رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی:

انتظارات رئیس جمهور از موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی

رئیس جمهور ضمن بازید از غرفه موسسه در بیست و پنجمین نمایشگاه دستاوردهای پژوهش و فناوری انتظارات خود را از موسسه به عنوان کرد.

اساسنامه جدید موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی ابلاغ شد

اساسنامه جدید موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی با توشیح وزیر علوم، توسط معاون پژوهشی وزارت علوم و رییس کمیسیون پژوهش شورای گسترش ابلاغ شد.

برابری جنسیتی در آموزش عالی بعد از انقلاب اسلامی

رییس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی با مقایسه وضعیت آموزش عالی در قبل و بعد از انقلاب اسلامی گفت: امروز سهم دانشجویان خانم از آموزش عالی کشور برابر با آقایان است.

سهم ۴۰ ساله زنان از جمعیت دانشجویی چقدر است؟

بررسی آمارهای چهار دهه اخیر ایران نشان از رشد چمشگیر سهم زنان در جامعه دانشجویی کشور دارد. به طوری که سهم ۳۱درصدی زنان از جمعیت دانشجویی در سال ۵۶، به ۶۱ درصد در سال جاری رسیده و اکنون زنان بیشترین متقاضیان صندلی دانشگاه‌های کشور هستند.همچنین تعداد دانشجویان دختر در دانشگاه‌های کشور ۵۶ درصد رشد داشته است.

عضویت ۱۶۰۰ نفر در شبکه متخصصان آموزش عالی

دبیر شبکه متخصصان آموزش عالی از عضویت ۱۶۰۰ نفر در این شبکه خبرداد و گفت: دانشگاه‌های تهران، تربیت مدرس، علامه طباطبایی، ارومیه و رازی دانشگاههای دولتی با بیشترین عضویت در این شبکه هستند.

دبیر کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیاز محور منصوب شد

وزیر علوم تحقیقات و فناوری طی حکمی رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی را به سمت دبیر کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیاز محور منصوب کرد.

تغییر ترکیب جنسیتی ورود به دانشگاه در یک سال تحصیلی به نفع مردان

رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی گفت: در ورودی های سال ۱۴۰۰-۱۳۹۹ به لحاظ ترکیب جنسیتی آقایان و خانم ها مقداری فاصله به نفع آقایان زیاد شده است.

پیشنهاد تاسیس پارک علم و فناوری‌های نرم ویژه علوم انسانی

معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم گفت: پیشنهاد من به موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی تاسیس مرکز کارآفرینی و نوآوری در موسسه و سپس پارک علم و فناوری نرم ویژه علوم انسانی است.

افزایش سهم زنان در آموزش عالی در ۶ سال اخیر

رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی گفت: از ۶ سال پیش هر سال سهم خانم‌ها در آموزش عالی یک درصد افزایش یافته است.

ویژگی‌های محتوای آموزشی مطلوب از دیدگاه وزیر علوم

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: یک کتاب درسی علاوه بر محتوای آموزشی باید به موضوع مهارت‌افزایی و کار آمادگی، کمک به هویت‌مداری و افزایش خودباوری دانشجویان اختصاص یابد.

ایجاد شبکه شماع در آموزش عالی/پیشنهاد گروهی شدن پایان‌نامه‌ها

رییس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی از راه‌اندازی شبکه متخصصان آموزش عالی "شماع" و پیشنهاد وزیر علوم، تحقیقات و فناوری مبنی بر گروهی شدن پایان‌نامه‌های دانشجویی خبر داد.

شبکه متخصصین آموزش عالی راه اندازی می شود

رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی از راه اندازی شبکه متخصصین آموزش عالی خبر داد.

ایجاد کنسرسیوم دانشگاهی در زمینه توسعه فعالیت‌های دانشگاه پژوهی

ایجاد کنسرسیوم دانشگاهی در زمینه توسعه فعالیت های دانشگاه پژوهی و مشارکت در اعتبار بخشی و رتبه بندی دانشگاه ها در تفاهم نامه موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی و دانشگاه بابل پیش بینی شد.

کتاب «آموزش عالی و جذب دانشجویان خارجی» منتشر شد

کتاب «آموزش عالی و جذب دانشجویان خارجی» تالیف غلامرضا ذاکرصالحی توسط موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی منتشر شد. به گزارش خبرگزاری مهر، کتاب «آموزش عالی و جذب دانشجویان خارجی» تالیف غلامرضا ذاکرصالحی توسط موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی در ۱۵۳ صفحه و به قیمت ۱۲هزار تومان منتشر شد. در توضیح این کتاب آمده است: در دو دهه اخیر تعداد دانشجویان بین‌المللی در سطح جهان با رشد چشمگیری مواجه بوده است. در سالهای اخیر نیز روند تحرک بین‌المللی دانشجویان دستخوش تغییراتی شده است. تغییر جهت تحرک متقاضیان آموزش‌عالی بین‌المللی به سوی آسیای جنوب شرقی، ورود رقبای تازه به حوزه عرضه‌کنندگان آموزش بین‌المللی مانند مالزی، سنگاپور، قطر، کره جنوبی و همچنین افزایش سهم دانشجویان آسیایی به پنجاه درصد کل دانشجویان بین‌المللی جهان پیچیدگی و اهمیت موضوع را افزایش داده است. از سویی، فرصت‌ها و ظرفیت‌های جدیدی برای کشور ایران خلق شده است. اکنون با مسابقه‌ای تمام عیار و دو ماراتن بین کشورهای مختلف منطقه و جهان در این زمینه مواجه هستیم. نظام‌های آموزش‌عالی رقیب هم در قلمرو چشم‌اندازسازی و سیاستگذاری و هم تمهید زیرساخت‌های لازم حتی در عرصه بازاریابی و تبلیغات فعال شده‌اند. جذب دانشجویان خارجی هر چند فقط جنبه‌ای از بین‌المللی شدن دانشگاه‌ها را پوشش می‌دهد، محرکی است که به‌صورت تدریجی و اجباری موجب تکمیل سایر زیرساخت‌های بین‌المللی شدن نیز می‌شود. رمز و راز اهمیت موضوع در همین نکته است. در لایحه برنامه ششم توسعه کشور موضوع بین‌المللی شدن دانشگاه‌ها و جذب دانشجوی خارجی به‌عنوان الزام و راهبرد مطرح شده است، اما مهم این است که چگونه این ایده مورد اجماع به سیاست و راهبرد و سپس، اقدامات اجرایی تبدیل شود. انگیزه اصلی از نگارش این کتاب آن است که هم اکنون مدیران و کارشناسان آموزش‌عالی کشور نیازمند ایده و کسب اطلاع از وضعیت و روند برنامه‌های موجود در سطح جهان هستند. بدین‌منظور، در این کتاب حدود یکصد و پنجاه مقاله که حاوی تجارب راهبردی کشورهای مختلف جهان است، مطالعه و تلخیص و در قالب تقسیم‌بندی جغرافیایی به تفکیک قاره‌های امریکا، اروپا، آسیا، افریقا و استرالیا سازماندهی و ارائه شده است. در بخش دیگر این کتاب یافته‌های مربوط به تحلیل محیط داخلی و خارجی ایران و تدوین راهبرد بهینه عرضه شده است.