به گزارش ثریا - وزارت علوم تحقیقات و فناوری اخیراً آئیننامه «نحوه نظارت بر مؤسسات آموزش عالی آزاد» را ابلاغ کرده است.
جزئیات کامل این آئین نامه به این شرح است:
هر یک از مؤسسات آموزش عالی آزاد که در این آئین نامه مؤسسه نامیده میشوند موظف اند کلیه مقررات فرهنگی آموزشی اداری و مالی و نیز مقررات مربوط به صلاحیت مدرسان که از طرف وزارت علوم تحقیقات و فناوری ابلاغ میشود را اجرا کنند.
مرکز نظارت ارزیابی و تضمین کیفیت علوم تحقیقات و فناوری (عتف) و هیأتهای استانی تابعه در حیطه وظایف و اختیارات وزارت علوم تحقیقات و فناوری بر شئون مختلف مؤسسه از جمله امور فرهنگی آموزشی اداری و مالی و فضای کالبدی و تجهیزات نظارت خواهد کرد و عملکرد آنها را به طور مستمر مورد ارزیابی قرار خواهد داد. این نظارت و ارزیابی از طرق مختلف از جمله مراجعه مستقیم به مؤسسه بازدیدهای دورهای یا موردی یا ارسال پرسشنامه و استعلام کتبی دریافت و بررسی گزارش نامههای نظارت و ارزیابی و اطلاعات سامانهها انجام خواهد شد.
مؤسسه مکلف است همکاری لازم را با هیأتهای ناظر به عمل آورد و موجبات اعمال هر چه مطلوبتر این نظارت را فراهم سازد.
به منظور تسهیل در انجام نظارت و ارزیابی مؤسسه مکلف است نسبت به تشکیل پرونده استخدامی کارکنان پرونده اداری مدرسان همچنین تشکیل پرونده دانشپذیران و ثبت و ضبط مدارک لازم و اسناد مالی در آنها و تکمیل سامانههای معرفی شده توسط مراجع ذی صلاح اقدام نماید دفاتر و اسناد مالی نیز باید برای بررسی حفظ و نگهداری شود.
مؤسسه مکلف است نسبت به انجام اقدامات اصلاحی مورد نظر مراجع ذیربط وزارت عتف برای رفع نقایص و بهبود فرایندها در زمان تعیین شده اقدام نماید.
با توجه به لزوم رعایت مقررات توسط مؤسسه رسیدگی به تخلفات مؤسسه منوط به ابلاغ اقدامات اصلاحی توسط مرکز نظارت ارزیابی و تضمین کیفیت عتف نیست.
گزارش تخلفات مؤسسات آموزش عالی آزاد توسط مراجع نظارتی وزارت عتف برای رسیدگی مطابق ضوابط این آئین نامه به کمیسیون ذی ربط شورای گسترش آموزش عالی ارسال میشود.
ارتکاب اعمال زیر از سوی مؤسسه تخلف محسوب میشود و موجب اعمال یک یا چند مورد از تنبیههای تعیین شده میشود.
عنوان و موضوع تخلفات؛ تخلفات آموزشی و علمی
رعایت نکردن ضوابط مربوط به تأمین امکانات و تجهیزات مورد نیاز دوره، رعایت نکردن مقررات دوره و سرفصل آن، برگزار نکردن کامل دوره، رعایت نکردن ضوابط به کارگیری مدرسان دارای صلاحیت، پذیرش دانشپذیر بدون کسب مجوز از وزارت پذیرش دانشپذیر خارج از ظرفیت اسمی دوره، برگزاری دوره بدون کسب مجوز از وزارت عتف، رعایت نکردن مقررات صدور گواهی دوره از جمله صدور گواهی بدون برگزاری دوره رعایت نکردن الگوی مصوب وزارت درصدور گواهیها.
تخلفات مربوط به توسعه یا تحدید مؤسسات
دایر کردن شعبه شاخه نمایندگی و مانند آن بدون کسب مجوز، واگذاری مؤسسه به غیر، نداشتن فعالیت و تعطیلی مؤسسه.
