اجرای طرح ملی ارتقای سواد قرآنی با آموزش سالانه ۶۰ هزار آموزگار ابتدایی

مشاور وزیر و دبیر کمیسیون آموزش عمومی قرآن وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اجرای طرح ملی ارتقای سواد قرآنی آموزگاران، از الزام آموزش سالانه ۶۰ هزار آموزگار ابتدایی و ایجاد مدارس حفظ‌محور در این طرح خبر داد و گفت: «دستنامه» اقدامات ۵۲ گانه بر اساس سند توسعه تدوین شده است.

تربیت قرآنی؛ از آموزش خواندن تا ایجاد احساس ارزشمندی در دانش‌آموزان

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش با تأکید بر ضرورت تحول در رویکرد آموزش قرآن، گفت: هدف اصلی این دوره‌ها فراتر رفتن از آموزش صرف روخوانی و حرکت به‌سوی تربیت قرآنی اثرگذار است؛ تربیتی که با ایجاد انس، تعلق خاطر و احساس ارزشمندی، قرآن را به متن زندگی دانش‌آموزان وارد می‌کند.

ماهیت و تکایف مدارس قرآنی و مدارس تعالی چیست؟

معاون دبیرکل شورای عالی آموزش‌ و پرورش با اشاره به اینکه مدارس قرآنی «مدرسه جدید» محسوب نمی‌شوند و تنها مجاز به برگزاری شش ساعت فوق‌برنامه قرآنی در هفته هستند، گفت: طرح «مدرسه تراز سند تحول» ادامه رویکرد مدارس تعالی و قرار است مدارس را براساس شاخص‌های سند تحول از وضعیت موجود به وضعیت مطلوب هدایت کند.

برگزاری مسابقات قرآن، عترت و نماز با هدف توسعه فرهنگ قرآن و عشق به اقامه نماز

معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور گفت: مسابقات قرآن، عترت و نماز با هدف توسعه فرهنگ قرآن، ارادت به عترت و عشق به اقامه نماز برگزار می‌شود.

تشریح مراحل سه گانه عمره دانش‌آموزی/افزایش سهمیه اعزام در سال جاری

مسئول کاروان‌های عمره دانش‌آموزی با تشریح مراحل مختلف اجرای برنامه عمره دانش‌آموزی، از سه بخش «قبل از سفر»، «حین سفر» و «بعد از سفر» به‌عنوان چارچوب اصلی فعالیت‌ها یاد کرد و گفت: هدف از این تقسیم‌بندی، سامان‌دهی بهتر فرایند اعزام و بهره‌مندی هرچه بیشتر دانش‌آموزان از ظرفیت‌های تربیتی و معنوی سفر است.

لزوم تولید محتوای چندرسانه‌ای جذابِ آموزش قرآن به دانش‌آموزان

وزیر آموزش و پرورش سه حوزه کلیدی مهدکودک، خانواده و دانشگاه‌های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی را پیشران توسعه آموزش عمومی قرآن دانست و گفت: محتواهای آموزشی باید علاوه بر مکتوب، به سمت استفاده از محتوای چندرسانه‌ای و فناوری‌های نوین حرکت کند تا برای دانش‌آموزان جذاب و اثرگذار باشد.

تدوین اطلس آسیب‌های دانش‌آموزی در کشور/ آغاز غربالگری دانش‌آموزان متوسطه در آبان

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش‌وپرورش از تدوین «اطلس آسیب‌های دانش‌آموزی» برای تصمیم‌گیری‌های کلان فرهنگی و تربیتی خبر داد.

درخواست وزیر آموزش و پرورش از اولیاء برای مراقبت از تربیت فرزندانشان

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تلاش می‌کنیم بحث ساختار انجمن اولیاء و مربیان را تقویت کنیم گفت: از یکایک اولیاء دانش‌آموزان در سطح کشور تقاضامندم که تربیت فرزندشان را به شدت مراقبت کنند و با معلمان و مدیران مدارس ارتباط بسیار تنگاتنگی داشته باشند. مدیران و معلمان دلسوزان و تلاشگران اصلی میدان تعلیم و تربیت هستند.

آغاز فرآیند تأسیس مدارس حفظ قرآن در کشور

مدیرکل قرآن، عترت و نماز با اشاره به راه‌اندازی مدرسه رسمی حفظ قرآن گفت: مدارسی که آمادگی تبدیل شدن به مدرسه حفظ را دارند، شناسایی شده‌اند و در این راستا از سال گذشته حدود ۲۰ مدرسه حفظ قرآن به صورت آزمایشی در تعدادی از استانها راه‌اندازی شده است.

آموزش قرآنی ۲ هزار مدیر و ۱۰۰ هزار مربی‌ کودکستان‌ها انجام می‌شود

رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک با بیان اینکه در حال حاضر تعداد ۳۲ هزار مجوز مهدکودک در کشور صادر شده که از این تعداد بیش از ۲۷ هزار مرکز فعال هستند، گفت در این راستا و با توجه به حساسیت ویژه دوره پیش‌دبستانی، برنامه‌ای عملیاتی طراحی کرده‌ایم که مراکز تربیتی و آموزشی ما در سال جاری با محوریت قرآن کریم فعالیت خواهند کرد‌.

تربیت مدرسان قرآن محور از اهداف دانشگاه فرهنگیان باید باشد

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی گفت در دانشگاه فرهنگیان، هدف اصلی تربیت مدرسانی است که بتوانند قرآن را به عنوان ابزار کمک‌آموزشی در کنار تخصص اصلی خود به کار گیرند.

کاظمی: برنامه‌های کلان آموزش و پرورش در مناطق و استان‌ها عملیاتی شود

وزیر آموزش و پرورش ضمن تأکید بر این‌که باید سیاست‌ها و برنامه‌های کلان آموزش و پرورش در مناطق و استان‌ها عملیاتی شود، بر ضرورت سرمایه‌گذاری دستگاه‌ها برای آموزش عمومی قرآن تأکید کرد.

جزئیات برگزاری سیزدهمین سوگواره احلی من العسل در سراسر کشور

مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش، جزئیات برگزاری سیزدهمین سوگواره «احلی من العسل» در بیش از ۵۰۰ شهر در سراسر کشور را شرح داد.

سفر ۱۰۰ طلبه هرمزگانی به قم برای شرکت در دوره میثاق طلبگی

معاون تهذیب حوزه علمیه استان هرمزگان گفت: دوره تهذیبی میثاق طلبگی ۲ در شهر مقدس قم با حضور ۱۰۰ طلبه هرمزگانی برگزار می‌شود.

جای موضوع پیوند قرآن و دانشگاه در مجامع علمی بسیار خالی است

معاون فرهنگی سیاسی نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه ها با بیان اینکه قرآن باید در متن دانشگاه بیاید، گفت: جای این رویداد یعنی پیوند قرآن و دانشگاه در مجامع علمی و آموزش عالی بسیار خالی است.