طرح توانمندسازی آموزگاران دروس معارف اسلامی با همکاری مبلغین

رئیس ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش از آغاز اجرای طرح توانمندسازی آموزگاران و دبیران دروس معارف اسلامی با بهره‌گیری از ظرفیت مبلغین طرح امین و طلاب وظیفه خبر داد.

کاهش تنوع مدارس کشور باید در اولویت شورای عالی آموزش و پرورش باشد

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت برنامه ریزی برای ارتقای معدل دانش آموزان در دوره متوسطه، گفت: کاهش تنوع مدارس باید در اولویت‌های شورای عالی آموزش و پرورش قرار بگیرد.

مدارس با برنامه‌های جذاب به استقبال جشن‌های نیمه شعبان و دهه فجر می‌روند

مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برگزاری جشن‌های باشکوه نیمه شعبان، اجرای ششمین جشنواره «مشق انتظار»، مسابقه کتابخوانی «عطر انتظار»، اردوهای «راهیان امید» و جشن تکلیف پسران با عنوان «جوانه‌های امید» در مسجد مقدس جمکران را از جمله برنامه‌های محوری ماه شعبان عنوان کرد و گفت: مدارس با برگزاری مسابقات و برنامه‌های جذاب به استقبال جشن‌های نیمه شعبان و دهه فجر می‌روند.

صدور به موقع احکام ارتقای رتبه معلمان/ پیگیری کاهش تنوع مدارس

وزیر آموزش و پرورش، در کارگروه سند تحول بنیادین، با اشاره به ضرورت برنامه ریزی برای ارتقای معدل دانش آموزان در دوره متوسطه، گفت: کاهش تنوع مدارس باید در اولویتهای شورای عالی آموزش و پرورش قرار بگیرد.

آغاز آموزش هوش مصنوعی به معلمان و دانش‌آموز مدارس غیردولتی از هفته آتی

رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی از آغاز فاز اول آموزش هوش مصنوعی برای ۴۰ هزار معلم و ۲۰۰ هزار دانش‌آموز مدارس غیردولتی از هشتم دی‌ماه خبر داد.

پیوند سنجش و پذیرش، آموزش و پرورش را به گروگان گرفته است

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه پیوند سنجش و پذیرش، آموزش و پرورش را به گروگان گرفته است، گفت: امروز آموزش و پرورش را به گروگان گرفتیم و بعد انتظار داریم که مأموریت اصلی خودش را محقق کند.

مصوبه جدید کنکور باعث تضعیف عدالت آموزشی شده است/ تقویت نظام آموزش و پرورش در مجلس در دست بررسی

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس مصوبه جدید کنکور را باعث تضعیف عدالت آموزشی دانست و در این خصوص گفت: نتایج اعلام‌شده بدون لحاظ سهمیه مناطق محروم، عملاً به افزایش شکاف طبقاتی آموزشی منجر می‌شود.

برنامه‌های ویژه روز دانش‌آموز اعلام شد

راهبردهای اجرایی و برنامه‌های ویژه روز دانش‌آموز و روز ملی مبارزه با استکبار جهانی با محور دانش‌آموز، خلاقیت و محتوامحوری اعلام شد.

آغاز مرحله جدید طرح حامی از اول آبان/ ممنوعیت ورود کتاب‌های کمک‌آموزشی و آزمونها به مدارس ابتدایی

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از آغاز مرحله جدید طرح «حامی» از اول آبان، تداوم اجرای برنامه «توانا» و تشکیل کارگروه‌های ویژه نقشه راه سند تحول بنیادین در سطح ملی و استانی خبر داد.

افتتاح المپیاد ورزشی درون مدرسه‌ای

معاونت تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه المپیادهای ورزشی درون مدرسه‌ای نمونه‌ای از برنامه‌ها و فعالیت‌های کیفیت بخشی به حوزه تربیت بدنی و سلامت است گفت: تلاش کردیم بر اساس مؤلفه‌های مختلف، منابع انسانی به لحاظ کمی و کیفی، فضا و تجهیزات، این برنامه بسیار مهم را در راستای کیفیت بخشی به درس تربیت بدنی و فعالیت‌های ورزشی اجرایی کنیم.

تحرک و پویایی در فضای عمومی دانش آموزان با پررنگ تر شدن المپیادهای درون مدرسه و مسابقات بین مدرسه‌ای

وزیر آموزش و پرورش در دوره آموزشی معاونان تربیت بدنی و سلامت استان‌های کشور تأکید کرد: المپیادهای درون مدرسه و مسابقات بین مدرسه‌ای باید امسال پررنگ شود تا تحرک و پویایی در فضای عمومی دانش‌آموزان رشد پیدا کند.

مدرسه تراز یعنی چه؟

سال‌هاست کارآمدی نظام تعلیم و تربیت با نقدهای جدی مواجه است؛ ضعف‌های موجود در این مسیر غیرقابل انکار است. بسیاری وجود الگویی در نظام آموزشی عمومی با عنوان"مدرسه مطلوب سند تحول بنیادین " یا «مدرسه تراز» را الگوی بهینه برای استقرار مدرسه مورد انتظار می‌دانند و معدودی نیز ممکن است تاثیر چنین الگویی را ناکارآمد ارزیابی ‌کنند یا بر الگو انتقاداتی داشته باشند.

آزمون، خطا و پذیرش شکست مهم‌ترین درس‌هایی که دانش‌آموزان باید در مدرسه بیاموزند

رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، آزمون و خطا و پذیرش شکست را مهم‌ترین درسی عنوان کرد که دانش‌آموزان باید در مدرسه بیاموزند و گفت: باید تجربیات دانش‌آموزان را متنوع کرد و آن‌ها را به خروج از منطقه امن و تجربه‌اندوزی تشویق کرد. شکست‌خوردن به آن‌ها می‌آموزد که برای حل مشکلات به جمع نیاز دارند و روحیه ایستادگی را در آن‌ها تقویت می‌کند. اصل کلیدی، پذیرش شکست است.

مدارس غیردولتی تا ۳ سال آینده به استاندارد مدارس تراز نزدیک‌ می‌شوند

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی گفت: استانداردهای مورد نیاز مدارس تراز بررسی و شرایط گسترش آن فراهم می‌شوند.

۱۴ سال پس از ابلاغ سند تحول آموزش و پرورش، نوبت به ترمیم رسیده است

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی مورد بررسی قرار گرفت.