به گزارش ثریا استاد مهریزی گفت: براساس دستور العمل اخلاقی پیامبر(ص) به حضرت فاطمه(س) کسی که به خدا و قیامت ایمان دارد، یا باید سخن درست بگوید یا سکوت کند، چه بسیار فتنهها که با یک لفظ ایجاد میشود؛ چه بسیار مشکلات بزرگ که از یک جمله آغاز میگردد. عده ای با سخنان شتاب زده و مخرب دستور اخلاقی پیامبر را نقض می کنند که ریشه این مسئله در نوع دینداری ماست؛ بخشهای اخلاقی دین مغفول ماندهاند.
حجت الاسلام و المسلمین مهدی مهریزی به یکی از دستورالعمل های پیامبر(ص) به حضرت فاطمه(س) اشاره و بیان کرد: روایتی در کافی در سه موضع تکرار شده است؛ هم در کتاب «العشرة» و هم در دو جای دیگر، که در آن مطلبی از حضرت فاطمه(س) به نقل از امام صادق(ع) گزارش شده است. در این روایت آمده است: «جَاءَتْ فَاطِمَةُ تَشْکُو إِلَى رَسُولِ اَللَّهِ(ص) بَعْضَ أَمْرِهَا؛ حضرت فاطمه(س) نزد پیامبر آمد و از برخی مشکلات یا گرفتاریهای خود گلایه کرد.» در روایت ذکر نشده که مشکل چه بوده و چگونه بوده است.
وی افزود: پیامبر اکرم(ص) نوشتهای کوتاه به ایشان دادند؛ «فَأَعْطَاهَا رَسُولُ اَللَّهِ(ص) کَرَیْسَةً»؛ یعنی رسول خدا قطعه نوشته کوچکی به حضرت فاطمه داد و فرمود: «تَعَلَّمِی مَا فِیهَا»؛ آنچه در آن است را بیاموز و به آن عمل کن. پس از گشودن نوشته، سه جمله در آن بود: نخست: «مَنْ کَانَ یُؤْمِنُ بِاللَّهِ وَ اَلْیَوْمِ اَلْآخِرِ فَلاَ یُؤْذِی جَارَهُ»؛ کسی که به خدا و روز قیامت ایمان دارد، همسایهاش را آزار نمیدهد. دوم: «وَ مَنْ کَانَ یُؤْمِنُ بِاللَّهِ وَ اَلْیَوْمِ اَلْآخِرِ فَلْیُکْرِمْ ضَیْفَهُ»؛ کسی که به خدا و روز قیامت ایمان دارد، مهمان خود را گرامی میدارد. سوم: «وَ مَنْ کانَ یُوْمِنَ بِاللّهِ وَ الْیَوْمِ الآخِر فَلْیَقُلْ خَیْراً أَوْ لِیَسْکُتْ»؛ کسی که به خدا و روز قیامت ایمان دارد، یا سخن نیک بگوید یا سکوت کند. ([۱]. الکافی، ج۴، ص ۷۵۷ِ ح ۳۷۶۱ و ج۱۲، ص ۳۴۰ و ۳۴۱، ح ۱۱۶۳۰ و ۱۱۶۳۱.)
استاد مهریزی گفت: نکته حائز اهمیت اینکه میان درد و درمان باید تناسبی وجود داشته باشد؛ میان گلایه و راهحل باید ارتباطی باشد. همانگونه که وقتی بیمار نزد پزشک میرود و از سردرد شکایت میکند، به او پماد برای پا نمیدهند؛ یا اگر از زانودرد دارد، برایش قرص سرماخوردگی تجویز نمیکنند. بنابراین این پرسش مطرح است که چه ارتباطی میان گلایه حضرت فاطمه(س) و سه دستور پیامبر وجود دارد؟
وی معتقد است: ما انسانها در زندگی درد و رنج هایی داریم و گلایهها و شکوههایمان مطابق با نوع درد و رنج هاست. دردهایی که در زندگی داریم، در چهار دسته قابل طبقهبندی است.
