به گزارش ثریا - اولین همایش ملی مرجعیت علمی ۲۹ آبان ماه در محل سالن همایشهای بینالمللی کتابخانه ملی به همت مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور، معاونت پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ، وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، وزیر آموزش و پرورش، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و رییس فرهنگستان علوم برگزار شد.
پیشنشستهای این همایش از مدتها قبل با همکاری نهادهای مختلف علمی و تحقیقاتی مانند پژوهشگاه علوم و فناوری ایران (ایرانداک)، مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور و دیگر نهادها برگزار شده بود، مقالات مختلفی نیز به این همایش ارسال شده بود که تعدادی از آنها در همایش ارائه شد و تعدادی دیگر نیز در دو شماره از مجله رهیافت چاپ شد و در اختیار شرکتکنندگان قرار گرفت.
مقالات ارائه شده در این همایش ضمن تعریف و ارائه پیشینه مفهوم مرجعیت علمی در ایران و جهان، از جهات مختلفی به این موضوع پرداخته بودند. مفهوم و پیشرانهای مرجعیت علمی در گفتمان تمدنی رهبر معظم انقلاب اسلامی، دو نگاه رقیب دروننگر و بروننگر به این مفهوم، تحقق مرجعیت علمی در بافتار نسلهای مختلف و نسل فعلی نظامهای دانشگاهی، سازوکارهای عملیاتی در تحقق مرجعیت علمی، تحلیل لایهای موانع نیل به مرجعیت علمی در سطوح مختلف فردی، سازمانی و موضوعی و مفهومپردازی مرجعیت فناورانه از منظر فرارسی فناورانه از جمله مقالات برتر در این همایش بود.
با توجه به اهمیت مرجعیت علمی در علوم انسانی، یکی از مقالات ارائه شده به این همایش (چاپ شده در نشریه رهیافت، شماره ۴ از دوره ۳۲، صص. ۸۵ تا ۱۰۰) به نام ارائه چهارچوب شاخصهای پایش و ارزیابی مرجعیت علمی در حوزه علوم انسانی (با تاکید بر مرجعیت آموزشی، انتشارات علمی و ترویجی) نوشته کیارش فرتاش و امیرهادی عزیزی به ارائه مبنایی برای شاخصهای ارزیابی مرجعیت علوم انسانی در معیارهای آموزش عمومی و حرفهای، آموزش عالی و انتشارات علمی و ترویج علم، فناوری و نوآوری بر اساس معیارهای آییننامه اجرایی نظام پایش و ارزیابی علم، فناوری و نوآوری میپردازد.
گزارش زیر، خوانشی مختصر و متناسب (با رعایت امانتداری تا حد ممکن) از این مقاله برای توجه بیشتر به مسائل مرتبط با علوم انسانی در نظامهای دانشگاهی به خصوص مرجعیت علمی در عرصه بینالمللی است.
مرجعیت علمی چیست و چطور حاصل میشود؟
اولین سوال در مواجهه با موضوع مرجعیت علمی، رسیدن به تعریفی جامع و مانع از این مفهوم است. کلیدواژه مرجعیت علمی را نخستین بار رهبر معظم انقلاب در عید غدیر ۱۳۸۴ در دیدار با اساتید و دانشجویان دانشگاه امام صادق (ع) مطرح فرمودند و موجب شکل گیری گفتمانی جدید در حوزه علم و فناوری در کشور شدند و پس از آن دستیابی به این هدف بزرگ در سند چشمانداز ۲۰ ساله و نقشه جامع علمی کشور قید شد. این موضوع اکنون به عنوان بحثی محوری و یکی از مأموریتهای اصلی دانشگاهها و مراکز علمی و پژوهشی مورد توجه است.
