقاد کرد و گفت: با وجود تاکیدات صریح رئیس‌جمهوری درباره حفظ کرامت و منزلت اساتید، متاسفانه در بخش‌هایی شاهد هستیم که نه تنها کمکی برای تحقق این تاکیدات صورت نمی‌گیرد بلکه مانع‌تراشی‌هایی هم می‌شود. به طوری‌که بودجه تخصیصی ماه گذشته دانشگاه صرفا کفاف حقوق کارکنان را داده و پرداختی اعضای هیات علمی از محل درآمدهای دانشگاه صورت گرفته است.

آموزش حضوری هیچ جایگزینی ندارد

رئیس دانشگاه تهران گفت: اگرچه در این مدت آموزش‌های مجازی با موفقیت برگزار شد اما همیشه گفته‌ایم که آموزش حضوری هیچ جایگزینی ندارد.

مستندسازی سبک تدریس و رویکردهای اساتید

رئیس دانشگاه تهران بر مستندسازی سبک تدریس و رویکردهای اساتید، ثبت چگونگی تأثیرگذاری اساتید در جامعه، جمع‌آوری جزوات و کتاب‌ها تاکید کرد.

دکتر سید محمد مقیمی:

شیوه آموزش حضوری در دانشگاه تهران تشریح شد

آموزش حضوری کامل برای دانشجویان مقطع دکتری، حداقل ۱۰ هفته آموزش حضوری برای دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد در دانشگاه تهران و حداقل ۵ هفته آموزش حضوری برای دانشجویان کارشناسی در نظر گرفته شده است.

سرپرست دانشگاه تهران:

ایجاد کمیته تحول و ارتقای علوم انسانی در دانشگاه تهران

بازنگری سرفصل‌های دروس رشته‌ها متناسب با نیازهای روز علوم انسانی از اقدامات اساسی است که باید سامان دهیم.