به گزارش ثریا تصور کنید ویدئویی در شبکههای اجتماعی منتشر میشود که در آن یک فرد، سخنی جنجالی بر زبان میآورد؛ صدایی که بهخوبی با صدای واقعی او مطابقت دارد و حرکات چهرهاش نیز طبیعی به نظر میرسد. چند ساعت بعد، ویدئو دستبهدست میشود، کاربران درباره آن موضع میگیرند و حتی ممکن است موقعیت شغلی یا اجتماعی آن فرد به خطر بیفتد. اما بعد مشخص میشود که نه آن سخن گفته شده و نه آن صحنه واقعیت داشته است؛ همهچیز با هوش مصنوعی ساخته شده است.
این فناوری که به «دیپفیک» یا جعل عمیق شهرت یافته، امکان تولید یا دستکاری تصویر، صدا و ویدئو را به شکلی فراهم کرده است که تشخیص محتوای واقعی از جعلی، گاه حتی برای مخاطبان باتجربه دشوار میشود. چهره فردی را میتوان بر بدن دیگری نشاند، صدای او را برای بیان جملهای ساختگی شبیهسازی کرد یا صحنهای تولید کرد که هرگز اتفاق نیفتاده است. مسئله فقط پیشرفت ابزارهای تصویری نیست؛ پرسش اصلی این است که وقتی فناوری امکان جعل واقعیت را فراهم میکند، مسئولیت اخلاقی و شرعی تولیدکننده و منتشرکننده آن چیست؟
از منظر فقه اسلامی، نمیتوان همه کاربردهای این فناوری را یکسان دانست. ساخت تصویر مصنوعی برای یک اثر هنری، بازسازی آموزشی یک رویداد تاریخی، تقلید صدای فرد برای شوخی، جعل سخن او با هدف فریب یا تولید محتوای تحقیرآمیز، وضعیتهای متفاوتی هستند. حکم هر مورد به موضوع، هدف، شیوه اجرا، رضایت اشخاص، محتوای تولیدشده و پیامدهای آن وابسته است. با این حال، یک اصل روشن است: جدیدبودن ابزار به معنای کناررفتن معیارهای شرعی درباره دروغ، فریب، تهمت، هتک حرمت و تضییع حقوق مردم نیست.
وقتی فناوری به جای واقعیت سخن میگوید
دیپفیک را باید از هر نوع تصویرسازی یا ویرایش ساده متمایز کرد. در ویرایش معمولی ممکن است نور، رنگ یا کیفیت یک تصویر تغییر کند، اما در جعل عمیق، فناوری میتواند رفتار، گفتار یا حضور شخصی را شبیهسازی کند و رویدادی غیرواقعی را به شکل یک سند ظاهراً معتبر ارائه دهد. به همین دلیل، خطر اصلی همیشه خود تصویر یا صدا نیست؛ گاهی مسئله، انتساب یک رفتار یا سخن ساختگی به فردی واقعی است.
برای مثال، ساخت ویدئویی طنزآمیز از یک شخصیت خیالی، با تولید ویدئویی که در آن یک فرد واقعی ظاهراً به ارتکاب جرم اعتراف میکند، تفاوت اساسی دارد. در حالت نخست، اگر محتوا برای مخاطب روشن و فاقد محتوای ممنوع باشد، ممکن است مسئله عمدتاً به قواعد عمومی تصویرسازی و هنر مربوط شود. در حالت دوم، محتوای ساختگی میتواند به ابزار فریب، تخریب آبرو یا ایجاد اتهام تبدیل شود.
همین تفاوت نشان میدهد که بررسی فقهی دیپفیک نباید فقط بر این پرسش متمرکز شود که «آیا ساخت تصویر با هوش مصنوعی جایز است؟» پرسش دقیقتر آن است که چه تصویری، از چه شخصی، با چه هدفی، در چه زمینهای و با چه ادعایی تولید و منتشر میشود. ممکن است اصل تولید یک تصویر مصنوعی اشکال مستقلی نداشته باشد، اما استفاده از همان تصویر برای فریب مردم یا انتساب سخنی دروغ به یک شخص، عنوان دیگری پیدا کند.