ایشان با تأکید بر این گفتمانسازی، فرمودند: برای پیشرفت کشور واقعا احتیاج داریم به اینکه مسئله علم و مسئله فناوری مسئله مطرح کشور (۱۳۹۵/۶/۳) شود. شما هدف را این قرار بدهید که ملت و کشور شما یک دوره ای بتواند مرجع علمی و فناوری در همه دنیا باشد (۱۳۸۶/۶/۱۲). جهاد مستمر علمی با هدف کسب مرجعیت علمی و فناوری در جهان (۱۳۹۳/۶/۲۹).
مفهوم مرجعیت علمی که به برتری و رهبری در تلاش برای جنبش نرم افزاری و تولید علم اشاره دارد، بیشتر به عنوان مراجعه جهانی به منابع علمی تولید شده توسط دانشمندان به عنوان صاحب نظریه و سبک علمی، کسب جایگاه ممتاز در حوزه علم و دانش و قطب و محور علمی بودن استفاده شده است (Yazdani et al. ۲۰۲۰). بنا به تعریف سید جوادین و همکاران (۱۳۹۱) مرجعیت علمی عبارت است؛ از جایگاهی علمی که از طریق تلاش فردی، گروهی و بلندمدت که مطابق با نیازهای فرد و جامعه برای تولید علم صورت میپذیرد. فرد یا کشور مرجع، علاوه بر پیشتاز بودن در عرصه علمی دارای ویژگی های ممتاز معنوی و اخلاقی است که نتایج تولید علمی مرجع موجب حل برخی مشکلات و مسائل جامعه میشود.
همچنین فرد مرجع از جهت ویژگیهای شخصیتی، اخلاقی و شایستگیهای محوری کمالگرا و شکوفا است. بر این اساس شایستگیهای محوری مرجع علمی عبارتند از اعلم بودن، جامعنگری، نظریهپردازی، عدالت علمی، نگرش سیستمی و نگرش راهبردی.
دستیابی به مرجعیت در علم و فناوری به شکلهای مختلف در اسناد بالادستی نظام و سیاستهای کلان کشور در حوزه علم، فناوری و نوآوری اشاره شده است. این اسناد شامل نقشه جامع علمی کشور، سند چشمانداز جمهوری اسلامی ایران، سیاستهای کلی علم و فناوری، نقشه جامع علمی سلامت و قانون برنامه پنجساله ششم توسعه است.این مقاله در ادامه به اهمیت توجه به مرجعیت علمی در علوم انسانی میپردازد و تاکید میکند؛ با توجه به سیر تحول شاخصهای علم و فناوری از سطح ارزیابی کلان به سطوح اختصاصی موضوعی (۲۰۲۱ ,.Yousefi et al) همچنین تغییر رویکرد تحلیل عناصر سیستم از منظر هستیشناسی به مدل سیاستگذاری تحولساز (۲۰۲۳ Gomez-Valenzuela)، آنچه تاکنون کمتر در کشور به آن اشاره شده، توجه به شاخصهای پایش و ارزیابی، علم فناوری و نوآوری در حوزه علوم انسانی به منظور تحقق مرجعیت آموزشی، علمی و ترویجی بوده است.
چنانچه تحلیل مستمر و همهجانبه حوزه علوم انسانی که از جمله اساسی ترین بخش بومی از علم و فناوری در کشور محسوب میشود، حائز اهمیت است. با وجود این، به دلیل ماهیت نرم و پیچیدگی در پایش و ارزیابی علم، فناوری و نوآوری علوم انسانی بالاخص در زمینه مرجعیت آموزشی، علمی و ترویجی، این امر مهم تاکنون آن طور که باید مورد توجه دستگاههای اجرایی و پژوهشگران حوزه علوم و انسانی قرار نگرفته است.
پژوهشهای صورت گرفته در این حوزه در عرصه جهانی عموماً در پی بهبود شاخصهای کمی و کیفی برای پایش و ارزیابی بهتر و کاملتر بودهاند، ولی در ایران شاخصهای استاندارد و قابل قبولی موجود نیست و ارزیابی مستمر را ممکن نمیکند (۲۰۲۰,.Moradi et al).