دسته اول، درد و رنجهایی است که طبیعت بر انسان وارد میکند و دست انسان نیست. سیل میآید، زلزله رخ میدهد، خشکسالی میشود، بیماریهای واگیر شیوع مییابد، و حیواناتی مثل ملخ حمله میکنند؛ اینها حوادث طبیعیاند. بخش زیادی از درد و رنجهای انسان از این دسته است و انسانها در طول تاریخ برای مقابله با آنها راهکارهایی یافتهاند؛ برای مثال در برابر زلزله، خانههایی مقاوم ساختهاند و در برابر سیل، راهکارهایی ایجاد کردهاند که گاهی موفق بوده و گاهی موفق نبوده اند.
دسته دوم، درد و رنجهایی است که دیگران بر ما وارد میکنند؛ اینها ممکن است فیزیکی یا ذهنی باشند. کسی سیلی میزند، کسی وارد خانه انسان میشود و دَر را میشکند، کسی فحش میدهد یا پشت سر انسان حرف میزند و با زبانش رنج ایجاد میکند. بخش عمدهای از درد و رنجهای ما ناشی از همین رفتار دیگران است و در روابط اجتماعی و انسانی بسیار شایع است.
دسته سوم، درد و رنجهای خودساخته است؛ یعنی رنج هایی که خودمان عامل آنها هستیم و منشاء آن خود ما هستیم. گاهی خود تحریکی داریم، حسادت به دیگران داریم، حرص و ولع داریم، یا نمیتوانیم رشد دیگری را ببینیم و آزردهخاطر میشویم و در ذهن خود تکرار میکنیم. شب تا صبح نقشه میریزیم که چگونه دیگری را از چشمان دیگران بیندازیم. بخش بزرگی از درد و رنج انسانها از همین نوع است؛ یعنی درد و رنجهای خودساخته.»
وی افزود: قسم چهارمی از درد و رنج نیز وجود دارد، اما ماهیت آن با سه دسته پیشین متفاوت است. من این دسته را درد و رنجهای خودخواسته مینامم. برای نمونه، فردی تصمیم میگیرد به مناطق محروم برود و به دانشآموزان درس بدهد؛ گرچه گرما و سختیهای فراوانی دارد، اما چون خود او این مسیر را انتخاب کرده، در حقیقت این دشواری را بهعنوان بخشی از رسالت و هدف خود میپذیرد و آن درد و رنج، برایش شیرین است.
یا فردی که تصمیم میگیرد در مقطع تحصیلات عالی ادامه دهد، ناچار است شبها بیدار بماند، مطالعه کند، کتاب تهیه کند، و نزد استادان برود؛ گاهی نیز باید تواضع بیشتری نشان دهد. اینها همگی سختیهایی است که شخص بهاختیار خود برمیگزیند و من از آنها بهعنوان دردهای خودخواسته یاد میکنم؛ یعنی انسان با انتخاب و رغبت خود به سراغ آنها میرود.
اخلاق و آموزههای اخلاقی نقش اساسی در کاهش درد و رنج ها دارد
وی ادامه داد: «اگر این دسته را کنار بگذاریم، سه نوع درد و رنج باقی میماند: دردهای ناشی از طبیعت، دردهایی که دیگران بر ما وارد میکنند، و دردهایی که خود ما مسبب آنها هستیم. از میان این سه، دسته نخست خارج از کنترل انسان است؛ اما دو دسته دیگر کاملاً در حوزه رفتارهای انسانی قرار میگیرند. بهنظر من، اخلاق و آموزههای اخلاقی نقش اساسی در کاهش این دو نوع درد و رنج دارد؛ یعنی رنجهایی که دیگران بر ما تحمیل میکنند و رنجهایی که خود ما منشأ آن هستیم.
وی توضیح داد: «معنای روایت ذکر شده را نیز میتوان در همین چارچوب فهم کرد؛ بهگونهای که گویی گلایه اصلی، آزار همسایه، بدگویی دیگران، یا رفتارهای نادرست اطرافیان بوده است. پیامبر(ص) در برابر چنین رنجهایی، سه دستورالعمل اخلاقی ارائه میکنند؛ دستورالعملهایی که میتواند دو دسته از درد و رنج را بهطور چشمگیری کاهش دهد. اگر کسی به انسان بدی میکند، میتوان با انتخاب شیوهای اخلاقی، رنج ناشی از آن رفتار را کم یا حتی برطرف کرد.