در پژوهشی با عنوان «حکم شرعی تولید محتوای تصویری و صوتی معصومین (علیهمالسلام) به روش هوش مصنوعی مولد از منظر کرامت و حرمت تقلید ظاهری»، امیر طاها جوادیمنش بهطور خاص به شبیهسازی چهره و صدای پیامبر اکرم(ص) و ائمه اطهار(ع) پرداخته است. این پژوهش، میان ارائه محتوای مصنوعی بهعنوان چهره یا صدای واقعی و استفاده هنری یا آموزشی همراه با اعلام صریح مصنوعیبودن آن تفاوت میگذارد. هرچند موضوع مقاله بهطور ویژه درباره معصومان است، مسئلهای گستردهتر را نیز به یاد میآورد: مخاطب باید بداند با سند واقعی روبهروست یا بازنمایی ساختهشده به کمک فناوری. [۱]
از دروغ تا تهمت؛ عنوان شرعی را باید دقیق شناخت
یکی از مهمترین مبانی بررسی دیپفیک، مسئله صدق و کذب است. اگر فردی با استفاده از هوش مصنوعی ویدئویی بسازد که در آن شخص دیگری جملهای را میگوید که هرگز بر زبان نیاورده، سپس آن را بهعنوان ویدئوی واقعی منتشر کند، محتوایی خلاف واقع را به مخاطب عرضه کرده است. اگر این کار با هدف گمراهکردن دیگران انجام شود، مسئله از یک تجربه فنی فراتر میرود و با فریب و دروغ ارتباط پیدا میکند.
بااینحال، هر تصویر مصنوعی الزاماً دروغ نیست. فیلمی داستانی که بازیگر در آن نقش یک شخصیت تاریخی را ایفا میکند، یا بازسازی دیجیتالی یک رویداد که بهروشنی بهعنوان بازسازی معرفی میشود، لزوماً ادعای ثبت واقعیت ندارد. مشکل زمانی پدید میآید که مرز میان بازنمایی و واقعیت عمداً مخدوش شود؛ بهگونهای که مخاطب تصور کند یک سخن، رفتار یا رویداد واقعاً رخ داده است.
در اینجا باید میان چند عنوان نیز تفاوت گذاشت. دروغ به بیان یا ارائه مطلب خلاف واقع مربوط میشود؛ تهمت و افترا، بسته به تعریف فقهی و شرایط هر مورد، به نسبتدادن ناروا و خلاف واقع به دیگری ارتباط دارند؛ غیبت شرایط خاص خود را دارد و هر سخن منفی یا محتوای جعلی را نمیتوان بیدرنگ مصداق آن دانست؛ هتک حرمت نیز به رفتارهایی مربوط میشود که شأن و آبروی فرد را خدشهدار میکنند. یک ویدئوی جعلی ممکن است با توجه به شرایط، با یک یا چند مورد از این عناوین ارتباط پیدا کند، اما تعیین عنوان دقیق نیازمند بررسی جزئیات است.
برای نمونه، اگر صدای فردی جعل شود تا وانمود کند از گروهی حمایت کرده است، ممکن است هدف، فریب مخاطبان باشد. اگر همان فناوری برای ساخت اعترافی ساختگی به ارتکاب جرم به کار رود، خطر لطمه به آبرو و ایجاد اتهام ناروا نیز مطرح میشود. اگر محتوای جعلی با هدف تحقیر یا تمسخر تولید شود، مسئله هتک حرمت میتواند اهمیت پیدا کند. بنابراین، تحلیل شرعی باید از نامگذاری شتابزده پرهیز کند و رفتار، قصد، محتوا و پیامد را در کنار یکدیگر بسنجد.
رضایت صاحب چهره یا صدا کافی است؟
ممکن است گفته شود اگر فردی با شبیهسازی چهره یا صدای خود موافق باشد، دیگر مسئله شرعی وجود ندارد. رضایت، در بسیاری از موقعیتها، عامل مهمی است؛ اما نمیتوان آن را مجوزی مطلق برای هر نوع محتوای مصنوعی دانست.
فرض کنید فردی به یک گروه تولید محتوا اجازه میدهد صدایش برای ساخت یک اثر طنز استفاده شود. آیا این رضایت شامل ساخت سخنی میشود که بهظاهر از او صادر شده و ممکن است مخاطبان آن را اعتراف واقعی به یک رفتار مجرمانه تلقی کنند؟ آیا اجازه استفاده از چهره در یک اثر هنری، خودبهخود اجازه انتشار همان تصویر در تبلیغی فریبنده یا محتوایی توهینآمیز است؟ پاسخ به این پرسشها به حدود رضایت، ماهیت محتوا و عناوین شرعی مرتبط بستگی دارد.