این مقاله در ادامه ضمن مطالعه پیشینه و تجارب بینالمللی در حوزه پایش و ارزیابی علم و فناوری؛ بهویژه در حوزه علوم انسانی و اجتماعی، در کنار بررسی اسناد مرتبط بالادستی در کشور چهارچوب مناسبی از شاخصهای پایش و ارزیابی علوم انسانی به منظور توسعه مرجعیت آموزشی علمی و ترویجی ارائه میدهد
یک تجربه بینالمللی در زمینه مرجعیت علمی علوم انسانی
نهادهای ملی و بینالمللی زیادی در سالهای اخیر به پایش و ارزیابی مولفههای نوآوری و مرجعیت علمی در حوزه علوم انسانی پرداختهاند. فرهنگستان هنر و علوم آمریکا، شورای بینالمللی علوم اجتماعی، اتحادیه اروپا، آکادمی انگلیس و آکادمی علوم و هنر سلطنتی هلند از شاخصترین سازمانهای بینالمللی در این زمینه هستند که نویسندگان در این مقاله به اختصار تجربیات آنها بیان کردهاند.
فرهنگستان هنر و علوم آمریکا، برای نمونه در سال ۲۰۰۲ میلادی برای رفع نیاز به دادههای آماری در علوم انسانی، با همکاری نهادها و رهبران این حوزه در کل کشور، مجموعهای از دادههای آماری معتبر، جامع و روزآمد را برای ترسیم روندها و در نتیجه تعریف استاندارد مشخص برای ارزیابی علوم انسانی تحت عنوان شاخصهای علوم انسانی مشتمل بر پنج دسته (آموزش مقدماتی، آموزش عالی، تحقیقات و بودجهریزی علوم انسانی، نیروی انسانی و همچنین نقش علوم انسانی در معیشت آمریکایی) تدوین کرد. (American ۲۰۱۹ ,Academy of Arts and Sciences).
همچنین تعداد پنج گزارش مرتبط با شاخصهای وضعیت آموزشی، علمی و ترویجی علوم انسانی در این فرهنگستان تهیه و تدوین شد که هر کدام به جنبههای خاصی از شاخصهای ارزیابی علوم انسانی همچون؛ گرایش به تحصیلات تکمیلی در علوم انسانی در دوره آموزش عالی، اشتغال فارغ التحصیلان علوم انسانی، تعداد اعضای هیاتعلمی در علوم انسانی، شاخصهای بازار کار علوم انسانی، میزان آگاهی عمومی و مشارکت اجتماعی در حوزه علوم انسانی و تعداد نهادهای آموزشی و پژوهشی فعال در این حوزه و غیره توجه کرده است.
تحلیل اسناد بالادستی در حوزه مرجعیت علمی علوم انسانی
این مقاله در ادامه برای استخراج معیارهای سنجش و ارزیابی وضعیت حوزه علوم انسانی اهداف، سیاستها، راهبردها و الزامات متناظر در اسناد منتخب بالادستی؛ نظیر سیاست های کلی علم و فناوری ابلاغی رهبر معظم انقلاب در سال ۱۳۹۳، نقشه جامع علمی کشور، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و سند دانشگاه آزاد اسلامی را بررسی و در جدول ذیل مکتوب کرده است.
نویسندگان در مرحله بعد با بهرهگیری از دستهبندی مفاهیم استخراجشده بر اساس معیارهای مشخص، مفاهیم مستقیم و غیرمستقیمی که بر اساس محورهای مورد مطالعه از معیارهای یازدهگانه آییننامه اجرایی نظام پایش ارزیابی علم، فناوری و نوآوری کشور (مصوب تیر ۱۳۹۵) به دست آمده، پی میبرند این معیارها قابلیت تبیین به صورت شاخص کمّی وکیفی برای پایش مرجعیت اموزشی، علمی و ترویجی در حوزه علوم انسانی را دارد.