تخلفات مالی و اداری
گرفتن مبلغی بیش از شهریه مصوب به هر عنوان، عودت ندادن شهریه یا مبلغ اضافه دریافتی به دانشپذیران طبق ضوابط تعیین شده توسط وزارت، رعایت نکردن مقررات اداری و مالی از جمله عدم نگهداری سوابق دانشپذیران و مدرسان و تکمیل نکردن سامانه آموزش عالی آزاد، واگذاری اداره مؤسسه به غیر از رئیس مؤسسه، استفاده از افراد فاقد صلاحیت در اداره مؤسسه، ارائه گزارش یا صدور گواهی خلاف واقع، همکاری نکردن با ناظران و بازرسان وزارت عتف و پاسخگویی ناکافی عدم ارائه گزارش دوره، همکاری با مؤسسات غیر مجاز.
سایر تخلفات
انجام هرگونه تبلیغات خلاف واقع یا غیر مجاز، استفاده از فضای مؤسسه برخلاف کاربری آموزشی مصوب، پیشگیری نکردن یا ندادن گزارش از فعالیت مغایر با مصالح نظام جمهوری اسلامی به مقامات ذی ربط، استفاده غیر مجاز از اعتبار و نشان وزارت، برگزاری دوره یا بخشی از آن در فضای غیر از مکان مصوب مؤسسه بدون کسب مجوز برگزاری همایش کنفرانس جشنواره و سایر موارد مشابه و اعطای نشان بدون کسب مجوز از مراجع ذی ربط ارائه اطلاعات غیر واقع در وبگاه یا شبکههای اجتماعی وابسته به مؤسسه، ارتکاب تخلفات موضوع ماده قبل موجب اعمال تنبیهاتی به شرح زیر خواهد شد.
تنبیهات
اخطار دادن به رئیس مؤسسه و یا توبیخ کتبی وی
صادر نکردن مجوز برگزاری دوره برای مدت معین یا تمدید نکردن مجوز یک یا چند دوره برای مدت معین
لغو مجوز تمام یا بخشی از دورههای جاری
سلب صلاحیت و عزل رئیس مؤسسه.
سلب صلاحیت عضو یا اعضای هیأت مؤسس
لغو زمینه فعالیت لغو مجوز و انحلال اصولی مؤسسه
تنبیهات ذکر شده میتواند توأمان باشد و در صورت انحلال مؤسسه موضوع اعلان عمومی میشود. در صورت ارتکاب تخلفات آموزشی و علمی، کمیسیون میتواند گواهیهای صادره را ابطال نماید. در مواردی که کمیسیون ذی ربط تشخیص دهد علاوه بر اعمال تنبیهات مناسب مراتب برای پیگیری به مراجع قضائی منعکس میشود. در صورت تکرار تخلف تنبیههای مزبور تشدید میشود. تطبیق موارد تنبیه با تخلف و تعیین آن حسب مورد و به تشخیص کمیسیون ذیربط طبق جدول زیر انجام خواهد شد.
جدول تطبیق تنبیهات با تخلفات
| موضوع تخلف | عنوان تخلف | تنبیهات |
| تخلفات آموزشی و علمی | رعایت نکردن ضوابط مربوط به تأمین امکانات و تجهیزات مورد نیاز دوره | ۱ تا ۳ |
| رعایت نکردن مقررات دوره و سرفصل آن | ۱ تا ۳ | |
| برگزار نکردن کامل دوره | ۱ تا ۳ | |
| رعایت نکردن ضوابط به کارگیری مدرسان دارای صلاحیت | ۱ تا ۴ | |
| پذیرش دانشپذیر بدون کسب مجوز از وزارت پذیرش دانشپذیر خارج از ظرفیت اسمی دوره | ۱ تا ۴ | |
| برگزاری دوره بدون کسب مجوز از وزارت عتف | ۱ تا ۴ | |
| رعایت نکردن مقررات صدور گواهی دوره از جمله صدور گواهی بدون برگزاری دوره، رعایت نکردن الگوی مصوب وزارت در صدور گواهیها | ۱ و ۲ تا ۵ | |
| تخلفات مربوط به توسعه یا تحدید مؤسسات | دایر کردن شعبه شاخه نمایندگی و مانند آن بدون کسب مجوز | ۱و ۳ تا ۴ |
| واگذاری مؤسسه به غیر | ۱ تا ۶ | |
| نداشتن فعالیت و تعطیلی مؤسسه | ۱ تا ۴ | |
| گرفتن مبلغی بیش از شهریه مصوب به هر عنوان | ۱ تا ۴ | |
| تخلفات مالی و اداری | عودت ندادن شهریه یا مبلغ اضافه دریافتی به دانشپذیران طبق ضوابط تعیین شده توسط وزارت | ۱ تا ۶ |