نباید دشمنیِ دیگران شما را به ستمکردن وادار کند
استاد مهریزی با اشاره به آیات قرآن گفت: «در برابر بدی دیگران، قرآن چهار نوع مواجهه را بیان میکند. نخستین نوع، واکنش شدیدتر از رفتار طرف مقابل است؛ یعنی اگر او ناسزا گفته، انسان سیلی بزند، یا اگر برگهای را پاره کرده، ما آن را آتش بزنیم. قرآن این رویکرد را نادرست میداند و میفرماید: «وَلَا یَجرِمَنَّکُم شَنَآنُ قَومٍ عَلَى أَلَّا تَعدِلُوا»؛ یعنی دشمنیِ دیگران شما را به ستمکردن وادار نکند.
وی افزود: «راه دوم، مقابلهبهمثل در همان اندازه است؛ راهی که عقل آن را تأیید میکند و دین نیز آن را مجاز دانسته است. اگر کسی به شما تعدی کرد، شما حق دارید به همان مقدار پاسخ دهید؛ نه بیشتر. در ادامه آیات، قرآن میفرماید: «أَعْدِلُوا هُوَ أَقْرَبُ لِلتَّقْوَى»؛ یعنی عدالت ورزیدن به تقوا نزدیکتر است.
مواجههٔ سوم گذشت است و اینکه مقابلهبهمثل نکند؛ این روش انسان را به آرامش میرساند. وَیَسْأَلُونَکَ مَاذَا یُنْفِقُونَ قُلِ الْعَفْوَ.
نوع چهارم مواجهه، فراتر از گذشت است؛ یعنی نه تنها باید از مقابلهبهمثل خودداری کنیم، بلکه با خوبی با بدی مواجه شویم: «ادْفَعْ بِالَّتِی هِیَ أَحْسَنُ؛ بدی دیگران را با رفتار نیک پاسخ دهیم.» سپس خداوند میفرماید: «فَإِذَا الَّذِی بَیْنَکَ وَبَیْنَهُ عَدَاوَةٌ کَأَنَّهُ وَلِیٌّ حَمِیمٌ؛ در این حالت، دشمنی به دوستی نزدیک میشود، هرچند این کار دشوار است.» این روش، ویژه کسانی است که صبر و ممارست دارند: «وَمَا یُلَقَّاهَا إِلَّا الَّذِینَ صَبَرُوا» و یا کسانی که از جوهر انسانی برخوردارند «وَمَا یُلَقَّاهَا إِلَّا ذُو حَظٍّ عَظِیمٍ»
استاد مهریزی عنوان کرد: با عمل به این اصول اخلاقی، میتوانیم درد و رنج ناشی از بدی دیگران را از بین ببریم یا زمینه آن را محدود کنیم و آنقدر رشد کنیم که رفتارهای نادرست دیگران بر ما اثر نگذارد. گاهی مثال میزنم؛ اگر کسی به ما بدی کرده، گاهی ممکن است پس از گذشت دو ماه، اثر بدی بهکلی فراموش شود. ولی میتوانیم همان لحظه بگذریم و این فاصله زمانی را با وسعت وجودی جبران کنیم و بدی دیگران بر ما اثر نگذارد و ما آزرده نشویم و رفتاری نامناسب انجام ندهیم. بنابراین، میان دردها و رنجهای زندگی که از دو ناحیه ناشی میشوند—یکی رفتارهای دیگران و دیگری وسوسهها و تخیلات درونی خود انسان—آموزههای اخلاقی نقش اساسی دارند و میتوانند بخش زیادی از این رنجها را درمان کنند.
دستورالعمل اخلاقی پیامبر نیز بر همین اساس بود: همسایه خود را اذیت نکنید؛ کسانی که با ما در ارتباط مستقیم هستند، مورد آزار قرار نگیرند؛ حرمت و احترام مهمانان حفظ شود؛ نیز در مواجهه با بدی دیگران، یا سکوت کند یا حرف نیک بگوید: «مَنْ کَانَ یُؤْمِنُ بِاللَّهِ وَالْیَوْمِ الْآخِرِ فَلْیَقُلْ خَیْرًا أَوْ لِیَسْکُتْ». این بدان معناست که اجباری به سخن گفتن وجود ندارد بلکه حرف زدن باید هدفمند و معنادار باشد.»