نتایج به دست آمده در گام بعدی برای گروهی از خبرگان متشکل از اعضای هیات علمی دانشگاهها و پژوهشکدههای منتخب، پژوهشگران حوزه علوم انسانی و اجتماعی و کارشناسان وزارتخانههای مختلف و فعالان این حوزه، عرضه و تشریح و در نهایت برای رسیدن به نتیجه ارائه و نتایج نهایی در مطالعات صورت گرفته با نظرهای خبرگان همسان میشود.
نتیجهگیری
یافتههای این مقاله چهارچوبی از شاخصهای مرجعیت علمی در علوم انسانی بر اساس اسناد بالادستی و تجارب بینالمللی و تایید خبرگان و مصاحبهها با آنان و به شکل دقیقتر چارچوبی از شاخصهای پایش و ارزیابی مرجعیت آموزشی، علمی و ترویجی علوم انسانی در سه محور؛ آموزش (عمومی، حرفهای و عالی)، علوم انسانی (کمیت و کیفیت)، انتشارات علوم انسانی (کتاب، کمیت و کیفیت پژوهش و مقالات علمی) و ترویج علم و فناوری در این حوزه پیشنهاد میکند.
بر این اساس چهارچوبی از شاخصهای پایش و ارزیابی مرجعیت آموزشی، علمی و ترویجی علوم انسانی به دست میدهد که در جدول زیر گرد آمده و بخشی از آن را میبینید. (کامل تر در نسخه پیدیاف مجله موجود است)
نویسندگان این مقاله در پایان تاکید کردند: مرجعیت علمی از مفاهیمی است که به طور گسترده و متواتر در اسناد بالادستی و سیاست گذاری کلان، علم فناوری و نوآوری کشور استفاده میشود؛ اما معمولاً شاخصهای ارزیابی مناسبی از سنجش آن به طور شفاف ارائه نشده است.
این شاخصها از ارتباط داخلی و بین المللی در شبکههای علمی گرفته تا میزان ارجاعات و انتشارات علمی از ضریب نفوذ پژوهش در حل مسائل جاری کشور تا ترویج روحیه انتقادپذیری هیچگاه به طور کامل نظاممند و شفاف تبیین نشده است.
نظام پایش و ارزیابی علم و فناوری کشور و در ادامه، معیارهای مطرح شده در آییننامه اجرایی آن را میتوان از اولین تلاشها در سطح کلان کشور در راستای ترسیم بستهای نظاممند از چارچوب شاخصهای مرجعیت علمی در کشور دانست که تلاشی برای پوشش مطالعات محدود در حوزه علوم انسانی است.
در پیشنهاد شاخصها ضمن لحاظ کردن جامعیت شاخصها و معیارهای اسناد بالادستی نظیر آیین نامه پایش و ارزیابی علم، فناوری و نوآوری کشور، نقشه جامع علمی کشور سند تحول بنیادین علم، فناوری و نوآوری نوآوری سند دانشگاه اسلامی، سیاستهای کلی علم فناوری و نوآوری ابلاغی مقام معظم رهبری و ملاحظات مربوط به تجارب بینالمللی برای مقایسهپذیری بین المللی در نظر گرفته شده است.
تمرکز نهادهای تدوینکننده گزارشها در تجربه بینالمللی محسوس است، طوری که در تجربه فرهنگستان هنر و علوم آمریکا، محورهای آموزش عالی و ترویج علم مورد توجه بوده و در تجربه شورای بین المللی علوم اجتماعی و اتحادیه اروپا، عمدتا شاخصها معطوف به حوزه انتشارات علمی بوده است.