رضایت شخص میتواند در بررسی برخی حقوق و محدودیتها مؤثر باشد، اما الزاماً همه حقوق دیگران را از میان نمیبرد. برای مثال، اگر یک ویدئوی مصنوعی با رضایت فرد ساخته شود، ولی بهگونهای ارائه شود که مخاطبان را درباره یک رویداد عمومی مهم گمراه کند یا به اشخاص ثالث زیان برساند، صرف رضایت صاحب چهره لزوماً همه ابعاد مسئله را حل نمیکند.
همچنین باید میان تقلید آشکار و جعل پنهان تفاوت گذاشت. اگر مخاطب از ابتدا بداند که صدا یا تصویر شبیهسازی شده و اثر در چارچوبی هنری یا آموزشی ارائه میشود، احتمال فریب کاهش مییابد. اما اگر سازنده عمداً نشانههای مصنوعیبودن را حذف کند تا محتوای ساختگی بهعنوان واقعیت پذیرفته شود، هدف و شیوه استفاده اهمیت بیشتری پیدا میکند.
در نهایت، پرسش تعیینکننده این نیست که آیا هوش مصنوعی میتواند چهره یا صدایی شبیه واقعیت بسازد؛ اکنون چنین قابلیتی وجود دارد. مسئله این است که انسانها با این توانایی چه میکنند و آیا مخاطب را از مرز میان واقعیت و بازسازی آگاه میسازند یا نه. در نگاه فقهی، ابزار نوین بهخودیخود همه عناوین شرعی را تعیین نمیکند؛ هدف، محتوا، نحوه ارائه، رضایت اشخاص و آثار رفتار باید در کنار هم بررسی شوند. هرچه جعل واقعیت آسانتر میشود، مسئولیت در پرهیز از فریب و صیانت از حقوق مردم نیز جدیتر خواهد شد.
منابع
[۱] جوادیمنش، امیر طاها. «حکم شرعی تولید محتوای تصویری و صوتی معصومین (علیهمالسلام) به روش هوش مصنوعی مولد از منظر کرامت و حرمت تقلید ظاهری». شبکه علمی ایران، کنفرانس ملی فناوری اطلاعات، نانوتکنولوژی، هوش مصنوعی و آیندهپژوهی فناوری.https://isnac.ir/AAHD-ABZAZA
یک کشف جدید از معادلات اینشتین درباره گرانش
۲ دنیای بکر پنهان در اقیانوس آرام کشف شد
این سیاره خورشیدی چرا گم شد؟
زمان اعلام نتایج نهایی آزمون سراسری مشخص شد
عدالت اجتماعی در دیدگاه اسلامی به معنای برابری مطلق نیست
همه عمار و مالکاشتر نیستند، اما هرکس در قبال حق مسئول است
برای جلوگیری از عادی شدن حرام، باید قبح اجتماعی آن را زنده کرد
کنش حضرت زهرا(س)، حقیقت را به حافظه تاریخ سپرد
بیش از ۶۰ درصد مدارس کشور را خیرین ساختند
توییت صفحه فرمانده کل سپاه به مناسبت روز هوافضا و بازنشر بخشی از پیام ایشان
روایتی از زندگی و میراث شهید حسن طهرانیمقدم در برنامه تلویزیونی «نردبان»
انتشار یک قطعه موسیقایی جدید به مناسبت شهادت حضرت زهرا (س)
تلاش نمایش «کورش» برای بازسازی اسطوره قهرمان و پیوندزدن گذشته با اکنون
آنچه کیهان کلهر درباره کتاب «بهجت الروح» گفت
دستنوشته رهبر شهید انقلاب برای تقدیر از شهید حسن طهرانی مقدم
تصویر منتشرشده در رسانهها تحت عنوان تست موشک در آسمان غرب تهران
ساخت نانوذرات دارویی ضدسرطان با نور خورشید در زمانی کوتاه
رقابت ۸ هزار نفر در آزمون پذیرش دانشجوی پزشکی از لیسانس ۱۴۰۵
حمایت ویژه از پژوهشگران پسادکتری در قالب طرح شهید چمران
ضرورت ایجاد فضای امن و با نشاط در مدارس سمپاد
آغاز ثبتنام اعتکاف دانشآموزی ۱۴۰۵
اپل و سامسونگ برای ورود به بازار چین دست به دامن هوش مصنوعی محلی شدند
روبات جدید گوگل آسیب نرساندن به کودکان را میآموزد
سند توسعه متوازن دانشگاههای علوم پزشکی در دست بازنگری قرار دارد
ثبتنام تکدروس دانشگاه علوم پزشکی هوشمند از ۲۳ آبان آغاز میشود
کشف سیاره ای که ناگهان ناپدید شد!