وی گفت: هنگامیکه انسان سخن میگوید، پیام او بر سه مؤلفه سوار میشود. پیامی که به مخاطب منتقل میگردد، تنها در الفاظ و کلمات خلاصه نیست؛ بلکه کلمات، لحن و موقعیت بیان، همگی در انتقال معنا نقش دارند. ممکن است سخن از نظر محتوا درست و طبیعی باشد، اما اگر با لحن نامناسب بیان شود، معنایی نادرست را منتقل میکند. همچنین اگر سخن در موقعیت نامناسب گفته شود، اثر سوء خواهد داشت.
بسیاری از مواقع در بحثها میگویند: «این حرف که حرف بدی نبود»، اما مشکل آن است که سخن با لحن بد گفته شده یا در جای نادرست و در جمع نادرست بیان شده است. بنابراین پیام از سه طریق منتقل میشود: نخست الفاظ؛ دوم لحن، شامل حرکات دست، حالت چهره و نوع تُنْ صدا که بخش عمده معنا را شکل میدهد؛ و سوم موقعیت، اینکه سخن را در چه شرایطی و در برابر چه کسی بیان میکنیم. گاهی انسان به فرزندش تذکری میدهد؛ اگر در خلوت باشد، فرزند میپذیرد، اما اگر در حضور دوستانش گفته شود، موجب شرمندگی او خواهد شد. در حالیکه همان تذکر است، اما موقعیت اثر آن را تغییر میدهد. لحن آرام پیامی منتقل میکند و لحن تمسخرآمیز پیامی دیگر.
باید محتوای سخن درست باشد، موقعیت آن مناسب باشد و لحن آن نیز صحیح انتخاب شود
از همین رو، گاهی در دفاع از کسی گفته میشود: «فلان عالم هم همین جمله را گفته است.» در حالیکه آن عالم سخن را با لحن تمسخر نگفته، اما این شخص همان جمله را با لحن تمسخرآمیز بیان کرده است.
استاد مهریزی افزود: «قرآن برای کلام الهی سه ویژگی برمیشمارد: صدق، یعنی درستی محتوا؛ عدل، یعنی سخن بهجا و مناسب باشد؛ و حُسن، یعنی نیکویی لحن. خداوند میفرماید: «تَمَّتْ کَلِمَتُ رَبِّکَ صِدْقًا وَعَدْلًا» و در آیه دیگری میفرماید: «تَمَّتْ کَلِمَتُ رَبِّکَ حُسْنًا». پس باید محتوای سخن درست باشد، موقعیت آن مناسب باشد و لحن آن نیز صحیح انتخاب شود.
بنابراین، وقتی تعبیر روایت میگوید: کسی که به خدا و قیامت ایمان دارد، یا باید سخن درست بگوید یا سکوت کند، این سخن به اهمیت همین سه بُعد اشاره دارد.
وی یادآور شد: چه بسیار فتنهها که با یک لفظ ایجاد میشود؛ چه بسیار مشکلات بزرگ که از یک جمله آغاز میگردد. گاهی یک مسئول یا یک فرد با یک سخن، بحران بزرگی ایجاد میکند؛ اگر آن سخن گفته نمیشد، آن مشکل نیز به وجود نمیآمد. چه بسیار کشتارها که ریشه در یک کلمه دارد و چه بسیار فتنهها که با یک جمله شکل میگیرد.