این تمرکز موضوعی در مطالعه اسناد بالادستی نیز با توجه به مبانی ارزشی و حوزۀ راهبردی هر سند دیده میشود. اما در این مقاله، در راستای تدوین چارچوب نهایی شاخصهای پایش و ارزیابی مرجعیت آموزشی، علمی و ترویجی علوم انسانی، تلاش بر حفظ جامعیت موضوعی همراستا با معیارهای تبیین شده در آییننامه پایش و ارزیابی علم، فناوری و نوآوری کشور مورد توجه بوده است.
برای بهبود نظام ارزیابی و پایش مرجعیت علمی، آموزشی و ترویجی علوم انسانی همکاری و وحدت رویه سازمانها و نهادهای متولی؛ همچون وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، وزارت آموزش و پرورش، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاست جمهوری نقش مهمی دارد.
همچنین لازم است همه ذینفعان ضمن اجرای مسئولیت خود، برای گردآوری و تحلیل دادههای مرتبط با پایش مرجعیت علمی در سطح ملی و بینالمللی همکاری کنند. هماهنگی میان بازیگران تولید دادههای مربوط به علم فناوری و نوآوری به طور عام و مرجعیت علمی به طور خاص از الزامات تحقق نظام منسجم پایش و ارزیابی مرجعیت علمی در حوزه علوم انسانی است.
منبع : مرجعیت علمی
رویدادهای مهم و تأثیرگذار دنیای کریپتوکارنسی در سال ۲۰۲۴
مهلت شرکت در جشنواره رویدادهای برتر دانشگاهها جریان» تمدید شد
کتاب کارآفرینی و تشخیص فرصتها بررسی میشود
نام شهید رحمتی بر یکی از سالنهای دانشگاه خوارزمی
نقش مراکز آموزش عالی غیردولتی در تحول نظام آموزشی کشور
پیام تسلیت رییس دانشگاه خواجه نصیر به فرزند امیرعبداللهیان
نخستین نمایشگاه تخصصی هنرهای قرآنی به کار خود پایان داد
ابراز همدردی بیش از ۲۵۰ سینماگر در پی شهادت خادمان ملت
ادای احترام جشنواره کن به رئیس جمهور شهید
موزههای سراسر کشور دوم خرداد تعطیل است
همدردی هنرمندان تجسمی با خلق آثار هنری
تصویر قدیمی از شهید آیتالله سیّد محمدعلی آل هاشم بههمراه استاد شهریار
۲ نماهنگ به مناسبت شهادت رئیسجمهوری منتشر شد
جامعه دانشگاهی باید وقایع پس از شهادت رییس جمهور را موشکافانه بررسی کند
کتابهایی که شهید رئیسی نوشته بود
آغاز پیشثبتنام کلاس اولیها در مدارس شاهد از امروز
آغاز ثبتنام نقل و انتقالات معلمان از ۵ خرداد + ضوابط و مقررات
آیتالله رئیسی آموزش و پرورش را به اولویت کشور تبدیل کرد/ لزوم تداوم راه شهیدجمهور
طرح مربوط به تغییر در شیوه برگزاری کنکور به مجمع تشخیص مصلحت رفت
برگزاری امتحانات نهایی از شنبه
از دستور بازگشایی حضوری دانشگاهها تا تبدیل این مراکز به اتاق فکر اندیشهورزی دولت
آیتالله رئیسی، الگویی برای سیاستمداران کشور است
بیانیه اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشجویان مستقل در پی شهادت آیت الله رئیسی و همراهانشان
قدردانی نمایندگان مجلس از عملکرد دانشگاه آزاد اسلامی
تبیین گری اساتید در کلاس های درس برای معرفی شخصیت شهید رییسی