آزمون صلاحیت حرفه ای گروه پرستاری دی ماه ۱۴۰۵ برگزار میشود
تصویب ساماندهی مراکز تحقیقات و شبکههای تحقیقات و فناوری علوم پزشکی
دلایل افت رتبه دانشگاهها در رتبه بندیها چیست؟
مرکز جدید برای برگزاری آزمون الکترونیکی زبان انگلیسی «تولیمو» ایجاد شد
چرا شناخت هوش هیجانی کودکان مهم است؟
زمزمههای استعفای مدیر انویدیا آغاز شد
«مواد و ساخت پیشرفته» پیشران اقتدار صنعتی و ارتقای تابآوری فناورانه
سناریوهای ورود با تأخیر دانشجویان نوورود گروه علوم پزشکی بررسی شد
هکرها نهاد ناظر بر امنیت مالی کره جنوبی را هک کردند
دانشگاه آزاد درباره عدم اعتبار بورسیههای متفرقه اطلاعیه داد
چرا سهم شیر دانشآموزان به ۳۰ نوبت محدود شد؟
خدمات بیمهای فرهنگیان قزوین در مسیر ارتقا و تسهیل دسترسی
نهضت مدرسهسازی خوزستان تا مهر ۱۴۰۷ به سرانجام میرسد
درخشش دانشآموزان البرزی با کسب ۱۵ مدال علمی
مزار پنهان دختر پیامبر(ص)، تناقضی که تاریخ صدر اسلام را به چالش میکشد
فارسی در هند فقط زبان شعر نبود
کتاب «کهکشان نیستی» به زبان عربی ترجمه و منتشر شد
زینب طهرانیمقدم: شعر ما را به شناخت عمیقی از اسطورههای ملی میرساند
برای شناخت دختر پیامبر(ص)، این ۱۰ کتاب را بخوانید
شاگردی که تا پای شهادت از مکتب طهرانیمقدم جدا نشد
مکرون: هوش مصنوعی خطرناک باید برای کودکان ممنوع شود
تغییرات تکمیل ظرفیت دستیاری فوق تخصصی اعلام شد؛ تمدید مهلت ثبت نام
دانشجویان متأهل ملزم به بازپرداخت یکجای وام ودیعه مسکن شدند
تقویم جدید آزمون زبان انگلیسی MHLE سال ۱۴۰۵ منتشر شد
قبل از خرید قطعات آسانسور این 7 نکته را بدانید
مهلت دانشجویان الزهرا(س) برای ثبتنام وام تحصیلی و ودیعه مسکن متأهلی
اعلام نتیجه اولیه آزمون سردفتری اسناد رسمی نوبت سال ۱۴۰۴
مجموعهرباعی «دوستش داشته باش» سروده میلاد عرفانپور منتشر شد
روایت زندگینامه شهید حاج اسماعیل رضایی منتشر میشود
۱۵ درصد مدارس کشور در برنامه بازرسیهای دورهای قرار میگیرند
ارائه ۸۵ طرح دانشآموزی در بیستوهشتمین جشنواره جوان خوارزمی
تصویر منتشر شده از جاسک
تصویری از عملیات های نیروی هوایی ارتش در شب های اخیر
رژیم چنج در آمریکا رخ داد+عکس
امروز آخرین مهلت اعتراض به آزمونهای ارشد و دکتری علوم پزشکی
نسخه پیشنهادی سند حکمرانی نظامهای ارزیابی آموزش عالی بررسی شد
طرح نوین تغذیه با محوریت دانشجویان اجرا میشود
پژوهش مسئلهمحور؛ کلید استفاده واقعی از ظرفیت علمی دانشگاهها
استارلینک پایان حکمرانی ارتباطات در ایران است؟
هکرها با دمای بانک خون فرانسه بازی کردند و آن را بالا بردند
تصویب کلیات آییننامه جدید ارتقای اعضای هیئت علمی
دانشگاه شهید بهشتی دلایل عدم تعلق وام دانشجویی را اعلام کرد
فاز دوم آمایش آموزش عالی بهروز شد
داریوش فرهنگ گوینده یک مستند شد
