وحیدی: طرح ساماندهی نیروهای غیررسمی آموزش و پرورش در دستور کار قرار گیرد

یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی خواستار در دستور کار قرار گرفتن طرح ساماندهی نیروهای غیررسمی آموزش و پرورش شد.

انتقاد وحیدی از عدم رسیدگی به طرح ساماندهی نیروهای غیررسمی آموزش و پرورش

یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی از عدم رسیدگی به طرح ساماندهی نیروهای غیررسمی آموزش و پرورش که ۱۲۰ امضاء برای بررسی اولویت‌دار آن وجود دارد، انتقاد کرد.

لازمه کیفیت‌بخشی مدارس، سرانه مطمئن برای افزایش ظرفیت‌سازی است

نایب رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با بیان اینکه تعیین سهم درصد آموزش از بودجه عمومی کشور از مهمترین هدف‌گذاری‌های آموزش‌و‌پرورش در این برنامه است، گفت لازمه کیفیت بخشی مدارس دولتی، داشتن سرانه مطمئن برای افزایش ظرفیت‌سازی در مدرسه است.

وحیدی: مشکل اکثر کلاس های درس فاقد معلم، حل شد

یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، تاکید کرد: خوشبختانه با بازگشت به کار نیروهای خرید خدمات آموزشی، مشکل بسیاری از کلاس های درس فاقد معلم حل شد.

وحیدی: ۲۳ هزار کلاس درس فاقد معلم است/قالیباف: پیگیری می‌کنم

یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت:‌ در شرایطی که یک هفته از شروع آغاز سال تحصیلی جدید می‌گذرد بیش از ۲۳ هزار کلاس درس فاقد معلم هستند و باید مجلس شورای اسلامی به این موضوع و وضعیت نابسامان در آموزش و پرورش ورود کند.

وحیدی: برای کمبود معلم در ابتدای مهرماه فکری شود

یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی تاکید کرد: اصلاح رتبه بندی، پرداخت مطالبات، توجه به نیروهای خدماتی، حل مشکل احکام معلمان مهرآفرین و سرعت بخشیدن به جذب خدمتگزاران مدارس مطابق با قانون باید با جدیت دنبال شود.

سعدی بهتر است یا نظامی؟

محمد وحید دستگردی با بیان این‌که نظامی جز با سعدی و فردوسی قابل مقایسه نیست، می‌گوید: سنجیدن سخن این دو استاد بزرگ و رجحان نهادن یکی بر دیگری، کاری‌ست بس دشوار و مرا هرگاه دیوان غزل سعدی در پیش است، سعدی برتر و همان‌ وقت اگر یکی از دفاتر نظامی را به مطالعه بپردازم، نظامی بزرگ‌تر به‌نظر می‌آید و اگر ۱۰ بار در یک ساعت این کار را تکرار کنم این حال مکرر خواهد بود.

برای حل موضوع مسمومیت سریالی دانش‌آموزان سریع‌تر اقدام شود

یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، گفت: اکنون سه ماه از وقوع مسمومیت دانش آموزان در مدارس می گذرد اما هنوز این ماجرا در هاله ای از ابهام بوده و حتی دستگاه های امنیتی و بهداشتی نیز در ابهام به سر می برند فلذا باید سریع تر اقدامی صورت گیرد تا خانواده ها از نگرانی خارج شوند.

وحیدی: قطعی سراسری اینترنت به دلیل برگزاری کنکور معنایی ندارد

یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: معنایی ندارد به دلیل برگزاری کنکور، اینترنت در کل کشور قطع شود؛ اگر هم بنا به قطعی اینترنت باشد باید در محدوده حوزه های برگزاری آزمون و در یک شعاع خاص آن منطقه اعمال شود.

وزرای علوم و بهداشت درباره «افزایش هزینه آزادسازی مدرک تحصیلی» به مجلس توضیح می دهند

یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: طی روزهای گذشته نامه اعتراض جمعی از فارغ التحصیلان درباره افزایش هزینه آزادسازی مدرک تحصیلی به کمیسیون آموزش و تحقیقات رسیده است و رئیس کمیسیون نیز از وزرای علوم و بهداشت خواسته تا با حضور در جلسه کمیسیون در این باره توضیح دهند و موضوع تعیین و تکلیف شود.

وزیر آموزش و پرورش خلاف قانون بازنشستگی عمل نکند

رئیس مجلس شورای اسلامی در پاسخ به تذکری گفت: من نه تنها مخالفتی با ساماندهی نیروهای غیررسمی آموزش‌وپرورش ندارم بلکه موافق آن نیز هستم ولی بناست که در این موضوع با معاونت امور اداری و استخدامی و مجموعه کمیسیون اجتماعی به توافقی برسیم تا مسایل مرتبط بار مالی و مباحث مربوط اصلاح ساختاری رعایت شود.

یک نماینده مجلس: وقتی به پزشک توجه نکنیم، از کشور خارج می‌شود

یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با اشاره به کاهش تقاضای پزشکان عمومی برای حضور دوره تخصص به وزارت بهداشت و درمان پیشنهاد داد که جهت تشویق و ایجاد انگیزه برای ورود پزشکان عمومی به دوره تخصص، در دوران رزیدنتی پزشکان را تامین کافی مالی کنند.

کیفیت مدارس دولتی پایین‌تر از مدارس غیردولتی نیست

عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس دلیل متفاوت بودن برخی مدارس غیردولتی را نوع نظارت مدیر و اولیا دانست و خواستار الگوبرداری مدارس دولتی از این نوع نظارت شد.

برگزاری کنکور 1402 طبق مصوبه جدید؛ دانش‌آموزان نگران نباشند

عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس می‌گوید کنکور 1402 طبق مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار می‌شود و دانش‌آموزان نگران برگزاری کنکور نباشند.

انتقاد وحیدی از اجرا نشدن قانون رتبه بندی معلمان

یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با انتقاد از اجرا نشدن قانون رتبه بندی معلمان ، دلیل آن را تصمیمات مدافعان سند ۲۰۳۰ در سازمان برنامه و بودجه دانست.