اعلام اسامی پذیرفتهشدگان استعدادهای درخشان دانشگاه خواجه نصیر
امکان رفع نقص مدارک داوطلبان آزمون فلوشیپ ۱۴۰۳ فراهم شد
اعلام جزییات سامانه دستیاران برای شرکت در آزمون ارتقا و گواهینامه
نتایج نهایی کنکور ۱۴۰۳ در نیمه مهرماه اعلام میشود
کلاسهای عصر دانشگاه قم تعطیل شد
حوادث کمر شکن در کشور ما تحمل میشود و راه شهیدان ادامه مییابد
دسته بزرگ عزاداری هیأت دانشجویی به مناسبت شهادت رئیس جمهور
تصویری از سوگواری همسر رئیسجمهور و آیت الله علم الهدی بر پیکر ایشان
شهادت در راه خدمت بی وقفه و مخلصانه به مردم افتخار بزرگی است
آخرین مهلت ثبت نام بدون آزمون دکتری پیام نور اعلام شد
نوبت دوم کنکور سراسری در روزهای ۲۱ و ۲۲ تیر برگزار میشود
چهارشنبه سراسر کشور تعطیل است
لغو همه امتحانات دانشآموزان تا پایان هفته جاری/ تقویم جدید آزمونهای مدارس اعلام میشود
شهید آیت الله رئیسی یک چهره فراملی بود
پیام تسلیت طیبنیا در پی شهادت سید ابراهیم رئیسی
بیانیه سازمان امور دانشجویان در پی شهادت رییس جمهور ایران
احتمال تغییر زمان برگزاری نوبت دوم کنکور سراسری ۱۴۰۳
فقدان شهید آیت الله رئیسی ضایعه بزرگی برای کشور خواهد بود
تسلیت مدیر انجمن سواد رسانهای بهخاطر شهادت رییس جمهور
آرتین شبحکش به بازار آمد
جهاددانشگاهی شهادت آیتالله رئیسی و همراهانش را تسلیت گفت
تسلیت مدیر حوزههای علمیه خواهران در پی شهادت رئیس جمهور و یاران
چقدر سخت است باور نبودنت ...
هر لحظه شهادت را در چهره نورانی آیت الله رئیسی میدیدم
دانشآموزان در زمان مقرر در محل آزمون امتحانات نهایی حاضر شوند
زلفیگل: الحق که سید و سالار اخلاق و ایمان بودی
فعالیت دانشگاهها تا زمان اطلاع از طرف دولت برقرار است
برگزاری امتحانات نهایی دانشآموزان طبق برنامه
امیرعبداللهیان عنایت ویژه به موضوعات بینالملل دانشگاه شریف داشتند
پیام تسلیت سرپرست سازمان ملی سنجش و ارزشیابی در پی شهادت رئیس جمهور
خانه کتاب و ادبیات ایران شهادت رییس جمهور را تسلیت گفت
همکلاسیهای «شریف» در سوگ پدران خود
واکنش جامعه دانشگاهی به شهادت رییس جمهور و همراهان
جای خالی شهید جمهور در جلسه هیات دولت+عکس
آیت الله رئیسی الگوی شهید رجایی را دوباره برای مردم زنده کرد
پیام تسلیت خیرین مدرسهساز در پی شهادت رئیسجمهوری اسلامی ایران
روایت وزیر آموزشوپرورش از پیگیری و حل مشکل دانشگاه فرهنگیان توسط رئیسجمهور
نسخه تلخیص جامع علم کلام توماس آکوئیناس چاپ شد
لغو برخی برنامههای دانشگاه تهران در پی شهادت رییس جمهور
پیام تسلیت وزارت علوم در پی شهادت رییس جمهور
تعطیلی درس یک مرجع تقلید به دلیل شهادت رییس جمهور و همراهان ایشان
کلاسهای دانشگاه تهران تا اطلاع ثانوی دایر است
استقامت سید محرومان در حل مشکلات مردم مثال زدنی است
کلینیک صنعت پتروشیمی در دانشگاه صنعتی امیرکبیر راه اندازی میشود
