موسی‌الرضا کفاش:

آیین‌نامه اجرایی مدارس در اولین فرصت ابلاغ می‌شود

معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه نسخه جدید آیین‌نامه اجرایی مدارس در اولین فرصت به مدارس ابلاغ می‌شود، گفت: اگر آیین‌نامه به اول مهر نرسد مدارس می‌توانند بر مبنای آیین‌نامه قبلی سال ۱۴۰۰ کار خود را ادامه دهند.

پیاده‌سازی سند تحول بنیادین با ریل‌گذاری صحیح در برنامه‌های درسی ممکن می‌شود

پیاده‌سازی سند تحول بنیادین با ریل‌گذاری صحیح در برنامه‌های درسی ممکن می‌شود

نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برای اجرا ابلاغ شد

پس از چندین سال از نگارش سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در اردیبشهت ماه ۱۴۰۳‌ نقشه راه این سند در شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب و امروز ابلاغ شد.

ایجاد پردیس تربیت مدیر مدرسه/ بحران کمبود معلم را مدیریت کردیم

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تأسیس پردیس مربی پرورشی برای اولین بار در کشور گفت: موضوع دیگر پردیس تربیت مدیر مدرسه بود که برای اولین بار بر ایجاد آن تاکید کردیم. در سال‌های قبل همواره این معلمان بودند که پس از چند سال کار مدیر مدرسه می‌شدند در حالی که مدیر مدرسه لازم است دوره‌های مدیریتی را بگذراند. لزوم پشت سر گذاشتن دوره‌های مدیریتی برای مدیر مدرسه شدن موضوعی بود که برای اولین بار در دولت شهید رئیسی اجرایی شد.

مراد صحرایی: بحران کمبود معلم مدیریت شد

وزیر آموزش و پرورش گزارشی از عملکرد این وزارتخانه در دولت سیزدهم ارائه کرد و گفت: در طول دولت بیش از ۷ هزار مدرسه و ۳۳ هزار کلاس درس با جهت‌گیری مناطق محروم و همچنین ۲ هزار و ۷۰۰ فضای ورزشی درون مدرسه‌ای ساخته و ۵ همت تجهیزات برای مدارس ارسال و ۱۹۲ هنرستان جدید تحویل و ۴۰۰ هنرستان هم در دست ساخت است

سرانه فضای آموزشی کشور بیش از ۵ متر است

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سرانه فضای آموزشی کشور بیش از پنج متر است، گفت: در این سه سال، بیش از ۳۲ هزار کلاس درس، تکمیل شده است که بیش از ۶۰ درصد آن‌ها در مناطق کم‌برخوردار بود چون عدالت آموزشی برای ما اهمیت زیادی دارد.

دانشگاه‌ها زیر تیغ ارزیابی سازمان ملی سنجش/ آینده کنکور دستگاه‌ها

سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور قرار است دانشگاه های کشور را با شاخص های علمی ارزشیابی کند و این ارزشیابی راهی برای ارزیابی بین المللی مراکز علمی کشور باز می کند.

صحرایی: لایحه تقویت مدارس دولتی به مجلس خواهد رفت

وزیر آموزش و پرورش در جمع اعضای انجمن تعلیم و تربیت اسلامی استان قم گفت: لایحه تقویت مدارس دولتی به مجلس خواهد رفت.

سند تحول بنیادین باید به کف مدارس برود/ پیشرفت‌های مدارس را روایت کنید تا تکثیر شود

وزیر آموزش و پرورش گفت: یکی از نشانه‌های راهیابی سند تحول به صحنه همین رویداد «الفتا» بود که فرصتی برای دیده شدن مدارس و مدیران فراهم کرد، این نیاز ما است و باید ما پیشرفت‌های مدرسه را روایت کنیم. اگر ما روایت نکنیم، روایت می‌کنند ما را آن‌گونه که نیستیم.

مولفه‌های تربیتی باید از سن پیش از دبستان شروع شود

وزیر آموزش و پرورش گفت: یک نظام تربیتی پیشرو آموزش مولفه‌های تربیتی را از سن پیش از دبستان شروع می‌کند.

دیوارهای مدرسه را برای دانش آموزان برداریم

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: باید دیوارهای مدرسه را برای دانش آموزان برداریم و تربیت فقط درون مدرسه نباشد.

آموزش و پرورش مامور تهیه نقشه راه اجرای سند تحول نظام آموزشی شد

اعضای شورای‌عالی انقلاب فرهنگی مقرر کردند نقشه راهی برای عملیاتی شدن هر چه بهتر نظام‌های موجود در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تدوین و برای تصویب به شورای‌عالی انقلاب فرهنگی ارائه کنند.

ابلاغ دستورالعمل ساخت، توسعه و تجهیز آزمایشگاه‌های مدارس

ساماندهی تجهیزات آزمایشگاهی و تحقیقاتی از نظر نرم افزاری و سخت افزاری همسو با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و همچنین دستورالعمل ساخت، توسعه و تجهیز آزمایشگاه مرکزی در مدارس و پژوهشسراها، تدوین و جهت اجرا ابلاغ شد.

سه ویژگی ممتاز رتبه‌بندی که باعث رضایت‌‌ معلمان شد

عضو جامعه اسلامی فرهنگیان با اشاره به مزایای اجرای رتبه‌بندی معلما‌ن تاکید کرد رتبه‌بندی سبب همترازی معلمان با اساتید در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شده است. ‌معلمان از مزایای مادی طرح نیز برخوردار خواهند شد و هم اینکه معلم با اجرای رتبه‌بندی در تلاش است تا به افزودنی‌ها یعنی دانش و آگاهی‌های خودش اضافه کند تا بتواند شایستگی‌های لازم را کسب کند.‌

رتبه‌بندی؛ از اجرا تا ارتقای کیفیت، شان و منزلت معلمیِ

سال‌ها بود که رتبه‌بندی فرهنگیان در دست بررسی قرار گرفته‌بود و جامعه معلمان کشور در انتظار تصویب و اجرای این قانون بودند. رتبه‌بندی فرهنگیان نیز مانند تمام قوانین و بخشنامه‌های دیگر موافقان و مخالفانی دارد.