وی در پاسخ به این پرسش که با وجود اینکه پیامبر پیام خود را بهصورت صریح و روشن بیان کردند، چرا در جامعه ما هنوز شاهد سخنان شتابزده و مخرب هستیم؟ گفت: ریشه این مسئله در نوع دینداری ماست؛ بخشهای اخلاقی دین مغفول ماندهاند. در جامعه ما دو حوزه برجسته شده و سایر ابعاد کمتر مورد توجه قرار گرفته است؛ نخست مسائل مناسکی و شعائر دینی و دوم مباحث سیاسی. برای نمونه، در ایام فاطمیه، اگر آموزههای حضرت زهرا (س) بهصورت درست در کنار عزاداری در جلسات بیان شود و تنها به عزاداری اکتفا نشود، تا حد فراوانی میتواند جامعه را به جامعه اخلاقی دینی نزدیک کند.
استاد مهریزی تأکید کرد: فاصله ایجاد شده میان روح ولایت، روح دینداری و روح توحید که مبتنی بر حقوق و اخلاق است با دینداریهای رایج بسیار است. مناسک و امور سیاسی، جزو دین هستند اما لایههای اصلی دین نیستند. متأسفانه این دو بخش آنچنان برجسته شدهاند که جای آموزههای اخلاقی و حقوقی را گرفتهاند.
منبع: شفقنا
جزییات افزایش تسهیلات رفاهی دانشجویان علوم پزشکی؛ افزایش وام ازدواج
نوبت دوم آزمون کارشناسی ارشد علوم پزشکی سال ۱۴۰۵ در ۳۳ رشته برگزار شد
ظرفیت پذیرش پزشکی و دندانپزشکی در سال ۱۴۰۶ تعیین شد
رونمایی از نرمافزار «ردا کارت» دانشجویی؛ زمان اجرا به زودی مشخص میشود
فرهنگستان علوم ظرفیت خود را برای تحقق خیزش علمی کشور به کار میگیرد
کنار رفتن «حجاب ابزار» برای مستندسازی یک فرصت است؛ فرا رفتن از گزارش
حریم خصوصی در فضای مجازی؛ انتشار پیام و تصویر دیگران شرعا جایز است؟
حجتالاسلام قمی: هیئت، سیاسیترین و استکبارستیزترین محفل شیعه است
«گوهر فضیلت»؛ بازخوانی میراث علمی و سلوک معنوی آیتالله مروارید
وقتی تصویر و صدای جعلی به نام حقیقت منتشر میشود؛حکم شرعی تغییر هوشمند
فاطمیه فرصتی برای پیوند محبت فاطمی با فرهنگ وقف و خیر ماندگار
«کافه سلطان»؛ روایت زندگی روزمره در سایه جنگ
از بازتاب سخنان تلخ اکبر زنجانپور تا گرامیداشتی برای اکبر عبدی
رویا میرعلمی مهمان آخرین قسمت «همکلام» میشود
نقشم در «نسخه آزمایشی» از من دور بود؛ سارقی که بعد از نامزدی توبه کرد
موسیقی بازیها از قاب نمایشگر تا صحنه ارکسترال
معرفی آثار ۲ بخش از جشنواره فیلم مقاومت
اپل لپ تاپ گرانقیمت با نمایشگر لمسی را معرفی کرد
گرمکن گرافنی ژاپنی در سه ثانیه گرم میشود
آمازون دوباره کارمندانش را بیکار کرد
دست نوشته دانشجویان در بیعت با رهبر انقلاب
امکان تحصیل دانش آموزان ایرانی خارج از کشور فراهم است
اعلام لبیک شورای عالی انقلاب فرهنگی به رهنمودهای رهبر معظم انقلاب
ثبت نام بیش از ۳۰ هزار نفر در آزمون دکتری نیمهمتمرکز سال ۱۴۰۶
اطلاعات تازه درباره سهمیهها و تسهیلات آزمون دکتری نیمه متمرکز سال ۱۴۰۶
علیرضا استادی: جسارت بازی درنقش تاریخی را پیدا کردم
دست رد ۳ جشنواره بر فیلم جدید پل شریدر؛ «مبانی فلسفه» پسندیده نشد
رونمایی از «هزاردستان» نخستین انیمیشن «دستساز» جهان
نمایشگاه «رد خط» به نیاوران رسید