ابلاغ مصوبه جدید شرکت مجدد در آزمون دستیاری پزشکی توسط رئیس جمهور
رابرت پتینسون با چهلمین جایزه سینماتک آمریکا تجلیل میشود
اجرای کنسرتنمایش «فرهاد» در تماشاخانه نوفل لوشاتو
اجرای نمایش «خاک نشینان» در فرهنگسرای نیاوران
شکست ترامپ سوژه کارلوس لطوف شد
اهمیت آموزش اخلاق و رفتار حرفهای در محیط دانشگاه به پزشکان جوان
تأکید بر حمایت از ظرفیتهای بومی امنیت سایبری
لزوم متناسبسازی مستمر آموزش علوم پزشکی با نیازهای نظام سلامت
تصویر/فراز مهم پیام رهبر انقلاب
۲ پهپاد لوکاس غنیمت گرفته شدهٔ دشمن آمریکایی توسط سپاه+عکس
امروز آخرین مهلت اعتراض به آزمونهای ارشد و دکتری علوم پزشکی
اعلام نتیجه اولیه آزمون سردفتری اسناد رسمی نوبت سال ۱۴۰۴
دانشگاه شهید بهشتی دلایل عدم تعلق وام دانشجویی را اعلام کرد
تصویری از عملیات های نیروی هوایی ارتش در شب های اخیر
تصویب کلیات آییننامه جدید ارتقای اعضای هیئت علمی
ارائه ۸۵ طرح دانشآموزی در بیستوهشتمین جشنواره جوان خوارزمی
اجرای نمایش «خاک نشینان» در فرهنگسرای نیاوران
۱۵ درصد مدارس کشور در برنامه بازرسیهای دورهای قرار میگیرند
مهلت دانشجویان الزهرا(س) برای ثبتنام وام تحصیلی و ودیعه مسکن متأهلی
طرح نوین تغذیه با محوریت دانشجویان اجرا میشود
نسخه پیشنهادی سند حکمرانی نظامهای ارزیابی آموزش عالی بررسی شد
فاز دوم آمایش آموزش عالی بهروز شد
تصویر منتشر شده از جاسک
هکرها با دمای بانک خون فرانسه بازی کردند و آن را بالا بردند
استارلینک پایان حکمرانی ارتباطات در ایران است؟
مجموعهرباعی «دوستش داشته باش» سروده میلاد عرفانپور منتشر شد
شکست ترامپ سوژه کارلوس لطوف شد
داریوش فرهنگ گوینده یک مستند شد
اجرای کنسرتنمایش «فرهاد» در تماشاخانه نوفل لوشاتو
رژیم چنج در آمریکا رخ داد+عکس
ابلاغ مصوبه جدید شرکت مجدد در آزمون دستیاری پزشکی توسط رئیس جمهور
روایت زندگینامه شهید حاج اسماعیل رضایی منتشر میشود
پژوهش مسئلهمحور؛ کلید استفاده واقعی از ظرفیت علمی دانشگاهها
تقویم جدید آزمون زبان انگلیسی MHLE سال ۱۴۰۵ منتشر شد
رابرت پتینسون با چهلمین جایزه سینماتک آمریکا تجلیل میشود
دانشجویان متأهل ملزم به بازپرداخت یکجای وام ودیعه مسکن شدند
تغییرات تکمیل ظرفیت دستیاری فوق تخصصی اعلام شد؛ تمدید مهلت ثبت نام
قبل از خرید قطعات آسانسور این 7 نکته را بدانید
تصویب ساماندهی مراکز تحقیقات و شبکههای تحقیقات و فناوری علوم پزشکی
مرکز جدید برای برگزاری آزمون الکترونیکی زبان انگلیسی «تولیمو» ایجاد شد
نظراتی که حاوی توهین یا افترا به اشخاص ،قومیت ها ،عقاید دیگران باشد و یا با قوانین کشور وآموزه های دینی مغایرت داشته باشد منتشر نخواهد شد - لطفاً نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.