کلاسهای دانشگاهها فعلا برقرار است/منتظر تصمیم هیات دولت هستیم
حرکت اعتراضی دانشجویان آمریکایی، رنسانسی در جنبش دانشجویی دنیا
رئیس دانشگاه خواجه نصیرالدین شهادت رییس جمهور را تسلیت گفت
۱۰ هزار کلاس درس در اصفهان به بازسازی، بهسازی و نوسازی نیاز دارند
مدیریت خانواده» و «سبک زندگی دختران و پسران در کتابهای درسی
اعلام شهریه مدارس غیردولتی طی چند روز آینده
امتحانات دانشآموزان امروز برگزار میشود
۱۵ ایده برتر درباره محصولات دانشبنیان در همایش ملی فنآوری و نوآوری ارائه شد
سن کمتر؛ شانس بیشتر در جذب هیات علمی
پیام دانشگاه صنعتی شریف در پی بروز سانحه برای بالگرد رییس جمهور
چالشهای محققان علوم تجربی و انسانی در بررسی آیات الهی در طبیعت
چطور با گوشی خود بفهمیم که ما را ردیابی میکنند؟
بنسلمان امنیت فرودگاه کلان شهر نئوم را با هوش مصنوعی تامین میکند
تصویری از گودال ۸۰۰۰ متری یخزده در مریخ ثبت شد+عکس
گوشی جدید شیائومی با نمایشگر بزرگ رونمایی شد+عکس
تصویر واقعی از آیفون ۱۶ در دست یکی از کاربران فاش شد+عکس
حرکت کثیف اپل درباره عکسهای کاربران لو رفت
گلکسی S25 با تراشه ۳ نانومتری و قدرت شارژدهی قوی+عکس
ارزانترین سلاح پهپادکُش که ساخت بریتانیا است+عکس
حقایقی درباره کهکشان راه شیری میلهای که چیزی درباره آن نمیدانید
آیفون16 پرومکس در باتری و شارژدهی رکوردشکن میشود
بزرگترین فروچاله زیرآبی دنیا که باعث انقراض دایناسورها شد+عکس
تمام اطلاعات آیفونها و آیپدها لو رفت
تانکهای بریتانیایی به یک وسیله عجیب مجهز شدند+عکس
بیامو قدرتمند با بدنه مخملی همه را متعجب کرد+عکس
جزئیات کیا سورنتو جدید اعلام شد+عکس
کشف خیره کننده دانشمندان درباره یونها همه را شگفت زده کرد
موزیلا فایرفاکس به کمک این فناوری کیفیت ویدئوها را بالاتر میبرد
قابلیت تازه اندروید که از دزدی گوشی شما جلوگیری میکند
رونمایی آمریکا از بزرگترین هواپیمای رادارگریز دنیا+عکس
ردپای تازه کشف شده انسانها در آمریکا سن این کشور را بالا برد+عکس
ارزانترین باتری مادامالعمر دنیا کشف شد+عکس
اطلاعات لو رفته تازه درباره آیفون SE اپل
کشف استخر سرپوشیده ۱۶۰۰ساله در ساحل آلبانی همه را انگشت به دهان گذاشت+عکس
خریداران Xperia ۱ VI سونی منتظر یک تغییر ویژه در صفحه نمایش باشند+عکس
منتظر شفقهای قطبی بعدی باشید
گلکسی S24 FE سامسونگ به زودی معرفی میشود+عکس
سرقت ۲۵ دلاری رمز ارز دو برادر در بلاک چین اتریوم
اپلیکیشن جدیدی که مخصوص معتادین به گوشی است
تصاویر واضح از بالگرد رئیس جمهور پیش از وقوع سانحه
خبر بد OnePlus برای طرفداران این نوع گوشی
نظراتی که حاوی توهین یا افترا به اشخاص ،قومیت ها ،عقاید دیگران باشد و یا با قوانین کشور وآموزه های دینی مغایرت داشته باشد منتشر نخواهد شد - لطفاً نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.