| رعایت نکردن مقررات اداری و مالی از جمله عدم نگهداری سوابق دانشپذیران و مدرسان و تکمیل نکردن سامانه آموزش عالی آزاد | ۱ تا ۴ | |
| واگذاری اداره مؤسسه به غیر از رئیس مؤسسه | ۱ تا ۴ | |
| استفاده از افراد فاقد صلاحیت در اداره مؤسسه | ۱ تا ۴ | |
| ارایه گزارش یا صدورگواهی خلاف واقع | ۱ تا ۶ | |
| همکاری نکردن با ناظران و بازرسان وزارت عتف و پاسخگویی ناکافی عدم ارائه گزارش دوره | ۱ تا ۴ | |
| همکاری با مؤسسات غیرمجاز | ۱ تا ۴ | |
| سایر تخلفات | انجام هرگونه تبلیغات خلاف واقع یا غیر مجاز | ۱ تا ۴ |
| استفاده از فضای مؤسسه برخلاف کاربری آموزشی مصوب | ۱ تا ۴ | |
| پیشگیری نکردن یا ندادن گزارش از فعالیت مغایر با مصالح نظام جمهوری اسلامی به مقامات ذی ربط | ۱ تا ۶ | |
| استفاده غیر مجاز از اعتبار و نشان وزارت | ۱ تا ۴ | |
| برگزاری دوره (یا بخشی از آن) در فضای غیراز مکان مصوب مؤسسه بدون کسب مجوز | ۱ تا ۴ | |
| برگزاری همایش کنفرانس جشنواره و سایر موارد مشابه و اعطای نشان بدون کسب مجوز از مراجع ذی ربط | ۱ تا ۴ | |
| ارائه اطلاعات غیر واقع در وبگاه یا شبکههای اجتماعی وابسته به مؤسسه | ۱ تا ۴ |
نظارت بر حسن اجرای این آئین نامه بر عهده شورای گسترش آموزش عالی است و در مواردی که به تشخیص کمیسیون ذی ربط شورای گسترش آموزش عالی مفاد این آئین نامه نیاز به تفسیر داشته باشد شورای گسترش آموزش عالی به عنوان مرجع تفسیر تعیین میشود.
منبع : وزارت علوم
تبریک وزیر آموزش و پرورش به قهرمانان المپیاد جهانی فیزیک
روایت ایستادگی ایران در مجلات رشد دانش آموزان
دستورالعمل تداوم برپایی میادین و تجمعات مردمی اعلام شد
پایگاهسازی برای آینده جهان تشیع/ارتباط عاطفی آیت الله بروجردی با مسجد چگونه بود؟
نسب رهبر شهید به کدام امامزادههای ایران میرسد؟
تصویری دیدهنشده از آیت الله سید مجتبی خامنهای در سرپل ذهاب
آخرین تصویر منتشر شده از لیندسی گراهام قبل از مرگش در اوکراین+عکس
نگاهی دقیق به ارزیابی احادیث تحلیلی با تکیه بر روش فهرستی در این کتاب خواندنی
ابراز همدردی الهام پاوه نژاد در واکنش به حملات دشمن به جنوب کشور
چرا غرب از آیتالله خامنهای هراس داشت؟
اینفوگرافیک/در چه صورت از آزمون جامع دکتری معاف میشویم؟
شیاطین در سوگ لیندسی گراهام +عکس
چت جی تی پی از دسترس خارج شد
هشدار سازمان سنجش درباره فعالیت صفحات جعلی در شبکههای اجتماعی
پیام تسلیت وزیر علوم در پی شهادت دانشجوی دانشگاه هرمزگان
تفکیک پذیرش سوابق تحصیلی از آزمون؛ تأکید معاون آموزشی وزارت علوم بر بازه زمانی واحد
گذراندن ۷ واحد درسی از میان دروس ارائه شده معارف اسلامی برای این دانشجویان الزامی شد
معاون علمی رئیس جمهور بر توسعه زیرساختهای کوانتومی تاکید کرد
تیم ملی المپیاد فیزیک ایران در المپیاد ۲۰۲۶ کلمبیا غوغا به پا کرد
گلوله مخصوص ساقط کردن پهپادهای سریع توسط روسیه ساخته شد
پسر استیو جابز به سرطان مبتلا شد
تبریک رئیس فرهنگستان علوم به قهرمانان المپیادهای جهانی ریاضی و فیزیک
تصویری از تبلت جدید سامسونگ لو رفت +عکس
درمان ناباروری مردان با سلولهای بنیادی در آزمایشگاه
ستونهای غلیظ دود در مرزهای مشترک عراق و کویت+عکس