بسیج دانشآموزی در بیش از نیمی از مدارس کشور حضور دارد
نقش سورههای کوتاه در آشنایی کودکان با قرآن
افزایش سرانه های آموزشی در استان تهران/ ساخت مدرسه به تنهایی کافی نیست
کودکان البرزی مأموریت نیمهتمام شهید ماکان نصیری را ادامه میدهند
تصادف تریلی با سرویس مدرسه در اردکان؛ یک دانشآموز جان باخت
کاظمی: نظام سنجش آموزشوپرورش نیازمند تحول اساسی است
اسامی برگزیدگان مرحله نهایی سیویکمین المپیاد علمی دانشجویی اعلام شد
هشدار افتا درباره قطع دسترسی به دامنههای خارجی؛ لزوم مهاجرت به ir
چت جی پی تی بیمار مبتلا به صرع را به سرپیچی از دستور پزشکان تشویق کرد
متا برای معتاد کردن نوجوانان به دادگاه می رود
یک انفجار کیهانی ۲۷ روزه در فضا کشف شد
اپل دو دستگاه جدید معرفی کرد +قیمت
جاسوسی شرکت اسرائیلی از کاربران استارلینک فاش شد
خدا از رگ گردن به ما نزدیکتر است؛ پس چرا باید عبادت کنیم؟
آیت الله رشاد: بیانیه رهبر معظم انقلاب، محرک تاریخی پیشرفت علمی کشور است
آیا دینداری مانع پیشرفت میشود؟
حجتالاسلام قمی: جنگ واقعی بر سر «تحریف واقعیت» در ذهن مردم است
نیاز انقلاب به شخصیتهایی چون آیت الله مهدویکنی بیشتر احساس میشود
نتایج انتخاب رشته آزمون کارشناسی رشتههای علوم پزشکی آزاد اعلام شد
نتایج نهایی پذیرش در آزمون کاردانی به کارشناسی سال ۱۴۰۵ اعلام شد
کارت آزمون کارشناسی ارشد علوم پزشکی منتشر شد
ثبت ۱ میلیارد تراکنش در جنگ ۴۰ روزه
واکنش به آسیب کابلهای اینترنت در تنگه هرمز
تبدیل جیوه به طلا محقق شد
برای نخستین بار: ترمیم دیانای در بدن امید تازه برای درمان یک بیماری ژنتیکی نادر
آغاز ثبتنام آزمون دکتری از ۳ آبان: برگزاری آزمون در بهمن ماه
تمدید مهلت ثبتنام در سومین جشنواره ملی نشان نیکوکاری
برگزاری یادنامه شهید علی لاریجانی به همراه رونمایی کتابی از او
پناهیان: توجه به ادبیات روایی در مسیر تحول فرهنگی ضروری است
بازیگر «هکها» از فلسطین دفاع کرد؛ پرداخت مالیات برای تامین نسلکشی
سینمای کوتاه در محاصره کلیشههاست؛ از فقر ایده تا چالش میزبانی!
طرح یک سریال عاشقانه برای شبکه نمایش خانگی؛ تکرار «پوست شیر» طبیعی است
کمال تبریزی: فیلمسازان جوان از تقلید فاصله بگیرند
جزئیات کنسرت تازه مجید انتظامی اعلام شد؛ شنیدن ملودیهای خاطرهانگیز
وقتی «قطع رابطه» سفارشی میشود؛ چرا تولید اثر هنری با ریسک همراه است؟
مرثیهای که هنوز با صدای دلتنگی حضرت زینب(س) شنیده میشود
انقلابیتر بودن با فحش رکیکتر ثابت نمیشود؛ هنر ماندگار حضرت زهرا(س)
روایت «حماسه فاطمی» و دفاع حضرت زهرا(س) از امامت
اسامی معرفی شدگان چندبرابر ظرفیت آزمون دانشجومعلم سال ۱۴۰۵ اعلام شد
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش: وجود ۴۰۰ مدرسه در کشور با یک دانشآموز
چرا خانوادههای پرجمعیت بابت انتخابشان تحقیر میشوند؟
خطرناکترین شکل انحراف دینی از دیدگاه حضرت علی(ع)
رویا نونهالی با یک سریال جدید به تلویزیون برمیگردد
شاهرخ فروتنیان مهمان یازدهمین قسمت برنامه «همکلام» است.