دود از پایگاه آمریکایی بلند شده از خاک عراق قابل مشاهده است +عکس
کشف یک محراب تاریخی در پاسارگاد+عکس
لیندسی گراهام که امروز به درک واصل شد که بود؟ +عکس
اتحادیه اروپا فیس بوک و اینستاگرام را تهدید کرد
ایلان ماسک مالک اوپن ای آی را به سرقت تجاری محکوم کرد
نماز شب اول قبر چگونه خوانده میشود؟ زمان اقامه نماز رهبر شهید
سیره امام سجاد(ع) در کادرسازی فکری و تجدید حیات معنوی جامعه
دستیابی به جامعه قرآنی هدف متعالی رهبر شهید
گسست معرفتی در اندیشه ایرانی از چالشها تا راهکارها
لبنانیها هفته بزرگداشت تشییع امام مستضعفان را برگزار می کنند
آرامگاه ابدی رهبر شهید انقلاب در رواق دارالذکر حرم امام رضا(ع)
تصویر/ما همه خونخواه توییم خامنهای...
پیکر رهبر شهید و خانواده ایشان در این رواق حرم مطهر رضوی به خاک سپرده میشود
برای بابای زهرای کوچک و آزمون سخت او در شهادت زن و فرزند
ریشه انتقام در فرهنگ ایرانی شیعی به کجا برمیگردد؟
روسیه به دنبال مختل کردن استارلینک در اوکراین
تأکید شورای عالی انقلاب فرهنگی: تعیین تاریخ امتحانات نهایی و کنکور بر عهده متولیان اجرایی
کاهش تنوع مدارس با هدف تحقق عدالت آموزشی در دستور کار آموزش و پرورش
شیوهنامه اجرایی طرح حامی ویژه تابستان ۱۴۰۵ ابلاغ شد
درخشش تیم ملی المپیاد فیزیک جمهوری اسلامی ایران در مسابقات جهانی
وداع با معلم یک ملت تجلی سرمایه اجتماعی یک ملت
جایگاه آموزش و پرورش در منظومه فکری رهبر شهید کجا بود؟
رتبه نخست دانشگاه صنعتی امیرکبیر در شاخص نوآوری
توزیع کارت کنکور ارشد از ۲۲ تیر آغاز میشود
اطلاعیه دانشگاه آزاد درباره امتحانات دانشجویان تحصیلات تکمیلی
نسخه جدید چت جی تی پی راه اندازی میشود
رباتها حس لامسه پیدا میکنند
یک خبر ترسناک: ربات انسان نما به همکارانش حمله کرد
زبالههای فضایی در ساحل استرالیا نمایان شدند
تولید سوخت جت پایدار از دی اکسیدکربن صنعتی ممکن شد
کاوشگر ژاپنی توانست از یک سیارک تصویر ثبت کند
هوش مصنوعی دیپ سیک به دنبال تراشه سازی رفت
هم اکنون انبوهی از سوخت رسان های آمریکایی درحال پرواز در نزدیکی تنگه هرمز هستند
گلباران پیکر مطهر رهبر شهید انقلاب توسط دانشجویان
اقتدار علمی ایران؛ محور همیشگی رهنمودهای رهبر شهید
رهبر شهید ایران در آغوش ملت ایران
کلاسهای تابستانی دانشگاه آزاد مجازی شد
ضوابط برگزاری امتحانات مجازی و جزئیات ترم تابستان شریف اعلام شد
گروههای امدادی دانشگاه آزاد از نخستین لحظات تشییع رهبر شهید به خدمترسانی زائران پرداختند
محتوای کاربران گوگل برای آموزش هوش مصنوعی به کار میرود
تصویری از مراسم بدرقه رهبر شهید انقلاب
حضرت آیت الله جوادی آملی در جمکران بر پیکر رهبر شهید انقلاب نماز می خواند
هوش مصنوعی وارد عصر امنیت ملی میشود
بسیج همهجانبه دانشگاه آزاد برای خدمت زائران امام شهید
نگاهی به حضور کسب و کارهای مجازی در بدرقه رهبر شهید
هدایتهای روشنگرانه رهبر شهید در حوزه علم و فناوری
شماره جدید مجله دانشمند منتشر شد
چه کسی بر پیکر رهبر کبیر انقلاب نماز اقامه کرد؟
تشییع رهبر شهید انقلاب، صحنهای تاریخی برای نمایش وفاداری ملت ما است
جامعه رستگار، راهبرد رهبر شهید در امت سازی
«آیفون» به تنهایی کسی را مدرن نمیکند/اخلاق ویژه جامعه شبهمدرن شهری!
پویش ختم جمعی قرآن به یاد رهبر شهید
روایتی از نماد و معنا در انیمیشن های متاخر کودکان
کاظمی: ۵ هزار مدرسه برای اسکان زائران آماده شد
دعوت وزیر آموزش و پرورش از دانشآموزان و فرهنگیان برای حضور در آیین وداع و تشییع
اقتدار علمی ایران؛ محور همیشگی رهنمودهای رهبر شهید
رتبه نخست دانشگاه صنعتی امیرکبیر در شاخص نوآوری
تأکید شورای عالی انقلاب فرهنگی: تعیین تاریخ امتحانات نهایی و کنکور بر عهده متولیان اجرایی
توزیع کارت کنکور ارشد از ۲۲ تیر آغاز میشود
هم اکنون انبوهی از سوخت رسان های آمریکایی درحال پرواز در نزدیکی تنگه هرمز هستند
گلباران پیکر مطهر رهبر شهید انقلاب توسط دانشجویان
اطلاعیه دانشگاه آزاد درباره امتحانات دانشجویان تحصیلات تکمیلی
درخشش تیم ملی المپیاد فیزیک جمهوری اسلامی ایران در مسابقات جهانی
شیوهنامه اجرایی طرح حامی ویژه تابستان ۱۴۰۵ ابلاغ شد
لبنانیها هفته بزرگداشت تشییع امام مستضعفان را برگزار می کنند
آرامگاه ابدی رهبر شهید انقلاب در رواق دارالذکر حرم امام رضا(ع)
پیکر رهبر شهید و خانواده ایشان در این رواق حرم مطهر رضوی به خاک سپرده میشود
برای بابای زهرای کوچک و آزمون سخت او در شهادت زن و فرزند
تصویر/ما همه خونخواه توییم خامنهای...
نماز شب اول قبر چگونه خوانده میشود؟ زمان اقامه نماز رهبر شهید
روسیه به دنبال مختل کردن استارلینک در اوکراین
ریشه انتقام در فرهنگ ایرانی شیعی به کجا برمیگردد؟
کاهش تنوع مدارس با هدف تحقق عدالت آموزشی در دستور کار آموزش و پرورش
سیره امام سجاد(ع) در کادرسازی فکری و تجدید حیات معنوی جامعه
رهبر شهید ایران در آغوش ملت ایران
وداع با معلم یک ملت تجلی سرمایه اجتماعی یک ملت
گسست معرفتی در اندیشه ایرانی از چالشها تا راهکارها
نسخه جدید چت جی تی پی راه اندازی میشود
دستیابی به جامعه قرآنی هدف متعالی رهبر شهید
یک خبر ترسناک: ربات انسان نما به همکارانش حمله کرد
زبالههای فضایی در ساحل استرالیا نمایان شدند
تولید سوخت جت پایدار از دی اکسیدکربن صنعتی ممکن شد
هوش مصنوعی دیپ سیک به دنبال تراشه سازی رفت
جایگاه آموزش و پرورش در منظومه فکری رهبر شهید کجا بود؟
رباتها حس لامسه پیدا میکنند
نظراتی که حاوی توهین یا افترا به اشخاص ،قومیت ها ،عقاید دیگران باشد و یا با قوانین کشور وآموزه های دینی مغایرت داشته باشد منتشر نخواهد شد - لطفاً نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.