فصل دوم «بهار شیراز» به آنتن میرسد؛ سریالی درباره دغدغه مردم معمولی
پشتیبانی سینماییها از نویسنده حامی فلسطین؛ بریتانیا تغییر مسیر دهد
آغاز ثبتنام بدون آزمون استعدادهای درخشان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد
امکان قفل کردن محتوا در «چتجیپیتی» فراهم شد
هوش مصنوعی متا اطلاعات کاربران را فاش کرد
انتخاب رشته ۱۲۴ هزار نفر در پذیرش صرفاً بر اساس سوابق تحصیلی سال ۱۴۰۵
حجت الاسلام علوی تهرانی: تکریم حضرت زهرا (س) راه رسیدن به توحید است
نتایج نهایی پذیرش در آزمون کاردانی به کارشناسی سال ۱۴۰۵ اعلام شد
آغاز ثبتنام آزمون دکتری از ۳ آبان: برگزاری آزمون در بهمن ماه
کارت آزمون کارشناسی ارشد علوم پزشکی منتشر شد
تبدیل جیوه به طلا محقق شد
برای نخستین بار: ترمیم دیانای در بدن امید تازه برای درمان یک بیماری ژنتیکی نادر
ثبت نام بیش از ۳۰ هزار نفر در آزمون دکتری نیمهمتمرکز سال ۱۴۰۶
طرح یک سریال عاشقانه برای شبکه نمایش خانگی؛ تکرار «پوست شیر» طبیعی است
سینمای کوتاه در محاصره کلیشههاست؛ از فقر ایده تا چالش میزبانی!
جزئیات کنسرت تازه مجید انتظامی اعلام شد؛ شنیدن ملودیهای خاطرهانگیز
انقلابیتر بودن با فحش رکیکتر ثابت نمیشود؛ هنر ماندگار حضرت زهرا(س)
واکنش به آسیب کابلهای اینترنت در تنگه هرمز
پناهیان: توجه به ادبیات روایی در مسیر تحول فرهنگی ضروری است
اطلاعات تازه درباره سهمیهها و تسهیلات آزمون دکتری نیمه متمرکز سال ۱۴۰۶
نتایج انتخاب رشته آزمون کارشناسی رشتههای علوم پزشکی آزاد اعلام شد
برگزاری یادنامه شهید علی لاریجانی به همراه رونمایی کتابی از او
بازیگر «هکها» از فلسطین دفاع کرد؛ پرداخت مالیات برای تامین نسلکشی
کمال تبریزی: فیلمسازان جوان از تقلید فاصله بگیرند
ثبت ۱ میلیارد تراکنش در جنگ ۴۰ روزه
روایت «حماسه فاطمی» و دفاع حضرت زهرا(س) از امامت
مرثیهای که هنوز با صدای دلتنگی حضرت زینب(س) شنیده میشود
نیاز انقلاب به شخصیتهایی چون آیت الله مهدویکنی بیشتر احساس میشود
تمدید مهلت ثبتنام در سومین جشنواره ملی نشان نیکوکاری
وقتی «قطع رابطه» سفارشی میشود؛ چرا تولید اثر هنری با ریسک همراه است؟
اعلام لبیک شورای عالی انقلاب فرهنگی به رهنمودهای رهبر معظم انقلاب
حجتالاسلام قمی: جنگ واقعی بر سر «تحریف واقعیت» در ذهن مردم است
دست نوشته دانشجویان در بیعت با رهبر انقلاب
کودکان البرزی مأموریت نیمهتمام شهید ماکان نصیری را ادامه میدهند
اسامی برگزیدگان مرحله نهایی سیویکمین المپیاد علمی دانشجویی اعلام شد
دست رد ۳ جشنواره بر فیلم جدید پل شریدر؛ «مبانی فلسفه» پسندیده نشد
بسیج دانشآموزی در بیش از نیمی از مدارس کشور حضور دارد
نظراتی که حاوی توهین یا افترا به اشخاص ،قومیت ها ،عقاید دیگران باشد و یا با قوانین کشور وآموزه های دینی مغایرت داشته باشد منتشر نخواهد شد - لطفاً نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.